- •Задания к контрольным работам и методические указания для их выполнения
- •Уважаемые студенты!
- •Темы рефератов и литература к ним
- •1. Общие физиологические закономерности роста и развития организма человека
- •Физиологические и психофизиологические особенности организма детей дошкольного и младшего школьного возраста
- •Физиологические и психофизиологические особенности организма детей среднего и старшего школьного возраста
- •Проблемы акселерации детей и подростков
- •Физиология сердечно-сосудистой системы человека. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы
- •Физиология пищеварительной системы человека и ее возрастные
- •Развитие мозга в онтогенезе человека
- •Физиология промежуточного мозга
- •Психофизиология рецепторов.
- •Психофизиология центральных отделов анализаторов. Роль таламуса и коры больших полушарий в работе сенсорных систем
- •13. Историческое значение работы и.М. Сеченова «Рефлексы головного мозга» в развитии теории психических процессов
- •33. Сон. Сновидения. Гипноз. Физиология сна в онтогенезе
- •34. Эмоции. Психофизиология эмоций. Значение эмоций в жизни человека. Методы контроля эмоционального состояния человека
- •Влияние факторов риска на наследственность
- •Загрязнение окружающей среды и здоровье человека
- •Биологические ритмы и здоровье
- •Контрольная работа
Министерство образования и науки Российской Федерации
Российский профессионально-педагогический университет
Социальный институт
Кафедра физиологии и безопасности жизнедеятельности
3167
Задания к контрольным работам и методические указания для их выполнения
по дисциплине «Возрастная физиология и психофизиология» (ГОС-2000)
для студентов очной формы обучения
всех специальностей
Екатеринбург 2004
Задания к контрольным работам н методические указания для их выполнения по дисциплине «Возрастная физиология и психофизиология» (ГОС-2000) для студентов очной формы обучения всех специальностей. Екатеринбург, 2004. с.
Составители старший преподаватель кафедры физиологии и БЖД РГППУ С.Г. Махнева, проф. кафедры физиологии и БЖД Г.П. Селиверстова
Рецензент канд. мед. наук, доцент кафедры физиологии и БЖД Шипулин Е.А.
Представлены темы рефератов и список рекомендуемой литературы к ним по дисциплине «Возрастая физиология и психофизиология» для студентов всех специальностей РГППУ. Содержатся рекомендации студентам к оформлению и содержанию реферата.
Одобрены методической комиссией Социального института РГППУ. Про- токол № 5 от «27_ » апреля 2004 г.
Уважаемые студенты!
Выполнение контрольной работы является обязательным условием допуска к зачету (экзамену) студентов очного и заочного отделений.
Настоящие «Задания к контрольным работам и методические указания для их выполнения» составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины «Возрастная физиология и психофизиология» и выполняются в форме реферата. Реферат (от латинского слова referre - докладывать, сообщать) представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления, содержания прочитанной книги, научной работы. Реферат отличается небольшим объемом и наиболее полно передает основное содержание первоисточника. Сущность и назначение реферата заключается в кратком и достаточно полном изложении основного содержания источника, передаче новой' проблемной информации, имеющейся в прочитанном научном издании. Реферат используется при изучении основных курсов и курсов по выбору, организации различных форм внеаудиторной работы. Главная ценность реферата определяется возможностью проведения творческого, самостоятельного исследования, посвященного интересующей данного студента проблеме.
Требования к оформлению контрольной работы
Контрольная работа, выполняемая в форме реферата, представляет собой цельное, систематизированное изложение обсуждаемого вопроса. Реферат обязательно должен иметь план, включающий разделы: «Введение», «Основная часть» (указать название), «Заключение» и «Список использованной литературы» с указанием номеров страниц.
В разделе «Введение» обосновывается актуальность темы, мотивы ее выбора, приводятся вопросы, которые будут раскрыты, цель и задачи реферата.
В «Основной части» раскрывается содержание темы, дается обоснование физиологических явлений, анализируются пути и способы решения вопросов, поставленных во «Введении». При использовании цитат должны быть даны ссылки на используемую литературу (арабскими цифрами в квадратных скобках). Номер ссылки должен соответствовать номеру первоисточника в списке литературы.
В «Заключении» даются краткие выводы, вытекающие из изложенного материала.
В конце реферата предлагается список использованной литературы. Литература должна быть преимущественно не ранее 1997 года издания. Для выполнения реферативной работы следует использовать не менее 3-4 источников.
Контрольная работа выполняется на листах формата А4 (210x297 мм). Образец оформления титульного листа реферата см. на стр. 16. Объем реферата не менее 10 страниц машинописного текста, возможен рукописный вариант, выполненный аккуратным, разборчивым почерком.
з
Как работать над контрольной работой
Тема контрольного задания выбирается в соответствии с интересующей данного студента проблемой. Далее следует приступать к изучению литературы, посвященной теме задания. Совсем необязательно ограничиваться только указанными в нашем списке названиями. Широко можно привлекать, в случае необходимости, другие издания и текущую периодику, где содержится богатый фактический материал, статистические данные. Специфика темы может потребовать проведения соответствующего небольшого исследования.
В ходе предварительного отбора и изучения литературы формируется план работы, то есть последовательность изложения основных вопросов, подлежащих рассмотрению. Далее в соответствии с планом начинается сбор материала: целенаправленное, углубленное изучение литературы, накопление фактических и цифровых данных, характеризующих состояние проблемы; проведение собственных исследований. Затем оформляется реферат, который передается преподавателю, ведущему ваш;» группу, для рецензирования.
Следует помнить, что изучение литературы - лишь отправная точка, опора ваших собственных суждений по проблеме, которые следует представить в реферате.
Если в процессе работы вам удалось глубоко осмыслить физиологическую или психофизиологическую проблему, значит, цель контрольной работы достигнута.
Желаем успехов!