- •Введение
- •Тема 1: Древняя Русь в IX-XIII вв.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 2. Россия в оссияH XIV-XVI вв.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите все правильные варианты ответов:
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 3. Россия в хvii веке
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары (установите соответствие):
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 4 – 5. История России XVIII века
- •1. Выберите правильный вариант ответа
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов)
- •3. Соотнесите логические пары
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий
- •Тема 6-7. Россия в XIX веке
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 8. Россия в конце XIX-начале хх века
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •1. Кто из лидеров политических партий России начала хх века был историком, имел научные труды по истории и философии культуры:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •1. Конституционно-демократическая партия а) Абсолютная монархия
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 9. Россия в 1907 – феврале 1917 гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 10. Революция и гражданская война в России (1917 – 1920 гг.)
- •1. Выберите правильный вариант ответа
- •2. Выберите правильные варианты ответов
- •3. Соотнесите логические пары
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий
- •Тема 11. Ссср в 20-30-е гг. Хх в.
- •1. Выберите один правильный вариант ответа:
- •2. Выберите все правильные варианты ответа:
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 12. Ссср накануне и в годы Великой Отечественной войны
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 13: Советский Союз в первые послевоенные годы. 1945-1953 гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •Тема 14: ссср в 1953-1964 гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 15: ссср в середине 60-х – середине 80-х гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 16. Советский Союз в 1985 – 1991 гг.
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
- •Тема 17: Россия в 90-е гг. XX века
- •1. Выберите правильный вариант ответа:
- •2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
- •3. Соотнесите логические пары:
- •4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
1. Внешнеполитические события СССР в 1939 г.
Вступление СССР в войну с Финляндией
Советско-германский договор о дружбе и границах
Начало Второй мировой войны
Подписание советско-германского договора о ненападении
2. События Великой Отечественной войны
Создание ГКО
Первый парад, проведенный в годы Великой Отечественной войны на Красной площади
Появление на фронте танка Т-34
Партизанская рельсовая война
Освобождение от фашистских захватчиков г. Ростова-на-Дону
Битва за Москву
Доцент Старикова Н.В.
Тема 13: Советский Союз в первые послевоенные годы. 1945-1953 гг.
1. Выберите правильный вариант ответа:
Государственный заем в послевоенном СССР – это:
а) получение государством кредита путем сбора денежных средств у населения под ценные бумаги – облигации;
б) получение государством кредита у иностранных государств;
в) оказание помощи по «ленд-лизу».
2. Денежная реформа была проведена:
а) в 1950 г.;
б) в 1948 г.;
в) в 1947 г.
3. Репатрианты – это:
а) люди, побывавшие в плену у фашистов;
б) люди, оставшиеся на оккупированной врагом территории;
в) лица, возвращенные на родину (военнопленные, беженцы, эмигранты, перемещенные лица)
4. «Ленинградское дело» - это:
а) решение ЦК ВКП(б) о журнале «Ленинград»;
б) серия дел, сфабрикованных против ряда видных партийных, советских и хозяйственных работников Ленинграда в конце 1940-х – начале 1950-х гг.;
в) последствия блокады Ленинграда.
2. Выберите правильные варианты ответов (можно выбрать несколько вариантов):
Из перечисленных ниже способов привлечения трудовых резервов для восстановления и развития хозяйства выберите те, которые преобладали в первый послевоенный период:
а) материальные стимулы;
б) самоотверженность и героизм в труде;
в) социалистическое соревнование;
г) хозрасчет;
д) трудовое законодательство;
ж) рациональные методы труда и производства;
з) трудовая дисциплина.
Начало «холодной войны» связано с деятельностью таких личностей, как:
а) Сахаров А.Д.
б) Рузвельт Т.
в) Черчилль У.
г) Сталин И.В.
д) Трумен Г.
Из приведенных ниже суждений о снижении цен на розничные товары, проводившиеся ежегодно в послевоенный период, выберите те, которые раскрывают смысл этих мероприятий. Снижение цен:
а) улучшало материальное положение населения;
б) свидетельствовало об успехах экономики;
в) демонстрировало преимущества социалистической системы;
г) снимало социальную напряженность;
д) поддерживало веру в идеалы социализма;
ж) обеспечивало социальную поддержку власти.
Причинами голода 1946 г. в СССР были:
а) желание крестьян выйти из колхозов;
б) злая воля И.Сталина;
в) засуха 1946 г.;
г) недостаточная помощь государства голодавшим.
3. Соотнесите логические пары:
1. Государственные деятели послевоенных лет:
1. Вознесенский Николай Алексеевич а) секретарь ЦК КПСС с 1948 г.
2. Маленков Георгий Максимович б) Председатель Госплана СССР
в 1942 – 1949 гг.
3. Калинин Михаил Иванович в) министр иностранных дел в
1939 – 1949 гг.
4. Молотов Вадим Михайлович г) Председатель Президиума
Верховного Совета СССР в
1945 – 1946 гг.
2. Советские писатели и созданные ими произведения:
1) Б.Полевой а) Буря.
2) И. Эренбург б) Необыкновенное лето.
3) К.Федин в) Открытая книга.
4) В.Каверин г) Повесть о настоящем человеке.
3. Представители советского музыкального искусства и их произведения:
1) С.С.Прокофьев а) опера «Великая дружба»
2) В.Мурадели б) 9 симфония.
3) И.Дунаевский в) 6 симфония.
4) Д.Д.Шостакович г) оперетта «Вольный ветер»
4. Советские художники послевоенных лет и их произведения:
1) А.И.Лактионов а) «За мир»
2) Ф.П.Решетников б) «Ужин тракториста»
3) Т.Н.Яблонская в) «Письмо с фронта»
4) А.Н. Пластов г) «Хлеб»
4. Восстановите нарушенную хронологию событий:
1. а) Постановление ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград»
б) Смерть И.В.Сталина
в) Взрыв первой советской атомной бомбы
2. а) Советско-Югославский конфликт
б) Закон о защите мира
в) Создание СЭВ
г) Договор о дружбе с Китаем
3. а) Денежная реформа
б) Восстановление Ростсельмаша
в) Открытие Волго-Донского канала
4. а) Ленинградское дело
б)Сессия ВАСХНИЛ
в) Дело врачей
г) Убийство Михоэльса.
Доцент Старикова Н.В.