- •Темы для самостоятельного изучения
- •Тема 1. Представление о человеке в основных направлениях психологии. Исторический обзор развития психологического знания.
- •Тема 2. Методы психологического познания.
- •Тема 3. Понятие психики, стадии развития. Развитие психики человека и животных.
- •Тема 4. Формы взаимодействия человека с миром. Субъект; индивид, личность, индивидуальность.
- •Тема 5. Общая характеристика деятельности личности.
- •Тема 6. Общение и его роль в формировании личности. Познание.
- •Тема 7. Свойства человека.
- •Тема 8. Коммуникативные функции психики. Психика как средство коммуникации человека с миром вещей и людей. Использование телесно-психического потенциала человека в коммуникативной деятельности людей.
- •Тема 12. Психические образования.
- •Тема 13. Психорефлексивные образования.
- •Тема 14. Деятельностно-психологические образования.
- •Тема 15. Социально-психологические образования.
- •Примерная тематика рефератов
- •Темы рефератов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Вестник мгу. Серия 14, Психология
- •Краткие планы-конспекты лекций
- •Раздел 1. Предмет психологии человека и методы психологического познания
- •1. Психология как наука. Предмет психологии человека.
- •2. Методы психологического познания.
- •Раздел 2. Формы взаимодействия человека с миром.
- •4. Субъект; индивид, личность, индивидуальность.
- •Раздел 3. Функции психики
- •7. Имплицитные функции психики.
- •Раздел 4. Структура психики
- •Тематика практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Психология человека как наука
- •Тема 2. Методы психологического познания
- •Тема 3. Понятие о психике. План
- •Тема 4. Понятие о человеке. Индивид. Субъект. Личность. Индивидуальность.
- •Тема 5. Формы взаимодействия человека с миром. Свойства человека (соматические, психические, психологические, духовные) план
- •Тема 6. Деятельность
- •Тема 7. Личность. Сознание и самосознание.
- •Тема 8. Коммуникативные и информационные функции психики
- •Тема 9. Когнитивные и эмотивные функции психики.
- •Тема 10. Конативные и креативные функции психики.
- •Тема 11. Психофизиологические образования. Мотивационные и аффективные психические образования.
- •Тема 12. Психические образования. Сенсорно-перцептивные психические образования. Мнемическая организация человека. Интеллект как целостная форма проявления высших психических функций человека.
- •Тема 13. Деятельностно-психологические образования
- •Тема 14. Социально-психологические образования
- •План-график срс
- •Задание на сpc
- •Программа промежуточной аттестации
- •Раздел 1. Предмет психологии человека и методы психологического познания
- •1. Психология как наука. Предмет психологии человека.
- •2. Представление о человеке в основных направлениях психологии. Исторический обзор развития психологического знания.
- •Раздел 2. Формы взаимодействия человека с миром.
- •1. Формы взаимодействия человека с миром. Субъект; индивид, личность, индивидуальность.
- •2. Общая характеристика деятельности личности.
- •3. Общение и его роль в формировании личности.
- •Раздел 3. Функции психики
- •2. Эксплицитные функции психики.
- •Раздел 4. Структура психики
- •1. Аналитические основания структуры психики.
- •3. Психические образования.
- •4. Психорефлексивные образования.
- •5. Деятельностно-психологические образования.
- •Примерные вопросы к промежуточной аттестации
- •Тестовые материалы
- •10. Определите ключевое слово:
Примерная тематика рефератов
Реферат составляется с выделением материала глав или частей реферируемого источника (проблематика, цели и задачи исследования, его методы и результаты, выводы и предложения). Это может быть реферирование одного или нескольких научных работ по психологии, посвященных рассмотрению одного и того же вопроса. Желательно также выразить собственное отношение к идеям и выводам автора, подкрепив его определенными аргументами (личным опытом, высказываниями других исследователей и т.д.).
Списки использованной литературы, а также все ссылки на литературные работы должны быть оформлены следующим образом:
а) фамилия и инициалы автора, название источника, место и год издания;
б) для журнальных статей необходимо указать название журнала, год издания и номер.
*тематика рефератов распределена по практическим занятиям.
Темы рефератов
Виды общения у животных.
Виды общения у человека.
Роль общения в психологическом онтогенетическом развитии человека.
Вербальные и невербальные коммуникативные средства.
Этапы становления психологии как науки.
Житейская и научная психология.
Сравнительный анализ психики животных и человека.
Место психологии в системе наук.
Принципы психологии ( детерминизма, единства сознания и деятельности, развития)
Методологические принципы психологии.
Основные методы психологии (наблюдение,эксперимент,беседа,лонгитюд)
Особенности экспериментального метода в психологическом исследовании.
Личность как социальная категория.
Закономерности зарождения, развития и формирования личности.
Роль среды, наследственности и активности в формировании личности.
Движущие силы развития личности.
Самосознание личности (самооценка, уровень притязания)
Эволюция и роль ощущений.
Законы восприятия.
Психологические теории внимания.
Развитие внимания в онтогенезе.
Психологические теории памяти.
Механизмы и функции воображения.
Теории мышления.
Мышление в теории деятельности.
Творческое мышление.
Теории эмоций.
Значение эмоций в жизни человека.
Психологическая характеристика темперамента.
История представлений о темпераменте.
Факторы, влияющие на формирование характера.
Задатки и способности.
Особенности и виды человеческой деятельности
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях. Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2009, 256 с.
Маклаков А. Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2011, 592 с.
Немов Р. С. Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии. Учебник. - М.: Владос, 2010, 687 с.
Панферов В. Н., Микляева А. В., Румянцева П. В. Основы психологии человека. - СПб.: Речь, 2009, 432 с.
б) дополнительная литература
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2011, 288 с.
Большой психологический словарь. Под ред. Мещеряков Б. Г.; Зинченко В. П. – М.: АСТ, 2009, 811 с.
Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х томах. Т. 1. - М.: Мир, 2009, 376 с.
Крылов А.А. Психология. – М.: Проспект, 2009, 743 с.
Марцинковская Т.Д. Общая психология. Уч. пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2010, 384 с.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Академия, 2009, 512 с.
Психология внимания: Хрестоматия. Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. - М,: АСТ, 2008, 704 с.
Психология индивидуальных различий: Хрестоматия.Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. - М,: АСТ, 2008, 720 с.
Психология личности : хрестоматия. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея, В. В. Архангельской. - М,: АСТ, 2009, 618 с.
Психология мотиваций и эмоций: Хрестоматия. Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Фаликман М.Ф. - М,: АСТ, 2009, 705 с.
Психология мышления: Хрестоматия. Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Спиридонова В.Ф., Фаликман М.Ф., Петухов В.В. - М,: АСТ, 2008, 672 с.
Психология ощущений и восприятия: хрестоматия. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Любимова, М. Б. Михалевской, Любимовой Г.Ю. - М,: АСТ, 2009, 688 с.
Психология памяти: Хрестоматия. Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. - М,: АСТ, 2008, 656 с.
Психология. Учебник для вузов. Под ред. Дружинина В.Н. – СПб.: Питер, 2009, 656 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2008.
Столяренко Л. Д. Психология. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010, 592 с.
в) программное обеспечение
При преподавании данной дисциплины используются:
электронный учебник (лаборатория компьютерной диагностики):
1.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. – М.: Школа-Пресс, 1995. – 384 с.
2. Панферов В.Н. Психология человека. — СПб., 2000.
таблицы, схемы,
психологические задачи и упражнения,
Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод (1998)
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА 20 ноября 1989 г
Этические принципы психологов и кодекс поведения (редакция 1992 г.)
Конституция Российской Федерации www.constitution.ru
Журналы по психологии: