- •Тема1. Психология ощущения и восприятия
- •Решение задач:
- •Тема 2. Психология внимания
- •Решение задач:
- •Тема 3. Память:
- •5. Решение задач:
- •Тема 4. Мышление
- •3. Гамезо м.В., Домашенко и.А. Атлас по психологии. М., 1986.
- •6. Маклаков а.Г. Общая психология. СПб., 2000.
- •8. Столяренко л.Д., Самыгин с.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Рн/д, 1999.
- •Решение задач:
- •1. Допонятийное мышление в теории ж. Пиаже характеризуется...
- •Тема 5. Воображение
- •Гамезо м.В., Домашенко и.А. Атлас по психологии. М., 1986.
- •Крысько в.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. Мн., 1999.
- •Маклаков а.Г. Общая психология. СПб., 2000.
- •Решение задач:
- •Тема 6. Функции и виды речи
- •Решение задач
Тема 4. Мышление
Мышление как высшая форма познавательной деятельности.
Мышление и чувственное познание.
Основные мыслительные операции.
Мышление как деятельность.
Классификации видов мышления.
Понятие об интеллекте.
Развитие мышления.
Когнитивные стили.
Литература:
1. Алферов А.Д. Интеллект. Умственное развитие //Алферов А.Д. Психология развития школьника: Учебн.пособие. – Ростов н/Д., 2000. – С. 241- 268.
2. Гальперин П.Я. О формировании творческого мышления //Школьный психолог – 1999. - № 8. – С.9.
3. Гамезо м.В., Домашенко и.А. Атлас по психологии. М., 1986.
4. Дубровинская Н.В. и др. Психофизиология речи и мышления //Дубровинская Н.В. и др. Психофизиология ребенка: Учебн.пособие. – М., 2000. – С. 49-55.
5. Когнитивная психология. М., 2001.
6. Маклаков а.Г. Общая психология. СПб., 2000.
7. Мышление //Практикум по возрастной и педагогической психологии. – М., 2000. – С. 74-90..
8. Столяренко л.Д., Самыгин с.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Рн/д, 1999.
9. Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 2007
10. Холодная М.А. Психология интеллекта. М., 2003
11. Холодная М.А. Когнитивные стили. М., 2008.
Практические задания
Конспектирование статьи Гальперин П.Я. «Формирование умственных действий» // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М., 1981. – с.78-86.
Аннотирование работы Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. – М., 1968.
Составление таблицы «Качества мышления».
Составление схемы «Виды мышления».
Написание реферата «Основные условия развития творческого мышления».
Решение задач:
Задача № 24
Вставьте пропущенные слова в следующие утверждения.
1. Сознание поднимается до уровня мышления, в процессе которого обобщение осуществляется как осознание и выделение ... связей вещей.
2. Мышление дает знания о ... свойствах, связях и отношениях ... реальности, осуществляет в процессе познания переход «от явления к ...».
3. Опосредствованный и ... характер мышления обеспечивает познание человеком не только явлений, но и их ... .
4. Мыслящее созерцание есть осознание единичного в форме ... .
5. Мысль обретает в ... необходимую материальную оболочку, в которой она только и становится доступной для других людей и для нас самих.
6. Сущность мышления состоит в установлении ... .... связей и отношений между предметами и явлениями.
7. Теоретическое мышление – это оперирование знаниями, выраженными в ..., ... и ..
8. Отличительная особенность... .... мышления – непосредственная связь
с восприятием мыслящим человеком ... ... .
9. Деятельность практического мышления направлена на разрешение ... задач, а функционирование теоретического мышления связано с поиском ... ... .
10. Интуитивное мышление носит свернутый, в основном ... характер и означает акт одномоментного «...» структуры ситуации или задачи.
Задача № 25
Из указанных в скобках слов выберите то, которое находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце.
1. Образец: ВОСПРИЯТИЕ : ЧУВСТВЕННЫЙ ОБРАЗ
Понятие : ... (обобщенное отражение, информация, психика, мысль)
2. Образец: ОЩУЩЕНИЕ : ЖИВОЕ СОЗЕРЦАНИЕ
Понятие : ... (вторичное, идеальное, опосредованное отражение, условный рефлекс)
Образец: ПРЕДСТАВЛЕНИЕ : АКТИВНОЕ ОТРАЖЕНИЕ
Мышление :... (абстрактный образ, рефлекс, опережающее отражение)
Задача № 26
Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.