Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы

История педагогики и образования как область научного знания. Зарождение воспитания и обучения в первобытном обществе. Воспитание и образование в государствах древнейших цивилизаций. Воспитание и педагогическая мысль Античного мира. Воспитание и образование в эпоху Средневековья и Возрождения. Воспитание, образование и педагогическая мысль в Новое и Новейшее время. Ведущие тенденции современного развития образовательного процесса в мире и в России.

Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «История педагогики и образования»

Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий	Форма обучения
	Очная	Заочная с полным сроком	Заочная с сокраще-ным сроком
1. Виды и объем работы, в ч.
1.1. Общая трудоемкость дисциплины	82	82	82
1.2. Аудиторные занятия	40	10	6
1.2.1. Лекции	20	6	4
1.2.2. Практические (семинарские) занятия	20	4	2
1.2.3. Лабораторные работы	–	–	–
1.3. Самостоятельная работа	42	72	76
1.3.1. Курсовая работа	–	–	–
1.3.2. Контрольная работа	–	30	30
1.3.3. Расчетно-графическая работа	–	–	–
1.3.4. Другие виды самостоятельной работы (подготовка рефератов, докладов, сообщений; подготовка к практическим занятиям)	42	42	46
2. График изучения дисциплины
2.1. Курс	3	3
2.2. Семестр	6-й	5, 6-й	4, 5-й
2.3. Экзамен (семестр)	–	–	–
2.4. Зачет (семестр)	6-й	6-й	5-й
2.5. Курсовой проект (работа, семестр)	–	–	–
2.6. Контрольная работа (семестр)	–	6-й	5-й

Тематический план изучения дисциплины «История педагогики и образования»

Наименование темы (раздела) дисциплины	Формы обучения
	Очная		Заочная
	Количество аудиторных часов
	Лекции	Практ. занятия	Лекции	Практ. занятия
История педагогики и образования как область научного знания	2	–	1	–
Воспитание и образование в государствах древнейших цивилиза-ций. Воспитание и педагогическая мысль Античного мира	2	2	–	–
Воспитание и образование в эпоху Средневековья и Возрождения	2	2	1	–
Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII в.)	1	2	–	–
Воспитание, образование и педагогическая мысль в Новое и Новейшее время.	3	4	–	1
Школа и педагогика в России XVIII– до 90-х гг. XIX в.	2	2	1	–
Зарубежная педагогика и школа в конце XIX – ХХ вв.	2	2	–	–
Школа и педагогика в России в конце XIX и начале XX вв. (до 1917 г.)	2	2	–	–
Развитие отечественного образования и педагогики в советский период	2	3	–	1
Ведущие тенденции современного развития образовательного процесса в мире и в России	2	1	1	–
Итого по дисциплине	20	18	4	2