«Відбудовні періоди в Україні»:

Питання для порівняння	Після Громадянської війни	Після Великої Вітчизняної війни

«Відмінності в післявоєнному відновленні»

Питання для порівняння	Відновлення України	Відновлення країн Західної Європи

2. Заповніть пропуски в тексті.

25 червня … року делегації … націй підписали в … Декларацію про створення … . Від УРСР підпис на цьому документі поставив … .

2. Перевірка історичного словника з виписаними визначеннями:

Депортація, геополітичне становище, ООН, інтенсивний та екстенсивний шляхи розвитку, відбудова, грошова реформа, карткова система, операція «Вісла», «жданівщина», «лисенківщина», космополітизм, десталінізація, реабілітація.

Україна в умовах десталінізації

Мета заняття

Засвоєння конкретно-історичного матеріалу та вивчення літератури з проблем розвитку України в складі СРСР у середині 50-х – середині 60-х рр., визначити причини й наслідки зміни місця і ролі України в системі радянської держави. Показати суперечливість реформаторської діяльності М.Хрущова, її вплив на розвиток України.

Сприяти формуванню національної самосвідомості, історичної пам’яті, пошани до державотворчих традицій в Україні, сприяти вихованню у дусі гуманізму і загальнолюдських цінностей, потреби жити в умовах правової держави, розвивати інтерес до культурних процесів, прищеплювати інтерес до новаторських пошуків митців.

Формування уміння аналізувати історичні факти, першоджерела, статистичні дані, працювати з монографічною, довідковою літературою, періодикою; навички формулювання підсумків та висновків; уміння теоретичного моделювання, узагальнення та виокремлення певної характерності історичного процесу і явищ, висловлювати й доводити власну думку.

Формування уміння користуватися категорійно-понятійним апаратом, працювати з документами, схемами, картами, таблицями.

Методи

Словесний, частково-пошуковий, проблемний; самостійна робота; аналітична, евристична бесіди; контрольна робота

Міжпредметні зв’язки

Всесвітня історія

Географія

Українська література

Соціологія

Політологія

Основи філософських знань

Економічна теорія

Статистика

Культурологія

Зарубіжна література

Наочні посібники

Політична карта світу

Карта «Територіально-адміністративний поділ України»

Роздавальний матеріал

Хрестоматія з історії України 10 кл. під ред. С.В.Кульчицького

Атлас з Історії України 10 кл.

Щедрина И.Э. История Украины в схемах и таблицах. 10-11 кл. Учебное пособие.- Х.: «Академия», 2003.

Технічні засоби навчання

Електронний репетитор з Історії України (тести)

Електронний підручник під ред. О.О.Даниліної – Луганськ, ЛДКЕТ, 2007.

Відповіді до державної атестації під ред. О.О.Даниліної – Луганськ, ЛДКЕТ, 2007.

Методичні рекомендації з історії України ХХ ст. під ред. О.О.Даниліної – Луганськ, ЛДКЕТ, 2008

План:

1. Суспільно-політичне життя в Україні в другій половині 50-х - на початку 60-х рр.

2. ХХ з'їзд КПРС і проблема десталінізації в країні. Історичне значення ХХ з'їзду КПРС

3. Можливі шляхи виведення СРСР із політичної кризи – проведення радикальних реформ

4. Суть десталінізації

5. Причини непослідовності керівництва СРСР при проведенні політики десталінізації

6. Соціально-економічний розвиток України

7. Соціальні програми М.Хрущова

8. Результати хрущовських реформ

9. Культура і духовне життя в Україні (1956-1964 рр.)

10. Національно-визвольний рух в Україні в післявоєнні роки (1945 – 1965 рр.)

11. Усунення М.Хрущова від влади

Проблема:

За часів «хрущовської відлиги» певних економічних і суспільно-політичних змін зазнало все радянське суспільство. Проте зміни в Україні були виразнішими, тому що саме тут сталінізм сягнув найжахливіших, ніж будь-де, форм.

Треба визначити, які зміни відбувалися в цей період в УРСР і які - не відбувалися? «Відлига» була надто короткою і не зачепила, та й не могла зачепити, засад тоталітарного режиму. Окремі позитивні зміни в Україні ніяк не змінили того факту, що УРСР залишалася повністю підпорядкованою інтересам радянської імперії, яка вела агресивну зовнішню політику, витрачаючи на гонку озброєнь і прокомуністичні режими в інших країнах величезні кошти, значну частину яких черпала з України. У той же час будь-які форми українського національно-визвольного руху, навіть на засадах націонал-комуністичної ідеології, були врешті-решт придушені.

Провідна ідея:

Україна – полігон для експериментів

Диктант дат:

1954 р. – початок освоєння цілинних земель

Лютий 1956 р. – ХХ з’їзд КПРС

30 червня 1956 р. – постанова ЦК КПРС «Про подолання культу особи та його шкідливих наслідків»

1956 р. – створення Міністерства культури УРСР

1957 р. – запровадження системи раднаргоспів; початок масового житлового будівництва

1958 р. – ліквідація МТС

1958 р. – запровадження обов’язкового восьмирічного навчання

1958-1961 рр. – Українська робітничо-селянська спілка (УРСС)

1959 р. – початок адміністративного запровадження у с/г вирощування кукурудзи без урахування природнокліматичних умов

Квітень 1959 р. – Верховна Рада УРСР ухвалила Закон «Про зміцнення зв’язку школи з життям і про подальший розвиток системи народної освіти в УРСР», за яким вивчення української мови здійснювалося за бажанням батьків

1960 р. – створення республіканського раднаргоспу УРСР

Жовтень 1961 р. – XXII з’їзд КПРС ухвалив нову Програму КПРС

1961 р. – грошова реформа

Липень 1963 р. – Пленум ЦК КПУ призначив на посаду Першого секретаря ЦК КПУ П.Шелеста

8 березня 1963 р. – зустріч М.Хрущова з творчою інтелігенцією

1963 р. – республіканська конференція з питань культури української мови

1964 р. – запровадження пенсій для колгоспників

1964-1967 рр. – Український національний фронт

Вересень-грудень 1965 р. – виходить праця І.Дзюби «Інтернаціоналізм чи русифікація?»

Повідомлення та реферати

1. Хрущовська «відлига» в культурному житті УРСР.

2. Микита Хрущов у вітчизняній історії.