МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный гуманитарный университет» (рггу)
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра теории и истории социологии Введение в социологию
Учебно-методический комплекс
для бакалавриата по направлению
040100 – Социология Москва 2012
ВВЕДЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Составитель:
член-корреспондент РАН, д.ф.н, проф. кафедры теории и истории социологии Тощенко Ж.Т.
к. социол.н. ст. преп. кафедры теории и истории социологии Анисимов Р.И.
.
Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден
на заседании кафедры теории и истории социологии
19.02.2011, протокол № 4 Указать дату
© Российский государственный гуманитарный университет, 2012
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины |
4 |
1.1 Аннотация программы |
4 |
1.2 Пояснительная записка |
6 |
1.3 Структура дисциплины (тематический план) |
8 |
1.4 Содержание учебной программы |
10 |
1.5 Образовательные технологии |
20 |
1.6 Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов |
21 |
1.7. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины |
27 |
1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины |
30
|
II. Планы семинарских занятий |
30 |
III. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов |
38 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочая программа дисциплины
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Введение в социологию» является частью профессионального цикла (вариативная часть) дисциплин подготовки студентов-бакалавров по направлению подготовки 040100 «социология». Предлагаемый курс является вводным и ориентирован на ознакомление и усвоение основ социологического знания, его особенностей, специфики, а также посредством разбора и объяснения, обыденных вещей, ситуаций, проблем социологическим языком студентам прививается «социологическое воображение» (Ч.Р. Миллс). Дисциплина реализуется на социологическом факультете кафедрой теории и истории социологии.
При преподавании данной дисциплины реализуется принципиально новый подход основой, которого, является идея, что человек в его социальном окружении, в реальности повседневных забот и намерений является объектом и предметом социологического познания. Антропоцентрическая идея все больше и больше разделяется учеными во многих странах мира – социология призвана исследовать человека в обществе и общество для человека (П.Бергер)
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций студента:
способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);
умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
способность работать с социологической информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);
владение иностранным языком на уровне, достаточном для поиска и анализа иностранных источников информации (ОК-15);
способность применять в дальнейшей учебной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории (ПК-1);
способность и готовностью участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3);
умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);
способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7);
умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);
способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10).
Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий и итоговый.
Текущий контроль осуществляется в следующих формах:
- экспресс-опрос по окончанию лекционного занятия
- реферат
- перевод с иностранного языка статьи из зарубежного социологического журнала
- рецензия социологической статьи
- контрольная работа (промежуточная аттестация)
- доклад по теме семинарского занятия.
К формам итогового контроля относятся:
- итоговое тестирование по всем изучаемым темам
Все формы контроля оцениваются в баллах, результаты обеих форм контроля складываются.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 16 часов, семинары – 20 часов, самостоятельная работа студента – 72 часа.