1.3 Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Основы профориентологии» студент должен знать:

• содержание основных понятий курса - «профессиональный отбор», «профессиональная подготовка», «профессиональная ориентация», «профессиональное консультирование», «профессиональная аттестация»;

• основные концепции мотивации профессионального самоопределения;

• принципы и методы диагностики и коррекции используемые в профориентологии.

Студент, прошедший курс обучения должен уметь:

• самостоятельно разбираться в постановке и решении проблем, связанных с профессиональной деятельностью человека;

• составлять профессиограммы различных профессий;

• иметь начальные навыки ориентировки и выбора методов психологического изучения труда и профессии;

• иметь начальные навыки рефлексии собственной будущей профессиональной деятельности;

• моделировать профконсультационные занятия.

4. Тематический план дисциплины «Основы профориентологии»

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего	Аудиторные занятия		СРС
			лекции	сем
Раздел 1. Основы профессионального самоопределения
1.1	Цели и задачи профориентационной работы. Возрастные особенности профессионального самоопределения	16	2	6	8
1.2	Критерии продуктивности профессиональной деятельности.	8	2	2	4
1.3	Классификация профессий. Профессиография	12	2	4	6
1.4	Психофизиологические основы способностей.	10	2	2	6
Раздел 2. Организация профориентационной и профконсультационной работы
2.1	Типы профессиональных планов и предпочтений. Условия эффективного профессионального самоопределения. Этапы профессионализации	8	2	2	4
2.2	Планирование и организация профориентационной работы в школе	16	2	6	8
2.3	Принципы организации профконсультации и профотбора	20	2	8	10
	ВСЕГО	90	14	30	46

4. Содержание и последовательность прохождения учебного материала Краткое содержание лекционного курса

Раздел 1. Основы профессионального самоопределения

Тема 1. Цели и задачи профориентационной работы. Возрастные особенности профессионального самоопределения

Профориентация и профконсультация. Основные направления профориентации. Сущность профессионального самоопределения. Возрастные особенности профессионального самоопределения. Основные задачи профессионального самоопределения и уровни их решения. Основные группы задач профессионального самоопределения. Типологии профессионального и личностного самоопределения. Уровни реализации имеющихся возможностей. Уровни возможностей самоопределения.