Вопросы для обсуждения на форуме

1. Какими морями и океанами омывается Россия?

2. Какие бальнеологические курорты в России и за границей Вы знаете?

3. В чем заключается деятельность Международной морской организации(ИМО)?

4. Перечислите океаны Земли.

Список дополнительной литературы:

1. Ананьев Г.С. Геоморфология материков / Г.С. Ананьев, А.В. Бредихин, М.: Из-во «Просвещение», 2008.- 364 с.

2. Еремина В. А. Практикум по физической географии материков и океанов / В.А. Еремина, М.: Из-во «Мир книг», 2005.- 322 с.

3. Власова Т.В. Физическая география материков и океанов / Т.В. Власова, М.А. Аршинова, Т.А. Ковалева, М.: Из-во «Мир книг», 2009. - 640 с.

4. Ильина, Л.А. Туристское природопользование: учеб. пособие для вузов.- М.: Академия, 2009. – 192 с.

5. Максаковский В.П., Петрова Н.Н., Физическая и экономическая география мира. - М.:Айрис-пресс, 2010. - 368с.

6. Притула Т.Ю. Физическая география материков и океанов / Т.Ю. Притула, М.: Из-во «Мир книг», 2004.- 345 с.

7. Иванов В.А. Океанография черного моря / В.А. Иванов, В.Н. Белокопытов, Из-во «НАН Украины», - 2011.- 245с.

8. Эдильштейн К.К. Гидрология материков / К.К. Эдильштейн, М.: Из-во «Просвещение», 2005.- 304 с.

Семинар №7 Природные зоны, растительность и животный мир.

Цель семинара:

1. Научится характеризовать типы растительности по зонам.

2. Ознакомится с ООПТ как объектами экотуризма.

Результат освоения:

Индекс компе-тенции	Индекс образовательного результата		Образовательный результат
ОК- 5	З-1		основные законы естественнонаучных дисциплин
ОК-5		У -1	соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека с обществом и окружающей средой
		У -2
ОК-5	В-1		этическими и правовыми нормами, регулирующими отношение человека обществом и окружающей средой
	В-2		алгоритмом решения территориально-организационных задач в сфере туризма

План занятия:

1. Характеристика основных зональных типов растительности: арктические пустыни, тундры, лесотундры, хвойные леса, степи, лесостепи, пустыни, полупыстыни.

2. Ландшафт и его виды. Типы использования рекреационных ландшафтов.

3. Памятники природы, национальные парки и заповедники как объекты экотуризма.

Количество часов: 4

Список практических заданий

1. Познакомится с методикой анализа природных зон, растительности и животного мира с целью их использования для организации туристкой деятельности.

2. Дать характеристику основных зональных типов растительности, арктические пустыни, тундры, степи, лесостепи, пустыни, полупустыни, тропические леса и саванны.

3. Объяснить взаимосвязь растительности, животного мира в различных природных зонах Земли.

4. Рассмотреть типы использования рекреационных ландшафтов.

5.Дать характеристику национальных парков и заповедников как объектов экотуризма.

6. Подготовить сообщения на следующие темы:

6.1.«Экзотический растительный и животный мир сафари парков Африки»;

6.2.«Экзотический растительный и животный мир Австралии»;

6.3. «Мексика – страна природных контрастов».

Вопросы для обсуждения на форуме

1. Какие из природных зон простираются в широтном направлении, а какие -в меридиональном?

2. Природные зоны какого пояса получили наибольшее распространение в Северной Америке?

3. Где размещается зона арктических пустынь? Как это влияет на формирование ее природных условий?

4. Где распространена зона полупустынь и пустынь?

5. Назовите обитателей американских прерий.

6. В чем заключаются особенности размещение природных зон в Северной Америке?

7. Каких из природных зон Северной Америки нет в Южной Америке?

8. Почему растительность и животный мир арктических пустынь бедные?

9. Что называют тундрой? Которые природные особенности этой зоны?

10. Чем смешанные леса отличаются от широколиственных?