Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Laboratornoe_zanyatie_1.docx
X
- •Лабораторное занятие № 1 методы педагогического исследования и педагогической диагностики
- •Рекомендуемая литература для подготовки к занятию и самостоятельной работы:
- •1.2.2. Выпишите понятие, не соответствующее логической цепочке:
- •1.2.3. Установите соответствие между методами педагогического исследования и их характеристиками:
- •Классификация методов педагогических исследований по уровню исследования
- •Классификация методов педагогических исследований по диапазону применения
- •1.4. В процессе работы с рекомендуемой литературой сделайте записи в форме « двухчастного дневника»: заполните таблицу 5.
- •Методы педагогических исследований
- •1.5. Решите педагогические задачи:
- •1.6. Ознакомьтесь (составьте библиографию или конспект соответствующей литературы) с методами изучения:
- •Итоговая рефлексия: реализация методического приема «Обоснование тезиса».
- •III. Материалы для подготовки и проведения занятия (тексты, информационная справка о методах, реализуемых на занятии)
- •3.1. Тексты к заданию 2.5
- •3.2. Информационная справка о методах, реализуемых при подготовке и проведении занятия
- •3.2.1. Методический прием ««Обоснование тезиса».
- •Метод «Кто знает больше?»
3.2. Информационная справка о методах, реализуемых при подготовке и проведении занятия
3.2.1. Методический прием ««Обоснование тезиса».
Алгоритм реализации:
1. Студентам предлагается для обоснования тезис.
2. Индивидуальная работа студентов над выдвижением аргументов.
3. Заслушивание и обсуждение аргументов.
Метод «Кто знает больше?»
Алгоритм реализации на лабораторном занятии № 1:
1. Студенты делятся на две команды.
2. Одна команда называет известные ей теоретические методы педагогического исследования, другая – эмпирические. Каждый раз в порядке очередности команды называют по одному методу, не повторяя уже названные, и дают им краткую характеристику. Команды могут использовать результаты выполнения задания 1.3.
3. Проигрывает та команда, которая первая не справится с заданием.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]