Тема 2. Этика и профессиональная этика социального работника

Как известно, термин этика предложил Аристотель. Он понимал ее как особую практическую науку о нравственности (по тому времени – добродетели), целью которой является обучение человека умению, как стать добродетельным и счастливым.

профессиональная этика – наука о профессиональной морали как совокупность идеалов и ценностей, идей о должном, этических принципов и норм поведения, отражающих сущность профессии, обеспечивающих взаимодействие людей конкретной профессии, необходимое для достижения достаточной производительности труда при должной безопасности и комфортности процесса и последствий межличностного общения в процессе профессиональной деятельности.

. Интеллигентность – это, в первую очередь, духовно-нравственное содержание человека, который должен иметь и профессиональные знания современного уровня

В ответ на социальный запрос общества в профессиональной этике возник и активно формируется специфический раздел – этика социальной работы. Она предназначена для регулирования на уровне нравственности и морали всех процессов в обществе, направленных на социальную защиту человека.

Объект изучения этики социальной работы – профессиональная мораль специалистов социальной работы.

Предмет этики социальной работы – этические отношения, этическое сознание и этические действия, возникающие в процессе социальной работы.

Цель этики социальной работы – обеспечение, поддержание и развитие одобряемых обществом содержания, сущности, методов и технологий профессиональной деятельности социальных работников.

Задачи этики социальной работы – нормативное регулирование поведения, отношений и действий социальных работников, их профессиональных групп и объединений, формирование социально одобряемого этического сознания работников сферы социальной защиты населения.

В Республике Беларусь к настоящему времени сформировались следующие основные направления развития этики социальной работы.

1. Этическое сознание и этическое поведение социальных работников в процессе профессиональной деятельности.

2. Этическое поведение населения (этика управления, деловых, производственных, семейных отношений, здорового образа жизни, реализации социальных детерминант здоровья).

3. Этика поведения лиц, имеющих ограничения жизнедеятельности и социальную недостаточность.

4. Этика законов и нормативных документов, регламентирующих социальные процессы и деятельность структур, обеспечивающих социальную защиту человека.

категории, относящиеся к предмету:

- этическое сознание;

- этические отношения;

- этические действия;

- профессиональный долг.

Этическое сознание социального работника – осознанное бытие, убеждения и действия, основанные на одобряемых обществом принципах морали, обеспечивающих гуманистическое существование и развитие человеческого сообщества, достойное функционирование в нем личности, ее свободное развитие и самореализацию в соответствии с высшим смыслом жизни человека.

Компоненты (ступени) этического сознания социального работника:

- нравственные знания;

- нравственные убеждения;

- нравственная потребность в действии;

- нравственное действие.

Этические отношения в социальной работе – совокупность зависимостей и связей, возникающих в процессе профессиональной этической деятельности. Они заключаются в достижении общественного и личного блага путем трансформации в системе «человек – среда», вызываемой социальными услугами.

Этические действия – многообразие действий, обусловленных этическими нормами и правилами не только социальной работы в целом, а всех фрагментов деятельных отношений, предпринимаемых в процессе реализации социальных технологий и многообразия взаимоотношений специалистов как между собой, так и с клиентами и службами.

Этические действия характеризуются целями действия, мотивами действия, легитимизацией, обоснованностью и минимизацией процесса действий по оказанию социальных услуг, а также оценкой эффективности и этичности конечного результата.

Принятию правильных решений в подобных случаях помогают этические принципы социальной работы – наиболее общие требования и правила, выражающие основные варианты поведения специалиста по отношению к субъекту профессиональных отношений в процессе оказания социальных услуг.

1. Отношение к клиенту как к личности, имеющей право на участие в решении проблемы. Принцип основан на уважении его прав на требование

2. Соблюдение разумных и этически обоснованных интересов клиента.

3. Личная ответственность социального работника за последствия своих действий

4. Конфиденциальность – закрытость информации о личных проблемах

5. Доброжелательность – внутреннее, нравственное этическое стремление

6. Бескорыстие. Социальный работник, как правило, работает по найму за зарплату. У него нет никакого морального права требовать или хотя бы

7. Честность и открытость. Эти черты в работе специалиста – важнейшее

8. Полнота информирования клиента о предпринимаемых действиях.

9. Отсутствие предрассудков и предубеждений в отношении клиента –

10. Принцип интереса.