- •Введение
- •Тема 1: Древняя Русь в IX-XIII вв.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 2. Россия в оссияH XIV-XVI вв.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите все правильные варианты ответов:
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 3. Россия в хvii веке
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары (установите соответствие):
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 4 – 5. История России XVIII века
- •1. Выберите правильный вариант ответа
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов)
- •3. Соотнесите логические пары
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий
- •Тема 6-7. Россия в XIX веке
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 8. Россия в конце XIX-начале хх века
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •1. Кто из лидеров политических партий России начала хх века был историком, имел научные труды по истории и философии культуры:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •1. Конституционно-демократическая партия а) Абсолютная монархия
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 9. Россия в 1907 – феврале 1917 гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 10. Революция и гражданская война в России (1917 – 1920 гг.)
- •1. Выберите правильный вариант ответа
- •2. Выберите правильные варианты ответов
- •3. Соотнесите логические пары
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий
- •Тема 11. Ссср в 20-30-е гг. Хх в.
- •1. Выберите один правильный вариант ответа:
- •2. Выберите все правильные варианты ответа:
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 12. Ссср накануне и в годы Великой Отечественной войны
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 13: Советский Союз в первые послевоенные годы. 1945-1953 гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •Тема 14: ссср в 1953-1964 гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 15: ссср в середине 60-х – середине 80-х гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 16. Советский Союз в 1985 – 1991 гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 17: Россия в 90-е гг. XX века
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
И С Т О Р И Я Р О С С И И
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА НЕИСТОРИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ
РОСТОВ-НА-ДОНУ
2005
Авторы: Братолюбова М.В., Брызгалова И.Г., Деордиева А.Н.,
Карасева Т.А., Краснова Л.Н., Монтеро З.А., Перехов Я.А.,
Рыжкова Н.В. Сердюков Г.Н., Старикова Н.В., Сущенко В.А.,
Шипилова Р.А., Шишкова И.Л.
Ответственный за выпуск:
доктор философских наук,
кандидат исторических наук профессор СЕРДЮКОВ Г. Н.
Редакционная коллегия:
кандидат исторических наук, доцент МОНТЕРО З. А.
кандидат исторических наук,
доцент СТАРИКОВА Н.В.
кандидат исторических наук,
доцент ШИПИЛОВА Р.А.
Тестовые задания одобрены и рекомендованы к печати на заседании кафедры политической истории
30 июня 2005 г. Протокол № 9
Введение
Тестовые задания разработаны в дополнение к изданному коллективом кафедры учебнику «Отечественная история. Методическое пособие к семинарским занятиям», Ростов-на-Дону, «МарТ», 2003. 545 с. В него включены 16 тем семинарских занятий по программе курса «Отечественная история», рассчитанного на 78 часов аудиторных занятий. По каждой из тем преподавателями кафедры подготовлены тестовые задания не только для промежуточного контроля знаний, но и для активизации самостоятельной работы по пропущенным семинарам и самоконтроля. Тесты имеют определенный алгоритм, включающий четыре типа заданий по четыре варианта ответов:
1. Выберите правильный вариант ответа.
2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов).
3. Соотнесите логические пары.
4. Восстановите нарушенную хронологию событий.
Проф. Сердюков Г.Н.
Тема 1: Древняя Русь в IX-XIII вв.
1. Выберите правильный вариант ответа:
1.Какой киевский князь крестил Русь?
А)Владимир Первый
Б) Владимир Мономах
В) Игорь
Г) Святослав
2. Кого в Киевской Руси называли «челядью»?
А) смердов
Б) рабов их военнопленных
В) дворовых, попавших в рабство за долги
Г) вольнонаемных слуг
3. При каком киевском князе был окончательно разгромлен Хазарский каганат?
А) При Олеге
Б) при Игоре
В) При Святославе
Г) при Ярославе Мудром
4. Какой князь объединил Киев и Новгород?
А) Рюрик
Б) Олег
В) Игорь
Г) Святослав
2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
1. Кто является авторами «нормандской теории»?
А) Ломоносов
Б) Миллер
В) Байер
Г) Шиллер
2. С кем воевал князь Святослав?
А) с хазарами
Б) с Византией
В) с Волжскими Булгарами
Г) с половцами
3. Какие категории зависимого населения были в период Киевской Руси?
А) приписные крестьяне
Б) посессионные крестьяне
В) закупы
Г) рядовичи
4. Какие князья провели всю жизнь в основном в походах?
А) Олег
Б) Игорь
В) Святослав
Г) Ярослав Мудрый
3. Соотнесите логические пары:
1. Определите соответствие исторических событий времени правления князей.
1. Ярослав Мудрый а. Строительство Софийского Собора.
2. Игорь б. Восстание Древлян
3. Владимир Первый в. Крещение Руси.
4. Олег г. Объединение Киева и Новгорода
2. Определите соответствие времени правления князей.
1. Рюрик а. 9 век
2. Святослав б. 10 век
3. Ярослав Мудрый в. 11 век
4. Владимир Мономах г. 12 век
3. Определите соответствие дат походов с именами князей.
1. Поход на Царьград 911 а. Олег
2. Поход на Царьград 941 б. Игорь
3. Поход на Царьград 944 в. Игорь
4. Поход на Царьград 970 г. Святослав
4. Определите соответствие союзов племен и их столиц.
1. Словене Ильменские а. Новгород
2. Поляне б. Киев
3. Древляне в. Искоростень
4. Северяне г. Чернигов