Темы рефератов и литература к ним

1. Общие физиологические закономерности роста и развития организма человека

2. Физиологические механизмы старения

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Солодков А.С, Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: Учеб. для вузов. М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001. 520 с.

2. Соковня-Семенова И.И. Основы физиологии и гигиены детей и подростков с методикой преподавания медицинских знаний: Учеб пособие. М.: Издат. центр «Академия», 1999. 144 с.

3. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков. М.: Издат. Центр «Академия», 2000. 400 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Альперович В.Д. Геронтология. Старость. М., 1998.

2. Аринчин Н.И. Старение и продолжительность жизни в филогенезе // Биоло­гия старения. Л.: Наука. 1982. С. 39-60.

3. Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. М, 1991

4. Гаврилов Л.А., Гаврилова Н.С. Биология продолжительности жизни. М.: Наука, 1991. 280 с.

5. Жирмунский А.В., Кузьмин В.И. Критические периоды в онтогенезе чело­века и предельная продолжительность жизни // Докл. АН СССР, 1980. Т. 244. С. 251-253.

6. Михайловская И. Третий элемент (природа механизма старения: факторы, влияние на продолжительность жизни). 2002. Безруких М.М. и др. Возрас­тная физиология (физиология развития ребенка). М., 2002.

7. Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. М., 2000.

8. Раевский В.В. Критические периоды развития // Тенденции развития физио­логических наук. СПб.: Наука, 2000. С. 149.

9. Селье Г. Стресс без болезней // Стресс жизни. Понять, противостоять и управлять им. СПб. 1994.

10. Феномен долгожительства. М.: Наука, 1982

11. Хрисанфова Е.Н. Основы геронтологии (Антропологические аспекты): Учеб. для вузов. М.: ВЛАДОС, 1999. 160 с.

12. Шаталова ТС. Азбука здоровья и долголетия. М. 1995.

3. Физиологические и психофизиологические особенности организма детей дошкольного и младшего школьного возраста

4. Физиологические и психофизиологические особенности организма детей среднего и старшего школьного возраста

5. Проблемы акселерации детей и подростков