Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТХІД_ЛР4_new.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
21.11.2019
Размер:
200.19 Кб
Скачать

2 . Print a, b, “s” -5 10 s

перша 16-ті позіц. зона друга 16-ті позіц. зона

3 . ? A, B ; -7 ; S -5 10 -7S

перша 16-ті позіц. зона

4. PRINT 1; 2 ; -158 ; “F=”; 1 2 -158F= 3 4 -200

5. Print 3; 4 ; -200

6. ? < пропуск рядка>

II. Хід роботы:

Завдання1: створити форму з кнопкою, натискання на яку приводило би до обчислення в точці х=0 функцій: у1= 23,5x² -5x+1 та

y2=

1.Створити папку С:\STUDENT\ГРУПА\ПРИЗВІЩЕ\VB\LR4

(де ГРУПА – назва Вашої групи,а ПРИЗВІЩЕ – це Ваше призвіще)

2.Завантажити середовище візуального програмування Visual Basic (VB).

3.Активізувати ще два вікна VB: Properties Window (вікно властивостей), Project1-Form1(Code) (вікно тексту програм).

4. На формі Form1 розмістити компоненти, як показано на малюнку 1.

Мал. 1.Исходна форма

5.Для форми (об’єкт типу Form1) установити властивість типу Caption рівною “Арифметичні виразі на VB.

6.Вставити у форму кнопку (об’єкт типу CommandButton) з назвою Command1 і установити властивість Caption рівною “Виконати”.

7. Запрограмувати кнопку «Виконати». Для цього два рази клацнув по ній лівою кнопкою миші. У результаті активізувалось вікно тексту програми з заготівкою процедури Command1_Click. У цю процедуру вставила наступний текст:

Private Sub Command1_Click()

x=0

Y1=23.5*x^2 -5*x+1

Y2=(sin(x^2)^3-cos(x^3)+7*sin(x)^5+sqr(3*abs(x))) / (3-x)

? “x=”; x, ”y1=”; y1, ”y2=”; y2

End Sub

Завдання2 (індивідуальне): запрограмувати функцію fn(x) з Приложення1 номер n якої співпадає з Вашим порядковим номером по журналу; знайти її значення в точці х=0.

ІІІ Висновок:

  • Домашнє завдання:

1. Оформити звіт.

    • Теоретичну частину звіту оформити як відповіді на контрольні запитання

2. Підготуватися до самостійної роботи з даної теми:

  1. знати відповіді на контрольні запитання, приведені в інструкції даної лабораторної роботи;

  2. виконати у конспекті завдання, приведені в інструкції даної лабораторної роботи з приміткою «для дому»

Контрольні запитання.

  1. Що таке стала і змінна?

  2. Які типи сталих та змінних існують у VB?

  3. Які є засоби описування змінних та сталих у VB?

  4. Що це за правило умовчання при описуванні змінних у VB?

  5. Які типи числових змінних існують? Як вони описуються у програмі?

  6. Як можливо записати у програмі дійсні сталі?

  7. Що називають числовими операндами?

  8. Які числові стандартні функції ви знаєте у VB?

  9. Як позначають у VB знаки операцій: «додавання», «віднімання», «множення», «ділення», «піднесення до степеню»?

  10. Що таке арифметичний вираз?

  11. Порядок обчислення арифметичного виразу?

  12. За допомогою чого можна змінити порядок обчислення арифметичного виразу?

Сформулюйте правило дужок.

  1. У формати яких операторів е арифметичні вирази?

  2. Призначення, формат, робота операторів Let.

  3. Призначення, формат, робота операторів PRINT.