Порядок выполнения задания.

1.Определить численность градообразующей группы населе­ния города.

2. Рассчитать численность населения города, тыс. чел., по фор­муле:

где А - численность градообразующей группы населения, тыс. чел.;

а - удельный вес градообразующей группы населения, %.

3.Определить численность обслуживающей группы населе­ния города.

4.Численность занятого населения города увязать с возмож­ными трудовыми ресурсами.

5.Расчет трудовых ресурсов произвести с учетом возрастной структуры населения, приведенной в табл. 1.2.Увязку занятого в общественном производстве населения, ис­ходя из возрастной структуры и количества занятого населения по трудовой структуре, следует производить по табл. 1.3.

6. В случае отклонения количественных значений населения, занятого в общественном производстве по возрастной и трудовой структуре, следует дать объяснение по использованию трудовых ре­сурсов города.

7. Оформить результаты в тетради для практических работ в виде таблицы.

Таблица 1.3 Увязка возрастной и трудовой структуры населения

Группы населения	Единица измерения.
	тыс. чел.	% ко всему населению
Возрастная структура населения 1. 1.Население в возрасте 0-15 лет 2. Население в трудоспособном возрасте, в том числе: 2.1. Лица, занятые в домашнем и личном хозяйстве 2.2. Инвалиды труда и льготные пенсио­неры 2.3. Учащиеся высших учебных заведе­ний 2.4. Учащиеся средних специальных учеб­ных заведений 2.5. Учащиеся профессионально-техни­ческих учебных заведений 3. Население старше трудоспособного возраста, в том числе: 3.1. Работающие пенсионеры Итого занято в общественном производ­стве (п. 2 - п. 2.1 - п. 2.2 - п. 2.3 - п. 2.4 -п. 2.5. + п. 3.1) Трудовая структура населения: I. Градообразующая группа II. Обслуживающая группа III. Несамодеятельное население Итого занято в общественном произ­водстве (п. I + п. II)

Семинарское занятие 2. Обучающий семинар- 4 часа.

Тема 2. Структура города

Цель занятия: Рассмотреть основы функциональной организации территории города, ее применение в различных городах Российской Федерации, закрепить полученные знания по основам планирования населенных пунктов..

Вопросы, выносимые на семинарское занятие:

1.Функциональная организация территории города.

2.Планировочная структура города.

3.Территориальное зонирование.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1.Преимущества и недостатки четкого функционального зонирования.

2.Факторы, от которых зависит планировочная схема города.

3.Классификация зон города в зависимости от местоположения в плане города.

4.Основные элементы планировочной структуры селитебной территории города.

5.Условно разрешенные виды использования территории.

Темы для докладов и рефератов:

1. Радиально-кольцевая планировочная структура города Москвы. Плюсы и минусы.

2. Ленточная схема города Мехико.

3. Планировочная структура города Сочи.

4. Планировочная структура Санкт-Петербурга.

5. Исторические центры городов. Особенности планировки.

6. Современная архитектура и исторические центры городов.

7. Пригородная зона города. Особенности планировки.

8. Центр города, его особенности в малых и крупных городах.

9. Города-спутники.

10. Исторические центры в различных городах России (Москва, Санкт-Петербург, Суздаль, Владимир)

11. Особенности планировки зарубежных городов.