- •Алматы, 2012
- •Введение
- •1. Содержание дисциплины.
- •1.1 Календарно-тематический план:
- •1.2 График выполнения и сдачи заданий срс:
- •1.3 График проведения и содержание срсп:
- •1.4. Список рекомендуемой литературы Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •1.5 Тематика письменных работ
- •1.6. Тестовые задания для самоконтроля
- •1.7. Перечень программных вопросов по пройденному курсу и соответствующих итоговым тестам
- •1.8 Глоссарий
- •2. Общая шкала оценки знаний
- •3. Определение итоговой оценки по вск
- •Краткий конспект лекций
- •1. Тесты для самоконтроля знаний:
- •Тема 2. Менеджмент и его основные черты. Эволюционное развитие менеджмента
- •Ситуации для самостоятельной работы
- •Вопросы :
- •1. Тесты для самоконтроля знаний:
- •Тема 3. Понятие организации. Цели организации.
- •Тема 4. Функции менеджмента. Функция планирования.
- •Характеристика целей.
- •Тесты для самоконтроля знаний.
- •Тема 5. Функция организации. Построение организаций.
- •Ситуации для самостоятельной работы.
- •Вопросы:
- •Тесты для самоконтроля знаний.
- •Тема 6. Мотивация как функция менеджмента
- •Содержательные теории мотивации.
- •Процессуальные теории мотивации.
- •Система мотивации организации.
- •Ситуации для самостоятельной работы.
- •Вопросы:
- •Тесты для самоконтроля знаний:
- •Тема 7. Коммуникации в организациях.
- •Ситуации для самостоятельной работы.
- •Тесты для самоконтроля знаний.
- •Тема 8. Контроль в системе менеджмента.
- •Ситуации для самостоятельной работы.
- •Тема 9. Управление конфликтами, изменениями, стрессами.
- •Тема 10. Управленческие решение в системе менеджмента.
- •Тема 11. Власть, влияние, лидерство в организации.
- •Тема 12. Социально – психологическая структура коллектива
Содержательные теории мотивации.
Существование теории мотивации делятся на содержательные теории мотивации и процессуальные теории мотивации.
Содержательные теории мотивации стараются определить потребности, побуждающие людей к действию, особенно при определении объема и содержания работы. В разработке этих теорий участвовали Абрахам Маслоу, Фредерик Гернберг и Дэвид Мак Клелланд.
Процессуальные теории мотивации.
В рамках процессуальной теории мотивации также предлагается мотивирующая роль потребностей, однако, сама мотивация рассматривается с точки зрения того, что же заставляет человека направлять усилия на достижение различных целей.
Система мотивации организации.
Система мотивации организации включает в себя материальное стимулирование, разнообразные способы и приемы нематериального стимулирования.
Элементы материального стимулирования.
Доход работника предприятия |
Заработная плата |
Тарифная часть |
Надбавки, премии, дополнительные выплаты |
||
Социальные выплаты |
Оплата транспортных средств |
|
Субсидии на питание |
||
Страхование |
||
Медицинское обслуживание |
||
Помощь в обучении |
||
Другие |
Ситуации для самостоятельной работы.
Ситуация 1. Множество конфликтных ситуаций удалось бы избежать, если бы оплата труда удовлетворяла как работодателя, так и работника. В 1992г в газете «Известие» было опубликовано письмо рабочих Горьковского автозавода (ГАЗ), которые обвиняли руководителей предприятия в необоснованном получении высокой заработной платы (в 3 – 5 раз превышающую оплату труда рабочих). Следует отметить, что ГАЗ первым из автомобильных заводов в России сумел успешно адаптироваться к непростым рыночным условиям. В этом, конечно же, есть заслуга менеджеров завода. На предприятии выпускается пользующаяся спросом продукция, в странах ближнего зарубежья создаются совместные предприятия, где собираются автомобили с маркой ГАЗ.
Например, на немецкой фирме «Гумбольда» установлена следующая система оплаты труда:
N п/п |
Должность |
Месячные з/п, тыс. марок |
1 |
Председатель правления фирмы (менеджер) |
58 |
2 |
Члены правления |
42 |
3 |
Начальники отделов |
17 |
4 |
Инженеры (со стажем работы) |
6 – 7 |
5 |
Инженеры |
5 |
6 |
Рабочие |
2 – 5 |
Считается, что менеджеры (прежде всего высшего уровня) несут персональную ответственность за разработку стратегии фирмы на рынках, результаты производственной и финансово- экономической деятельности фирмы и т. п.
Вопросы:
1.Согласны ли вы с тем, что менеджер в силу характера выполняемых им функций организатора и управляющего, должен получать заработную плату существенно большую, чем его подчиненные?
2. Следует ли в Казахстане постепенно отказываться от «социалистического» принципа оплаты труда?
Предложите варианты решения этой важной проблемы.
Ситуация 2. «Для чего вы работаете?» – спросил прохожий каменотесов. Первый ответил: «Чтобы иметь пищу». Второй сказал: «Чтобы обтесать камни для той стены». Третий произнес: «Чтобы построить этот замечательный храм».
Оцените варианты ответов с точке зрения теорий мотивации.
Ситуация 3. Культура организации корпорации ИБМ выглядит следующим образом:
«Человеческий капитал» - единственный из «активов» повышающий свою стоимость.
Долевое участие служащих в результатах деятельности фирмы.
Выявление и развитие качеств наиболее активных работников.
Само возобновление организации. Каждый менеджер отвечает за подготовку, по меньшей мере, одного работника.
Учиться на своих ошибках. Терпя поражение, признавать свое поражение и принять меры по исправлению.
Менеджер фирмы – пример для подражания, пример высоких норм личного поведения и профессиональных навыков.
На ключевых должностях фирмы только лучшие люди с высоким уровнем способностей.
Четкое взаимодействие в коллективе и понимание административных правил – одно преимуществ над конкурентами.
Постоянная ориентация деятельности на рынок.
Вопросы:
1. Как вы думаете, приведенная культура организации корпорации ИБМ способствует повышению мотивации людей в организации?
2. Стоит ли прививать подобную организационную культуру на фирмах Казахстана?
Ситуация 4. Однажды вы оказались участником дискуссии нескольких руководителей производств о том, как лучше обращаться с подчиненными. Одна из точек зрения вам понравилась больше всего. Какая?
Первый: «Чтобы подчиненный хорошо работал, нужно подходить к нему индивидуально, учитывать особенности его личности».
Второй: «Все это мелочи. Главное в оценке людей – это их деловые качества, исполнительность. Каждый должен делать то, что ему положено».
Третий: «Я считаю, что успеха в руководстве можно добиться лишь в том случае, если подчиненные доверяют своему руководителю, уважают его.».
Четвертый: «Это правильно, все же лучшими стимулами в работе являются четкий приказ, приличная заработная плата, заслуженная премия».