- •Общая характеристика литературного процесса 2-й пол. Х1х века.
- •Тематика, идейный смысл и художественное своеобразие «Записок охотника» и.С.Тургенева.
- •3. «Особенный человек» (Рахметов) как воплощение авторского идеала профессионального революционера (н.Г.Чернышевский «Что делать?).
- •4. «Записки охотника» и.С.Тургенева – «обвинительный акт крепостничеству».
- •5. Поэма н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» - энциклопедия народной жизни.
- •6. Евгений Базаров в образной системе романа и.С.Тургенева «Отцы и дети». Полемика вокруг романа.
- •7. Основные мотивы лирики н.А.Некрасова. Образ белоруса в поэзии.
- •8. Роман и.С.Тургенева «Отцы и дети». Смысл названия, основной конфликт, проблематика.
- •9. Трагедия русской женщины в поэмах н.А.Некрасова «Мороз, Красный нос», «Кому на Руси жить хорошо?».
- •10. Проблема отцов и детей в романе и.С.Тургенева «Отцы и дети».
- •11. Новаторский характер поэзии а.А.Фета. Общечеловеческое звучание его стихотворений.
- •12.Историческая и этико-эстетическая проблематика романа и.С.Тургенева «Дворянское гнездо».
- •13. Основные мотивы лирики ф.И.Тютчева. Сложность и противоречивость его лирики, её психологическая глубина.
- •14. Тема «маленького человека» в пьесе а.Н.Островского «Бесприданница».
- •15. Художественное своеобразие стихотворений в прозе и.С.Тургенева.
- •16. Морально-психологическая проблематика пьесы а.Н.Островского «Бесприданница».
- •17. Проблема искусства в драматургии а.Н.Островского («Таланты и поклонники», «Без вины виноватые»).
- •18. Поиски смысла жизни Андреем Болконским и Пьером Безуховым («Война и мир»).
- •19. «Катерина – луч света в тёмном царстве» (по драме Островского «Гроза»).
- •20. Кутузов и Напалеон в романе л.Н. Толстого “Война и мир”
- •21. Катерина и Варвара (по драме Островского «Гроза»).
- •22. Сущность и причины трагедии Анны Карениной (по роману л.Н.Толстого «Анна Каренина»).
- •23. Элен Безухова и Наташа Ростова (по роману л.Н.Толстого «Война и мир»).
- •24. Пьеса а.П.Чехова «Вишнёвый сад». Смысл названия, проблемы. Новаторство драматургии Чехова.
- •25. Смысл эпиграфа к роману л.Н.Толстого “Анна Каренина”.
- •26. Рассказ в.М.Гаршина «Красный цветок». Психологизм, условно-аллегорическая форма произведения.
- •27. Проблема нравственного усовершенствования, показ «диалектики души» героя в трилогии л.Н.Толстого «Детство. Отрочество. Юность».
- •28. Тема любви в пьесе а.П.Чехова «Чайка».
- •29. Художественное своеобразии, основные проблемы сказок м.Е.Салтыкова-Щедрина.
- •30. Социально-философская и психологическая проблематика романа «Преступление и наказание» ф.М. Достоевского.
- •31. Проблема возмездия в романе м.Е.Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы».
- •32. Проблематика прозы а.П. Чехова. Художественное мастерство писателя.
- •33. Социально-психологический роман «Господа Головлевы» м.Е.Салтыкова-Щедрина.
- •34. Обличение обывательской пошлости и мещанства в рассказах а.П.Чехова.
- •35. Трагедия семьи Головлёвых (по роману м.Е.Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы»).
- •36. Проблема возрождения человеческой личности в повести а.П.Чехова «Дама с собачкой».
- •37. Смысл теории Раскольникова и причины её крушения в романе Достоевского «Преступление и наказание».
- •38. Единство творческого замысла в маленькой трилогии а.П.Чехова («Человек в футляре», «Крыжовник», «о любви»).
- •39. Проблема бунта и смирения в романе ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
- •41. Проблема «положительно-прекрасного» человека в романе ф.М.Достоевского «Идиот».
- •43. Тема «праведничества» и её решение в произведениях н.С.Лескова.
- •45. Сущность и причины трагедии Обломова (по роману и.А.Гончарова «Обломов»).
- •47. «Униженные и оскорблённые» в романе ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
- •49. Социальные и философские истоки трагедии Раскольникова (по роману Достоевского «Преступление и наказание»).
20. Кутузов и Напалеон в романе л.Н. Толстого “Война и мир”
Говоря о Бородинском сражении, нельзя умолчать о двух ключевых фигурах этого решающего события в истории девятнадцатого века: Кутузове и Наполеоне.
Сам Толстой не только не находит ничего привлекательного в личности Наполеона, но, напротив, считает его человеком, у которого “помрачены ум и совесть”. Все его поступки Толстой расценивает как “слишком противоположные добру и правде, слишком далекие от всего человеческого”. Во многих сценах романа французский император предстает не как великий государственный деятель, а как капризный и самовлюбленный позер.Одним из ярких эпизодов, характеризующих Наполеона именно с этой стороны, является сцена приема императором русского посла Балашева. Принимая Балашева, Наполеон все рассчитал для того, чтобы произвести на него неотразимое впечатление. Он хотел представить себя воплощением силы, величия и благородства. С этой целью он назначил прием на “самое выгодное свое время — утро” и нарядился в “самый, по его мнению, величественный свой костюм”. Было рассчитано не только время, но и место встречи и даже поза, которую Наполеону надлежало принять, чтобы произвести должное впечатление на русского посла. Однако во время беседы Балашев, “не раз опуская глаза, невольно наблюдал дрожанье икры в левой ноге Наполеона, которое тем более усиливалось, чем более он возвышал голос”. Наполеон, правда, знал об этом своем физическом недостатке и видел в нем “великий признак”.
Толстой усматривает в этом лишнее подтверждение невероятной самовлюбленности французского императора. Неприязнь Толстого к Наполеону чувствуется и в описании других подробностей, таких как манера “смотреть мимо” собеседника. Мнимое величие Наполеона особенно ярко проявляется в сцене, когда он стоит на Поклонной горе и любуется панорамой Москвы: “Одно моё слово, одно движение моей руки, и погибла эта древняя столица...” Но недолго пришлось ему наслаждаться своим величием. Он оказался в жалком и смешном положении, так и не дождавшись ключей от величественного города. А вскоре жестокий и вероломный завоеватель потерпел полное поражение. Таким образом, история развенчивает культ сильной личности, культ “сверхчеловека”.
!! Толстой противопоставляет Наполеону (и как военачальнику, и как человеку) фельдмаршала Кутузова. В отличие от императора Франции он никогда не приписывал себе главную роль в успехах, достигнутых русской армией. Толстой неоднократно говорит о том, что Кутузов руководил сражениями по-своему. В отличие от Наполеона, он делал ставку не на свою гениальность, а на силу армии. Кутузов был убежден, что решающее значение в войне имеет “дух войска”. В тяжелой для русской армии ситуации он сумел принять на свои плечи всю ответственность. Невозможно забыть сцену военного совета в Филях, когда Кутузов принял решение об отступлении. В эту трагическую для России минуту, когда необходимо было принять одно из важнейших в истории решений, Кутузов был совершенно один. Он должен был сам принять это решение, и он его принял. Для этого полководцу потребовалось собрать все свои душевные силы. Он смог не поддаться отчаянию, сохранить уверенность в победе и внушить эту уверенность всем — от генералов до солдат.
Из всех исторических деятелей, показанных в романе, только Кутузова Толстой называет истинно великим человеком. В романе “Война и мир” Кутузов представлен как народный герой, вся мощь которого состояла “в том народном чувстве, которое он носил в себе во всей чистоте и силе его”.
Можно сделать вывод о том, что основное различие между этими полководцами Толстой видел в антинародной деятельности Наполеона и народном начале, лежащем в основе всех действий Кутузова.
Здесь необходимо сказать об отношении Толстого к роли личности в истории. Еще в молодости писатель пришел к мысли, что “каждый исторический факт необходимо объяснять человечески”. Он очень увлекался идеей “олицетворения” истории, то есть изображения ее в живых лицах. Но уже тогда Толстой иронически относился к тем писателям, которые считали творцами-истории немногих выдающихся лиц. В романе “Война и мир” он бурно протестует против подобной точки зрения. В эпилоге романа Толстой говорит о том, что невозможно описывать движение человечества без понятия о силе, заставляющей людей направлять свою деятельность к одной цели, а эта сила есть движение “всех, без одного исключения всех людей”. По Толстому, содержание исторического процесса составляет движение народных масс, их действия, их могучая, неостановимая сила, и величие личности заключается в том, чтобы стать частью этой силы. Попытки же поставить себя над народом, считая его толпой, управлять им — смешны и нелепы и приводят к общечеловеческим трагедиям.