Министерство образования и науки Российской Федерации Белгородский государственный университет Кафедра отечественной истории и политологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ отечественная история

(новая редакция)

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: Для всех специальностей

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: для всех форм обучения

СЕМЕСТР: по учебному плану факультета (Экономический факультет. 08.01.09.65. Бухгалтерский учет, анализ и аудит)

форма контроля: по учебному плану факультета

Белгород – 2008 г.

Министерство образования Российской Федерации Белгородский государственный университет

«Утверждаю»

Зав. кафедрой__________Е.В. Дворецкий

«7 » ноября 2008 года

Кафедра отечественной истории и политологии

Рабочая программа по дисциплине «Отечественная история»

Типовая программа Примерная программа дисциплины___________

«Отечественная история» федерального компонента цикла ОГСЭ в ГОС

Впо второго поколения____________________________________

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования

Рабочую программу составил зав. кафедрой Е.В. Дворецкий

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры отечественной истории и политологии 7 ноября 2008 г., протокол №2

Программа пересматривалась на заседании кафедры отечественной истории и политологии:

1. Пояснительная записка. Введение

1. Сведения об учебной дисциплине

Дисциплина «Отечественная история» является обязательной составляющей государственного образовательного стандарта (ГОС) высшего профессионального образования для всех направлений и специальностей. Она входит в гуманитарно-социальный блок дисциплин и изучается, как правило, на младших курсах обучения.

Основным документом по организации преподавания и изучения курса является учебная программа, составленная на основе федерального стандарта – учебной программы по отечественной истории Научно-методического совета социально-гуманитарных дисциплин.

Цели и задачи курса:

• Дать представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней. Показать на примерах различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировать общее и особенное в российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.

• Показать – по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии.

• Показать место истории в обществе; формирование и эволюцию исторических понятий и категорий.

• Обратить внимание на тенденции развития мировой историографии и место и роль российской истории и историографии в мировой науке, проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.

• Раскрыть роль и место истории в системе гуманитарных и социальных наук. Значение междисциплинарных исследований и образовательных курсов.

Значение преподавания истории в среднем школьном образовании, необходимость привития учащимся высших учебных заведений (неисторического профиля) представлений об истории, об образовательной и воспитательных функциях исторической науки.

Понимание значения истории для раскрытия истории культуры, науки и техники, для осознания поступательного развития общества, его единства и противоречивости.

Взаимосвязь истории и других гуманитарных и социальных наук (социологии, психологии, культуры и др.), а также взаимодействие истории и биологии, экологии и прочих дисциплин естественного профиля.

Освоению этой программы помогает учебно-методический комплекс (УМК) по отечественной истории.

2. Объем дисциплины и виды учебной работы – приведен в соответствии с требованиями федеральной программы (устанавливается в соответствии с федеральной учебной программой Совета по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам и адаптируется к учебным планам направлений или специальностей)

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	132	I	II	III	IV
Дисциплины
Аудиторные занятия	78
Лекции (Л)	42
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	36
Лабораторные работы (ЛР)
и (или) другие виды
аудиторных занятии
Самостоятельная работа (СР)	54
Курсовой проект (работа)
Дипломный проект (работа)
Реферат
и (или) другие виды
самостоятельной работы
Вид итогового контроля				Зачет и (или) экзамен
(зачет, экзамен)