Программа курса «философия»

Раздел 1. Философия, ее предмет, структура и функции. Историко-философское введение.

Лекции - 12 (0 ) часов, практические занятия – 6(2) часов

Тема 1. Философия как наука.

Предмет философии. Эволюция представлений о предмете философии. Основные философские проблемы, их эволюция и становление в процессе развития философского знания. Структура философского знания: учение о бытии (онтология), учение о познании (гносеология), учение о методе (методология), учение о человеке (философская антропология),учение об обществе (социальная философия),учение о ценностях (аксиология).

Функции философии: мировоззренческая, методологическая, познавательная, аксиологическая, критическая и др.

Роль философии в жизни человека и общества, ее место в духовной культуре. Приоритет непреходящих человеческих ценностей и идей гуманизма.

Тема 2. Становление философского знания

Понятие мировоззрения, его типы и важнейшие компоненты.Основные исторические типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское.Своеобразиме философского мировоззрения, его отличие от других типов мировоззрения.

Основные этапы исторического развития философской мысли и ее направления.

Понятие философской школы и учения. Цивилизационное многообразие философских традиций.

Генезис философии в Древней Греции. Космологизм и онтологизм ранней греческой философии. Своеобразие античной диалектики.

Трактовка бытия в античной философии. Человек и его сознание, постановка проблемы познания. Проблема человека, государства и общества в античной философской мысли классического периода.

Особенности культуры эллинизма, основные философские школы этого периода. Античность и философия последующих эпох.

Основные черты средневековой теологической философии: теоцентризм, креационизм, провиденциализм. Патристика и схоластика как направления теологии. Роль университетов в средневековой Европе. Основные философские взгляды в Средневековье.

Философия эпохи Возрождения: реставрация античных идеалов всесторонне развитого, деятельного человека; гуманизм, пантеизм. Социальная утопия эпохи Возрождения.

Тема 3. Философия классическая, неклассическая, постклассическая.

Философия 16-17 вв., ее связь с развитием науки и процессом формирования новых экономических отношений. Решение проблемы познания. Идея универсального метода научного познания. Антиномия эмпиризма и рационализма в философии Нового времени (Ф.Бэкон, Р.Декарт, Т.Гоббс, Д. Локк, Г. Лейбниц, Г. Спиноза, Д. Беркли, Д. Юм).

Философия эпохи Просвещения: идеи антиклерикализма, веры и разума, утверждения прав и свобод человека, идея общественного договора, исторического прогресса.

Классическая немецкая философия, ее особенности и значение. И. Кант – родоначальник немецкой классической философии. Диалектика субъекта и объекта в философии И. Фихте и Ф.Шеллинга. Философская система и метод Г.Гегеля. Антропологическая философия Л. Фейербаха.

Марксистская философия: основные идеи и эволюция (К. Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин).

Неклассическая философия: характерные черты и направления философии к.19- н.20 вв.

Общая характеристика основных течений западной философии 20-21 столетий. Формирование постнеклассических направлений в к.20 века: постпозитивизм, постструктурализм, постмодернизм.

Тема 4. Русская философия.

Своеобразие русской философии, этапы эволюции философской и социально-политической мысли в России. Славянофилы и западники. Критика славянофилами культуры Запада и обоснование особого исторического пути России. Либерализм и революционно демократические направления западного крыла.

Материализм в русской философии (А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский). Русская религиозная философия. Философия всеединства В.С. Соловьева. Экзистенциально-религиозная философия Н.А. Бердяева. Русский космизм , его основные течения.

Разработка нравственных проблем в трудах русских философов середины 20 века (И.А. Ильин, П.И. Новгородцев и др.).