- •Раздел I. Эволюционное введение в психологию глава 1. Психология как наука. Ее предмет и практическое значение
- •К истории психологии как науки
- •Отношение психологии к другим наукам
- •Разделы психологии
- •Методы психологии
- •Практическое значение психологии
- •Глава 2. Эволюция психики
- •Происхождение психики
- •Изменчивость поведения простейших
- •Механизмы поведения простейших
- •Происхождение нервной системы и ее простейшие формы
- •Ганглионарная нервная система и появление простейших программ поведения
- •Формирование новых видов поведения у дождевых червей
- •Появление сложных форм наследственного программирования («инстинктивного») поведения
- •Результаты экспериментов Мангольда
- •Центральная нервная система и индивидуально изменчивое поведение позвоночных
- •Вес мозга по отношению к весу тела
- •Влияние экстирпации коры головного мозга на зрительные и двигательные процессы на последовательных ступенях эволюции (по Шаферу)
- •Механизмы индивидуально изменчивого поведения
- •«Интеллектуальное» поведение животных
- •Длительность сохранения следов однократно вызванной образной памяти у различных животных
- •Границы индивидуально изменчивого поведения животных
- •Глава 3. Сознательная деятельность человека и ее общественно-исторические корни Общие принципы
- •Труд и формирование сознательной деятельности
- •Язык и сознание человека
- •Значение языка для формирования психических процессов
- •Глава 4. Мозг и психические процессы
- •Проблема отношения психических процессов и мозга
- •Принципы функциональной организации человеческого мозга
- •Три основных «блока» головного мозга
- •Блок тонуса коры, или энергетический блок мозга
- •Блок приема, переработки и хранения информации
- •Блок программирования, регуляции и контроля деятельности
- •Принцип латерализации в работе больших полушарий
- •Ощущение как источник познания
- •Характеристика объективных воздействий воспринимающих аппаратов и получаемых ощущений
- •Рецепторная и рефлекторная теория ощущений
- •Классификация ощущений
- •Систематическая классификация ощущений
- •Виды экстероцептивных ощущений
- •Взаимодействие ощущений и явление синестезии
- •Уровни организации ощущений
- •Измерение ощущений Исследование абсолютных порогов ощущений
- •Исследование относительной (разностной) чувствительности
- •Изменчивость чувствительности (адаптация и сенсибилизация)
- •Глава 2. Восприятие Воспринимающая деятельность человека. Ее общая характеристика
- •Осязательное восприятие Простые формы осязательного восприятия
- •Число различных рецепторов кожной чувствительности на 1 кв. Мм разных участков кожи (по б. Г. Ананьеву)
- •Сложные формы осязательного восприятия
- •Число проб, необходимых для осязательного опознания предмета у детей разных возрастов
- •Зрительное восприятие
- •Строение зрительной системы
- •Восприятие структур
- •Восприятие предметов и ситуаций
- •Факторы, определяющие восприятие сложных объектов
- •Методы исследования ложного зрительного восприятия
- •Развитие предметного восприятия
- •Патология предметного восприятия
- •Восприятие пространства
- •Слуховое восприятие
- •Физиологические и морфологические основы слуха
- •Психологическая организация слухового восприятия
- •Патология слухового восприятия
- •Восприятие времени
- •Глава 3. Внимание
- •Факторы, определяющие внимание
- •Физиологические основы внимания
- •Нейрофизиологические механизмы активации. Активирующая ретикулярная система
- •Ориентировочный рефлекс как основа внимания
- •Установка и внимание
- •Виды внимания
- •Методы исследования внимания
- •Развитие внимания
- •Патология внимания
- •Глава 4. Память
- •История исследования памяти
- •Физиологические основы памяти Сохранение следов в нервной системе
- •Процесс «консолидации» следов
- •Физиологические механизмы «кратковременной» и «долговременной» памяти
- •Мозговые системы, обеспечивающие память
- •Основные виды памяти
- •Последовательные образы
- •Наглядные (эйдетические) образы
- •Образы представления
- •Словесная память
- •Психология мнестической деятельности Запоминание и воспроизведение
- •Влияние смысловой организации на запоминание
- •Зависимость запоминания от структуры деятельности
- •Индивидуальные особенности памяти
- •Методы исследования памяти
- •Элементы для запоминания
- •Набор для запоминания
- •Протокол
- •Развитие памяти
- •Патология памяти
- •Часть 2. Речь и мышление. Интеллектуальное поведение Глава 1. Интеллектуальное поведение
- •Интеллектуальный акт и его строение
- •Наглядная интеллектуальная деятельность
- •Патология наглядного мышления
- •Глава 2. Слово и понятие
- •Значение слова
- •Методы исследования значений слова
- •Развитие значения слов
- •Слово и понятие
- •Методы исследования понятий
- •Патология значения слов и понятий
- •Глава 3. Высказывание и мысль
- •Синтаксические средства высказывания
- •Основные виды высказываний
- •Эволюция логико-грамматических структур высказывания
- •Процесс кодирования речевого высказывания. Путь от мысли к развернутой речи
- •Виды речевого высказывания и их структура
- •Патология речевого высказывания
- •Процесс декодирования речевого высказывания Проблема понимания
- •Проблема декодирования (понимания) сообщения
- •Декодирование (понимание) смысла слов
- •Декодирование (понимание) значений предложения
- •Понимание смысла сообщения
- •Патология понимания речи
- •Глава 4. Продуктивное мышление. Умозаключение и решение задач Проблема
- •Логические структуры как основа мышления
- •Развитие логического вывода у ребенка
- •Процесс решения задач
- •Методы исследования продуктивного мышления
- •Патология продуктивного мышления
- •Содержание
- •Раздел I. Эволюционное введение в психологию 2
- •Глава 1. Психология как наука. Ее предмет и практическое значение 2
- •Глава 2. Эволюция психики 15
- •Глава 2. Восприятие 72
- •Глава 3. Внимание 102
- •Глава 4. Память 119
- •Глава 4. Продуктивное мышление. Умозаключение и решение задач 192
Уровни организации ощущений
Классификация ощущений не ограничивается отнесением отдельных ощущений к разным «модальностям». Рядом с систематической классификацией ощущений существует и структурно-генетическая классификация, иначе говоря, их отношение к различным уровням организации и выделение ощущений, возникших на различных этапах эволюции и имеющих неодинаковую сложность своего строения.
Выше, говоря об интероцептивных ощущениях, мы отмечали примитивность и диффузность, которые проявлялись в их близости к эмоциональным состояниям и в том, что их трудно распределить на отдельные четкие категории.
Переходя к экстероцептивным ощущениям, мы могли также отметить их неодинаковую сложность.
Так, обонятельные и вкусовые ощущения носят гораздо более субъективный характер и сохраняют гораздо большую связь с эмоциональными состояниями (чувством приятного и неприятного), чем зрительные ощущения (и частично слуховые), отражающие предметы внешнего мира, которые могут протекать, не вызывая обязательно эмоциональных переживаний, и носят гораздо более объективный и дифференцированный характер, отражая форму, размер и пространственное расположение действующих на человека предметов. Наконец, осязательные ощущения имеют двойственный характер, включая как примитивные компоненты, близкие к эмоциональным переживаниям (например ощущение тепла, холода, боли), так и сложные компоненты (ощущение размеров, формы, расположения действующих на кожу предметов).
Это заставило исследователей выделить две формы или два уровня ощущений и, по предложению английского невролога Хэда, говорить о примитивных – протопатическш и сложных – эпикритических ощущениях.
Под протопатическими (греч. протос – ранний, патос – переживание) ощущениями принято понимать те наиболее древние формы ощущений, которые еще не носят объективного дифференцированного характера. Эти ощущения неотделимы от эмоциональных состояний и не отражают с достаточной отчетливостью объективные предметы внешнего мира, они носят непосредственный характер, далеки от мышления, и их нельзя разделить на четкие категории, которые можно было бы обозначить определенными обобщенными терминами. Интероцептивные ощущения являются наиболее ярким примером такой протопатической чувствительности.
Под эпикритическими ощущениями (от греч. – высший, поверхностный, подвергающийся сложной переработке) понимаются наиболее высокие виды ощущений, которые не носят субъективного характера, отделены от эмоциональных состояний, имеют дифференцированную структуру, отражают объективные предметы внешнего мира и стоят значительно ближе к сложным интеллектуальным процессам.
Этот вид ощущений возник на более поздних этапах эволюции. Ярким примером этой категории являются зрительные ощущения.
Протопатическая и эпикритическая чувствительность имеют различную мозговую организацию. Их центральные нервные аппараты расположены на различных уровнях. Мозговые аппараты протопатической чувствительности расположены на уровне верхнего ствола, зрительного бугра и древней лимбической коры, в то время как аппараты эпикритической чувствительности представлены в соответственных отделах зрительной, слуховой и осязательной коры головного мозга с их сложной организацией и зонами перекрытия. Этот факт объясняет и то, что патологические изменения протопатической чувствительности (например, повышенный эмоциональный тон ощущений, их тесная связь с болевыми ощущениями) возникают при поражении зрительного бугра и стенок мозговых желудочков, в то время как нарушение эпикритической чувствительности появляется в результате очаговых поражений соответствующих разделов коры головного мозга.
Наблюдения показали, что в работе едва ли не каждого органа чувств есть элементы как протопатической, так и эпикритической чувствительности, хотя и в неодинаковых соотношениях. Так, в зрительных ощущениях протопатические компоненты представлены тем эмоциональным тоном, который имеют «холодные» и «теплые» цвета, а эпикритические компоненты – восприятием таких групп цветов, которые могут быть обозначены обобщающими понятиями «красный», «желтый», «зеленый», «синий» и т. д. Аналогичное имеет место и в слуховых ощущениях, где эмоциональный тон звука относится к протопатическим, а его предметный характер (звук колокола, часов и т. п.) к эпикритическим компонентам.
С особенной отчетливостью протопатические и эпикритические компоненты выступают в осязательных ощущениях. Протопатические компоненты выступают прежде всего в ощущениях холода и тепла, обычно имеющих характер приятных или неприятных, а также в болевых ощущениях, в которых элементы ощущений почти невозможно отделить от эмоциональных переживаний. Эпикритические компоненты выступают в отчетливой локализации кожного раздражения, в различении двух одновременных прикосновений, в оценке направления, в котором производится раздражение кожи (например в раздражении кожи в дистальном или проксимальном направлении) и, наконец, в сложной оценке формы штрихов, наносимых тактильно на кожу. Невропатологам хорошо известны все специальные приемы, позволявшие отличить состояние прогнатической и эпикритической чувствительности, и они с успехом пользуются их оценкой для выявления того уровня, на котором расположен патологический очаг.
Протопатическая и эпикритическая чувствительность не только описаны, но и экспериментально отделены друг от друга.
Классический опыт такого экспериментального отделения протопатической и эпикритической чувствительности был проведен английским неврологом Хэдом над собой. В целях эксперимента он перерезал на своей руке одну из веточек кожного чувствительного нерва и наблюдал за постепенным восстановлением чувствительности, которая наступала по мере прорастания центрального отрезка перерезанного нерва в футляре от его периферического отрезка. Этот опыт позволил Хэду установить известную последовательность восстановления чувствительности. В течение нескольких месяцев кожная чувствительность на соответствующем участке руки полностью отсутствовала. Затем появились неясные, трудно локализуемые ощущения, которые носили выраженный эмоциональный характер и стояли на границе между осязательными и болевыми ощущениями: это был период, когда примитивная протопатическая чувствительность уже начала восстанавливаться, а сложная эпикритическая чувствительность была способна локализовать раздражение в определенном месте кожи, различать направление этого раздражения и его формы. На этом более позднем этапе можно было говорить уже о восстановлении наиболее новой – эпикритической чувствительности.
Опыты Хэда имели большое теоретическое и практическое значение. Они показали, что ощущение включает в свой состав механизмы, построенные на разных уровнях, дали основу для генетической классификации ощущений и позволили установить ряд признаков нарушения чувствительности, имеющих большое значение для топической диагностики мозговых поражений.