- •Методическая разработка
- •I. Цели и задачи
- •II. Расчет учебного времени
- •III. Литература
- •IV. Учебно-материальное обеспечение
- •V. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению семинарского занятия
- •VI. Приложение Краткое содержание рассматриваемых вопросов.
- •Вопрос №1.1. Психологический анализ ошибочных действий при решении боевой задачи
- •Вопрос № 1.2. Сущность и содержание психологического анализа ошибочных действий (од)
- •3.Заключение
3.Заключение
Служебная и боевая подготовка пожарных является одной из специфических форм человеческой деятельности. С психологической точки зрения она соединяет в себе аспекты научения (занятия по программе профессиональной подготовки), труда (различные виды хозяйственных работ), спорта и боевых действий в экстремальных условиях по спасению людей, тушению пожаров, ликвидации аварий на промышленных предприятиях, других чрезвычайных обстоятельствах. Пожарный при тушении пожаров и ликвидации последствий аварий, на занятиях и учениях подвергается воздействиям значительного числа неблагоприятных факторов, различных по своей природе, формам проявления, характеру воздействия и т.д.
В отличие от других профессий, у пожарных экстремальные условия труда, высокий уровень риска потерять здоровье, собственную жизнь или получить травму – формируется стихийно, опасные и вредные факторы на пожарах и авариях многократно превышают нормативные уровни и их снижение практически невозможно.
Поэтому среди личного состава пожарных подразделений наблюдается относительно высокий уровень заболеваемости, травматизма, гибели.
Эти факторы влияют и на психику, сознание человека и, чаще всего, отрицательно.
Поэтому необходимо проводить мероприятия психологической подготовки, которая должна базироваться на профессиональной подготовке и умениях управлять психикой, психическими состояниями в любой обстановке служебной и боевой деятельности.
Личный состав должен всегда быть психологически готов к боевой деятельности в экстремальных условиях, т.е. пожарный должен быть способен мобилизовать свою психику, настроиться на целесообразные действия в конкретной деятельности.
Психологическая готовность в сочетании с профессиональным мастерством позволяет умело и быстро выполнять задачи в условиях пожара, способствует осуществлению активных, решительных и эффективных действий.
Поэтому необходимо проводить мероприятия, направленные на систематическое и целенаправленное формирование психологической готовности в процессе всей служебной деятельности, на учебных занятиях и тренировках.
Задание на самоподготовку:
1. Изучить текст конспекта.
Ознакомиться с литературой по теме С.Р. т. 3.4. Профессиональная деятельность пожарных в ЧС: [4] 239-278, [5] 36-38, [6] 12-16
- Самонов А.П. Психология для пожарных. – Пермь: Звезда, 1999. – 1глава.
- Дутов В.И., Чурсин И.Г. Психофизиологические аспекты деятельности человека при пожаре. М., 1993г. стр. 119-136.