Вопросы для обсуждения на форуме

1. Как изменяется продолжительность дня и ночи на разных широтах Северного полушария?

2. Как определяется местное, поясное и декретное время?

3. Как изменяется время по направлению от экватора к полюсам?

4. Когда на Северном полярном круге в течение суток бывает самая длинная ночь и самый короткий день, самая короткая ночь и самый длинный день?

5. На каких широтах и почему наблюдаются белые ночи?

6. Сколько часовых поясов в России?

7. Какой Российский город характеризуется двумя часовыми поясами?

8. Сколько времени в Тирасполе, если в Одессе 16 часов?

9. Можно ли в северном полушарии к северу от северного тропика наблюдать Солнце на севере?

Список дополнительной литературы:

1. Еремина В. А. Практикум по физической географии материков и океанов / В.А. Еремина, М.: Из-во «Мир книг», 2005.- 322 с.

2. Власова Т.В. Физическая география материков и океанов / Т.В. Власова, М.А. Аршинова, Т.А. Ковалева, М.: Из-во «Мир книг», 2009. - 640 с.

3. Максаковский В.П., Петрова Н.Н., Физическая и экономическая география мира. - М.:Айрис-пресс, 2010. - 368с.

4. Притула Т.Ю. Физическая география материков и океанов / Т.Ю. Притула, М.: Из-во «Мир книг», 2004.- 345 с.

Семинар №3. Географическая оболочка, ее состав и зональная дифференциация

Цель семинара:

1. Изучить географическую зональность Земли

2. Научиться анализировать карты географических поясов и зон суши Земли.

3. Познакомиться с климатическими условиями и ресурсами, обеспечивающими возможность развития туристской деятельности.

Результат освоения:

Индекс компе-тенции	Индекс образовательного результата		Образовательный результат
ОК-1	3-1		алгоритмы целеполагания и выбора путей их достижения
ОК-1		У-1	анализировать, синтезировать, обобщать необходимую информацию
		У -2	применять алгоритмы постановки целей и способов их достижения
ОК-1	В-1		навыками систематизации и представления информации
	В-2		опытом целеполагания и нахождения способов достижения целей

План занятия:

1. Понятие географической оболочки, ее состав.

2. Зональность как важнейшая закономерность географической оболочки Земли, ее причины.

3. Географические пояса, зоны, подзоны, принципы их выделения.

4. Влияние зональности на туристскую деятельность.

Количество часов: 4

Список практических заданий

1. Дать анализ карты географических поясов и зон суши Земли.

2. Составить краткую характеристику поясов суши земного шара.

3. Построить столбиковые и круговые диаграммы площади физико-географических зон, используя табл. 3

4. Сравнить материки по степени разнообразия природных условий и по степени распространения наиболее и наименее благоприятных для освоения человеком и занятия туризмом физико-географических зон.

Вопросы для обсуждения на форуме

1. Как влияет зональность на туристскую деятельность?

2. В чем особенности расположения климатических поясов Евразии?

3. В каких климатических поясах расположена Евразия?

4. Чем отличается широтная зональность от высотной поясности?

5. Выделяются ли в Китае климатические зоны? Почему?

6. Какие климатические зоны выделяются в Израиле?