- •Физиология с основами анатомии
- •Занятие № 1
- •Тема занятия: Предмет и задачи физиологии и анатомии.
- •Методологические подходы в физиологических и
- •Морфологических науках. Уровни организации живой материи
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 2
- •Тема занятия: Клеточный уровень организации живой
- •Материи. Строение и свойства биологической мембраны.
- •Межклеточные контакты
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 3 Тема занятия: Общая характеристика тканей организма человека. Морфофункциональные особенности эпителиальной ткани
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 4
- •Соединительной ткани организма человека. Опорно-двигательный аппарат человека.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 5
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 6
- •Эритроцитов крови человека.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 7 Тема занятия: Морфология и физиология лейкоцитов. Иммунная система человека
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 8
- •Тема занятия: Иммунобиологические свойства крови:
- •Группы крови, резус-фактор.
- •Система регуляции агрегатного состояния крови
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 9
- •Занятие № 10 Тема занятия: Цитологические основы биоэлектрических явлений. Потенциал покоя и потенциал действия.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 11
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 12 Тема занятия: Структурные и функциональные особенности мышечной ткани. Физиология мышечного сокращения.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 13
- •Лабораторная работа
- •Показатели силы сокращения мышц кисти рук в динамике
- •Занятие № 14. Тема занятия: Законы раздражения, их значение для оценки уровня возбудимости нервной и мышечной тканей.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 15
- •Итоговое занятие (коллоквиум № 2)
- •«Физиология возбудимых структур»
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 16
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 17
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 18 Тема занятия: Анатомия и физиология спинного мозга. Рефлексы спинного мозга.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 19 Тема занятия: Анатомия и физиология головного мозга. Роль структур ствола мозга в регуляции двигательной функции человека
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 20 Тема занятия: Анатомия и физиология головного мозга. Мозжечок. Базальные ядра. Кора больших полушарий.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 21 Тема занятия: Анатомия и физиология вегетативной нервной системы
- •Сравнительная характеристика эффектов симпатической и парасимпатической нервной системы
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 22
- •Итоговое занятие (коллоквиум № 3)
- •«Анатомия и физиология нервной системы человека»
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 23 Тема занятия: Анатомия и гистология сердца. Круги кровообращения. Физиологические свойства сердечной мышцы. Фазовый анализ одиночного цикла сердечной деятельности
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 24 Тема занятия: Регуляция сердечной деятельности. Клинико-физиологические методы исследования сердца.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 25 Тема занятия: Анатомия, гистология и физиология кровеносных сосудов. Регуляция тонуса сосудов
- •Лабораторная работа
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 27 Тема занятия: Общая характеристика органов системы выделения. Анатомо-функциональная характеристика почек и мочевыводящей системы
- •Лабораторная работа
- •Контрольные вопросы к коллоквиуму по темам: «Физиология сердечно-сосудистой системы. Физиология дыхания».
- •Занятие № 28 Тема занятия: Строение органов пищеварения. Функционирование пищеварительного конвейера.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 29 Тема занятия: Виды и механизмы регуляции секреторной и моторной функций пищеварительного тракта
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 30
- •Итоговое занятие (коллоквиум № 4)
- •По темам : «Морфология и физиология системы выделения. Морфология и физиология органов пищеварения»
- •Контрольные вопросы к коллоквиуму:
- •Занятие № 31
- •Тема занятия: Общая характеристика сенсорных систем.
- •Физиология соматосенсорной, вкусовой и обонятельной
- •Сенсорных систем человека
- •Словарь физиологических терминов раздела «Физиология сенсорных систем»
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 32 Тема занятия: Физиология зрительной, слуховой и вестибулярной сенсорных систем человека.
- •Лабораторные работы
- •Занятие № 33
- •Тема занятия: Высшая нервная деятельность.
- •Врожденные и приобретенные формы поведения.
- •Физиология условных рефлексов
- •Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов
- •Словарь физиологических терминов раздела «Высшая нервная деятельность»
- •Занятие № 34 Тема занятия: Психофизиологические особенности личности и поведения человека
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 35
- •Итоговое занятие (коллоквиум № 5)
- •По разделам «Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности»
- •Контрольные вопросы к коллоквиуму:
- •Тестовые задания по дисциплине «Физиология с основами анатомии»
- •Раздел 1. Цели и задачи анатомии и физиологии, их роль в фармацевтическом образовании. Системный подход в исследовании структуры и функции человеческого организма, уровни его организации.
- •Раздел 2. Ткани организма. Структура и функции опорно-двигательного аппарата: костной и мышечной систем человека.
- •Раздел 3. Физиология возбудимых структур человека. Характеристика биоэлектрических процессов. Нейрон как возбудимая система. Морфология и физиология мышц.
- •Раздел 4. Нервная система человека. Принципы функционирования центральной нервной системы.
- •Раздел 5. Функциональная морфология сенсорных систем
- •Раздел 6. Физиология высшей нервной деятельности.
- •Раздел 7. Система крови. Физико-химические свойства крови, морфология и физиология форменных элементов крови, иммунобиологические свойства крови, система регуляции агрегатного состояния крови.
- •Раздел 8. Гуморальная регуляция функций организма. Эндокринная система человека
- •Раздел 9. Кровообращение человека. Морфология и физиология сердца. Кровеносные сосуды.
- •Раздел 10. Дыхание человека. Внешнее дыхание. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания.
- •Раздел 11. Морфология и физиология пищеварительного тракта.
- •Раздел 12. Система выделения. Мочеобразование и мочевыведение у человека.
- •Вопросы к экзамену по предмету «Физиология с основами анатомии» для фарм. Факультета (высшее образование)
- •Содержание
Раздел 11. Морфология и физиология пищеварительного тракта.
Серозная оболочка, покрывающая органы брюшной полости, называется______ (брюшина).
Брюшина состоит из двух листков ______и______ (париетальный и висцеральный).
Отделы тонкого кишечника располагаются в следующем порядке:
1) 12-перстная, подвздошная, тощая 2) тощая, 12-перстная, подвздошная 3) тощая, подвздошная, 12-перстная 4) подвздошная, 12-перстная 5) 12-перстная, тощая, подвздошная*
Отделы толстой кишки располагаются в следующем порядке:
1) слепая, ободочная, сигмовидная, прямая*
2) прямая, ободочная, сигмовидная, слепая
3) слепая, прямая, ободочная
4) ободочная, сигмовидная, прямая, слепая
5) прямая, сигмовидная, слепая, ободочная
Выделение в кровь особыми клетками желудочно-кишечного тракта биологически-активных веществ (гормонов) называется______функцией.
1) секреторной 2) экскреторной 3) инкреторной*
4) моторной 5) всасывательной
Поступление ряда веществ из крови в просвет пищеварительного тракта называется ______функцией.
1) секреторной* 2) инкреторной 3) моторной 4) всасывательной
Поступление веществ из пищеварительного тракта в кровь называется_____функцией.
1) секреторной 2) экскреторной 3) инкреторной
4) моторной 5) всасывательной*
При повышении тонуса симпатической нервной системы синтез органических веществ в секреторных клетках пищеварительных желёз:
увеличивается* 2) уменьшается 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Поступательное перемещение химуса в желудке и кишечнике обеспечивает:
1) перистальтика 2) ритмическая сегментация 3) маятникообразные сокращения 4) тонические сокращения 5) антиперистальтика
Под влиянием желудочно-кишечного рефлекса моторика кишечника:
1) активируется* 2) тормозится 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
При раздражении вышерасположенного отдела кишки моторика в нижележащих отделах кишечника:
активируется* 2) тормозится 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Функциональное разделение отделов пищеварительного тракта при помощи сфинктеров обеспечивается:
1) перистальтикой 2) ритмической сегментацией
3) маятникообразными сокращениями 4) тоническими сокращениями* 5) антиперистальтикой
Под влиянием прямокишечно-кишечного рефлекса моторика кишечника:
1) активируется 2) тормозится* 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Центры голода и насыщения располагаются в:
1) мозжечке 2) таламусе 3) гипоталамусе*
4) среднем мозге 5) спинном мозге
Общее количество зубов у взрослого человека составляет______ (32).
Зубы, на поверхности которых более двух бугорков, называются:
1) резцами 2) клыками 3) премолярами 4) молярами*
5) коренными
Среди ферментов слюны пищеварительное действие оказывает:
липаза 2) амилаза* 3) пептидаза 4) нуклеаза 5) лизоцим
Выделение слюны околоушными железами регулирует нерв:
1) блуждающий 2) лицевой 3) тройничный 4) языкоглоточный* 5) слуховой
Зубы с одним заострённым на поверхности бугорком называются:
1) резцами 2) клыками* 3) премолярами 4) молярами 5) коренными
Защитная функция слюны обусловлена содержанием в ней:
1) муцина 2) бикарбонатов 3) амилазы 4) ионов водорода 5) лизоцима*
Ферменты, расщепляющие углеводы, выделяется в слюну в основном железой:
1) околоушной* 2) подчелюстной 3) подъязычной 4) слезной
Центр глотания расположен в:
1. спинном мозге 2. продолговатом мозге* 3. среднем мозге 4. таламусе 5. гипоталамусе
При болевом раздражении слизистой оболочки полости рта слюноотделение:
1) увеличивается* 2) уменьшается 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Зубы, на поверхности которых располагаются два бугорка, называются:
1) резцами 2) клыками 3) премолярами* 4) молярами
Расщепление углеводов слюной происходит под влиянием:
1) карбоксипептидазы 2) амилазы* 3) бикарбонатов
4) трипсина 5) липазы
Центр слюноотделения расположен в:
1) спинном мозге 2) продолговатом мозге* 3) среднем мозге 4) таламусе 5) гипоталамусе
При повышении тонуса симпатической нервной системы слюноотделение:
1) увеличивается 2) уменьшается* 3) не изменяется 4) изменяется непредсказуемо
Увеличение слюноотделения при виде пищи является проявлением:
1.условного рефлекса*; 2.безусловного рефлекса 3.спинального рефлекса 4. миотатического рефлекса 5.прессорного рефлекса
При раздражении эфферентных волокон блуждающего нерва слюноотделение:
1. увеличивается; 2. уменьшается; 3. не изменяется* 4.изменится непредсказуемо
Обильная секреция слюны наблюдается при введении в кровь
М-холиноблокатора атропина; 2. М-холиномиметика пилокарпина*; 3.адреналина; 4. ганглиоблокаторов; 5. глюкозы
Жевательные мышцы иннервируются______________нервом (тройничным).
Место перехода пищевода в желудок называется:
1) сводом 2) телом 3) кардиальной частью*
4) антральным отделом 5) пилорическим отделом
Обкладочные клетки слизистой желудка выделяют:
1) слизь 2) пепсиноген 3) соляную кислоту* 4) воду 5) гастрин
Основные ферменты желудочного сока расщепляют:
1) белки* 2) жиры 3) углеводы 4) нуклеиновые кислоты 5) клетчатку
Торможение выделения соляной кислоты в желудке вызывает введение в кровь:
1) гастрина 2) гистамина 3) секретина* 4) продуктов переваривания белков 5) экстрактивных веществ
При раздражении блуждающего нерва желудочная секреция:
1) усиливается* 2) угнетается 3) не изменяется 4) изменяется непредсказуемо
При приеме жирной пищи моторика желудка:
1) активируется 2) тормозится* 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Место перехода желудка в двенадцатиперстную кишку называется:
1) сводом 2) телом 3) кардиальной частью
4) пилорическим отделом* 5) малой кривизной
Главные клетки стенки желудка выделяют:
1) слизь 2) пепсиноген* 3) соляную кислоту 4) воду 5) гастрин
Желудочный сок содержит ферменты:
только пептидазы 2) липазу, пептидазы, амилазу
3) протеазы, липазу* 4) только липазу 5) только амилазу
рН чистого желудочного сока составляет:
1)7,8-8,4 2) 5,8-6,4 3)3,5-4 4)2-2,5 5)0,9-1,5*
Обильную секрецию желудочного сока вызывает введение в кровь:
1) энтерогастрона 2) адреналина 3) атропина
4) гистамина* 5) секретина
Гастрин стимулирует в желудке преимущественно:
1) главные клетки 2) слизистые клетки 3) париетальные клетки* 4) G-клетки 5) S-клетки
Опыт «мнимого кормления» позволяет исследовать______фазу желудочной секреции (первую, сложнорефлекторную)
Добавочные клетки стенки желудка выделяют:
1) слизь* 2) пепсиноген 3) соляную кислоту 4) воду
5) гастрин
Эндокринные клетки пилорического отдела желудка выделяют:
1) слизь 2) пепсиноген 3) соляную кислоту 4) воду
5) гастрин*
Набухание белков в пищеварительном тракте вызывается:
1) бикарбонатами 2) желчью 3) соляной кислотой*
4) кишечным соком
Гистамин стимулирует в желудке секреторную функцию преимущественно:
1) обкладочных клеток* 2) добавочных клеток 3) главных клеток 4) G-клеток 5) S-клеток
Для исследования только гуморального компонента регуляции желудочной секреции в эксперименте применяется:
опыт «мнимого кормления»
методика изолированного желудочка по Павлову
методика изолированного желудочка по Гейденгайну*
зондирование
капсула Лешли-Красногорского
Открытию пилорического сфинктера в желудке способствуют:
Щелочная среда в пилорусе желудка и кислая в 12-перстной кишке
Кислая среда в пилорусе желудка и щелочная в 12-перстной кишке*
Щелочная среда как в пилорусе желудка, так и в 12-перстной кишке
Кислая среда как в пилорусе желудка, так и в 12-перстной кишке
Нейтральная среда как в пилорусе желудка, так и в 12-перстной кишке
Выводной проток поджелудочной железы открывается в:
1) желудок 2) 12-перстную кишку* 3) тощую кишку
4) повздошную кишку 5) желчный проток
Активация пептидаз поджелудочного сока начинается под влиянием:
1) соляной кислоты 2) бикарбонатов 3) энтерокиназы* 4) желчи 5) секретина
рН поджелудочного сока составляет :
1)7,8-8,4* 2)5,8-6,4 3)3,5-4 4)2-2,5 5)0,9-1,5
Расщепление углеводов соком поджелудочной железы происходит под влиянием:
1) карбоксипептидазы 2) трипсина 3) бикарбонатов
4) амилазы* 5) липазы
Высвобождению секретина способствует наличие в дуоденальном содержимом:
1) соляной кислоты* 2) бикарбонатов 3) желчи
4) жирных кислот 5) энтерокиназы
При употреблении белковой пищи в панкреатическом соке увеличивается содержание:
1) соляной кислоты 2) бикарбонатов 3) амилазы 4) липазы 5) энтерокиназы 6)трипсина*
Фермент поджелудочного сока, расщепляющий жиры:
1) амилаза 2) пепсин 3) трипсин 4) липаза*
5) энтерокиназа
Поджелудочный сок выделяется в двенадцатиперстную кишку через __________ от начала приёма пищи.
1)2-3 минуты* 2) 10-15 минут 3) 0,5-1 час 4) 1,5-2 часа
5) 3-4 часа
Фермент поджелудочного сока, расщепляющий белки, называется:
1) амилазой 2) пепсином 3) трипсином* 4) липазой
5) энтерокиназой
При повышении кислотности в 12-перстной кишке секреторная активность поджелудочной железы:
1) увеличивается* 2) уменьшается 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Секретин увеличивает в соке поджелудочной железы количество:
1) карбоксипептидазы 2) амилазы 3) бикарбонатов*
4) трипсина 5) липазы
Усиление активности панкреатической липазы осуществляется с помощью:
1) соляной кислоты 2) бикарбонатов 3) амилазы
4) желчных кислот* 5) энтерокиназы 6)трипсина
В желчном пузыре осуществляется:
1) образование желчи 2) всасывание воды* 3) секреция слизи* 4) синтез желчных кислот 5) синтез холецистокинина
За сутки у человека образуется желчи______л.
1)0,2-0,3 2)0,5-0,7* 3)1-1,5 4)1,5-2 5) 2,5-3 л
Антитоксическая функция печени проявляется в синтезе:
аминокислот 2) желчных кислот 3) мочевины*
4) холестерина 5) билирубина 6) гликогена
Экскреторная функция желчи обеспечивается содержанием в ней:
1) ферментов 2) желчных кислот 3) желчных пигментов* 4) холестерина 5) воды
В клетках печени в основном депонируются:
1) желчь 2) углеводы* 3) жиры 4) белки
5) мочевина
Желчные пигменты являются продуктом распада в организме_______ (билирубина).
Пищеварительная функция желчи обеспечивается содержанием в ней:
1) ферментов 2) желчных кислот* 3) желчных пигментов
4) холестерина 5) воды 6) гликогена
Холецистокинин-панкреозимин принимает участие в регуляции_______фазы выделения желчи и поджелудочного сока (укажите её номер). (3 фаза)
При уменьшении всасывания желчных кислот в кишечнике желчевыделительная функция печени:
1) активируется* 2) угнетается 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Секретин увеличивает в кишечном соке количество:
1) слизи 2) карбоангидраз 3) бикарбонатов* 4) пептидаз
5) липаз
При приёме жирной пищи моторика тонкого кишечника:
1) активируется* 2) тормозится 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Двигательную активность кишечника тормозит:
1) гастрин 2) холецистокинин 3) адреналин*
4) окситоцин 5) мотилин
Стимуляция секреции сока в толстой кишке осуществляется преимущественно:
местными рефлексами*
рефлексами, организованными в ЦНС
гастроинтестинальными гормонами
условными рефлексами
миотатическими рефлексами
На моторику тонкого кишечника перечисленные ниже вещества оказывают следующее действие:
Адреналин усиливает, ацетилхолин тормозит
Адреналин тормозит, ацетилхолин усиливает*
Адреналин не влияет, ацетилхолин усиливает
Адреналин тормозит, ацетилхолин не влияет
Адреналин и ацетилхолин тормозят
При приёме атропина моторная функция пищеварительного тракта:
1) активируется 2) тормозится* 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Перемешивание химуса в кишечнике без поступательных движений обеспечивает (-ют):
перистальтика 2) ритмическая сегментация*
3) маятникообразные сокращения* 4) тонические сокращения 5) спастические сокращения
Моторная активность прямой кишки при повышении тонуса парасимпатической нервной системы выражена:
больше* 2) меньше 3) не меняется 4) изменяется непредсказуемо
При подавлении микрофлоры толстого кишечника нарушается процесс гидролиза:
аминокислот 2) жирных кислот 3) мочевины
4) растительной клетчатки* 5) белка
При повышении давления в кишечнике скорость всасывания в нем растворов:
1) увеличивается* 2) уменьшается 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Всасывание жиров осуществляется в основном в:
желудке при участии транспорта ионов натрия
желудке при участии желчных кислот
тонкой кишке при участии транспорта ионов натрия
желудке без участия транспорта ионов натрия
тонкой кишке при участии желчных кислот*
Всасывание глюкозы осуществляется в основном в:
желудке при участии транспорта ионов натрия
полости рта без участия транспорта ионов натрия
тонкой кишке при участии транспорта ионов натрия*
желудке без участия транспорта ионов натрия
тонкой кишке без участия транспорта ионов натрия
Жиры, в основном, всасываются в:
1) желудке 2) двенадцатиперстной кишке* 3) прямой кишке 4) повздошной кишке 5) толстой кишке
Всасывание аминокислот осуществляется, в основном, в:
желудке при участии транспорта ионов натрия
полости рта без участия транспорта ионов натрия
тонкой кишке при участии транспорта ионов натрия*
желудке без участия транспорта ионов натрия
тонкой кишке без участия транспорта ионов натрия
Обмен энергии в состоянии покоя в стандартных условиях называется:
1. валовым 2. основным* 3. стандартным 4. рабочим 5. активным
Энерготраты организма при выполнении какого-либо вида деятельности:
1. валовый обмен 2. основной обмен 3. рабочая прибавка* 4. стандартный обмен
Отношение механической энергии ко всей энергии, затраченной на работу, называется:
1.тепловым коэффициентом 2.дыхательным коэффициентом 3.коэффициентом изнашивания 4.калорическим эквивалентом кислорода 5. коэффициентом полезного действия*
При физической работе коэффициент полезного действия в среднем равен___%
1.5-10 2.10-15 3. 15-25* 4.30-45 5.50-65
Показатель количества энергии, освобождаемой в организме при окислении 1 г вещества, называется:
1. основным обменом 2. рабочим обменом 3.тепловым коэффициентом* 4.дыхательным коэффициентом 5. калорическим эквивалентом кислорода 6. коэффициентом полезного действия
Отношение объема выделенного углекислого газа к объему поглощенного кислорода называется:
1. основным обменом 2. рабочим обменом 3. тепловым коэффициентом 4.дыхательным коэффициентом* 5. калорическим эквивалентом кислорода 6. коэффициентом полезного действия
В основе непрямой калориметрии лежит принцип:
измерения тепла, потребляемого организмом
измерения тепла, выделяемого организмом
исследование газообмена организма*
измерения диуреза
измерения уровня глюкозы в плазме крови
В основе прямой калориметрии лежит принцип:
измерения тепла, потребляемого организмом
измерения тепла, выделяемого организмом*
исследование газообмена организма
измерения диуреза
измерения уровня глюкозы в плазме крови
Условия, непригодные для определения основного обмена энергии:
1. положение лежа 2. полный мышечный покой
3.после стандартного пробного завтрака* 4. при температуре комфорта 5.через 12-14 часов после приёма пищи
Наиболее выраженное специфическое динамическое действие пищи наблюдается при приеме:
1. белков* 2. углеводов 3. жиров 4. воды
5. поваренной соли
При потреблении белковой пищи обмен веществ возрастает на______%.
1.10 2.15 3.25 4.30* 5.40.
При окислении жиров дыхательный коэффициент равен:
1.0,6 2 0,7* 3.0,8 4.0,9 5.1,0
Калорический коэффициент 1 г белка при окислении его в организме равен____ккал.
1.3,5 2. 4,1* 3.5,4 4 7,2 5.9,3
При окислении белков дыхательный коэффициент равен:
1.0,6 2.0,7 3. 0,8* 4.0,9 5.1,0
Калорический коэффициент 1 г жира при окислении его в организме равен___ккал.
1.3,5 2.4,1 3.5,4 4.7,2 5. 9,3*
Дыхательный коэффициент будет больше при окислении в организме:
1.белков 2. жиров 3. углеводов* 4. смешанной пищи
Энерготраты у детей в расчете на 1 кг массы тела по сравнению со взрослыми:
1 .больше* 2. меньше 3. одинаковы 4. отсутствуют
При старении организма основной обмен энергии:
1. возрастает 2. снижается 3. не изменяется* 4. изменяется непредсказуемо
Энерготраты при умственной работе в сравнении с физической:
1. больше 2. меньше* 3. одинаковые 4. отсутствуют
Основной обмен у женщин в сравнении с основным обменом у мужчин:
1. больше 2.меньше* 3. одинаковый 4. отсутствует
В условиях холодного климата основной обмен:
1. увеличивается* 2. уменьшается 3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
Повышение величины основного обмена наблюдается при:
1.недостаточности щитовидной железы 2. гипофункции гипофиза 3.избыточной функции щитовидной железы* 4. гипофункции половых желез 5. сахарном диабете
При повышении тонуса симпатической нервной системы основной обмен:
1. увеличивается* 2. уменьшается 3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
При увеличении продукции тироксина основной обмен:
1. увеличивается* 2. уменьшается 3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
Интенсивность обменных процессов при раздражении задних ядер гипоталамуса:
1.повысится* 2. понизится 3. не изменится
4. изменяется непредсказуемо
У человека может наблюдаться отрицательный азотистый баланс при:
1.развитии и росте организма 2.беременности 3. белковом голодании* 4.выздоровлении после тяжелого заболевания 5. во сне
Усвояемость животной пищи в сравнении с растительной:
1. больше* 2. меньше 3. одинаковая
Соотношение белков, жиров и углеводов в суточном рационе при сбалансированном рациональном (европейском) питании взрослого человека составляет:
1) 1:3:2 2) 2:3:4 3) 1:1:4* 4) 3:2:4 5) 1:3:5
Отличительным признаком теплокровных организмов является:
1. гипотермия 2. гипертермия 3. изотермия*
4. пойкилотермия 5. лихорадка
Ведущие центры терморегуляции находятся в
1. в коре больших полушарий 2. в таламусе 3. в гипоталамусе* 4. в продолговатом мозге 5. в спинном мозге
При действии холода тонус мышц:
1. повышается* 2. понижается 3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
Теплоотдача в воде по сравнению с воздушной средой
1. выше* 2. ниже 3. такая же 4. отсутствует
В коже тепловые рецепторы по сравнению с холодовыми расположены:
1. глубже* 2. поверхностнее 3. на одном уровне 4. только в области головы и шеи
В заднем гипоталамусе расположен центр:
1.физической терморегуляции 2. химической терморегуляции* 3. дыхания 4. зрачкового рефлекса 5. глотательного рефлекса
При повышении температуры окружающей среды сосуды кожи
1. сужаются 2. расширяются* 3. не изменяют просвета
4. изменяют свой диаметр непредсказуемо
Отдача тепла предмету при его соприкосновении с поверхностью тела называется
1. радиацией 2. конвекцией 3. теплопроведением*
4. испарением 5. химической терморегуляцией
К механизмам физической терморегуляции относят:
усиление метаболизма
мышечную дрожь
испарение влаги с поверхности тела*
специфическое динамическое действие пищи
конвекцию*