Требования к компетентности:
знать особенности воздействия низкочастотными импульсными токами на организм;
знать обобщенную структурную схему стимулятора;
иметь представление о стимуляции импульсными токами, о воздействии синусоидальными модулированными и интерференционными токами;
знать особенности воздействия высокочастотных токов и полей на организм, основные первичные механизмы воздействия;
знать блок-схему аппарата УВЧ-терапии;
знать особенности воздействия на организм человека переменными электрическим и магнитным полями, электромагнитными волнами;
уметь определять параметры электрического импульса с помощью электронного осциллографа;
уметь пользоваться аппаратом УВЧ-терапии.
Тема 9. Акустика. Звуковые измерения. Аудиометрия
Акустика. Физические характеристики звука. Характеристики слухового ощущения и их связь с физическими характеристиками звука. Гармонический анализ и его применение для обработки диагностических данных. Аудиометрия. Фонокардиография.
Требования к компетентности:
знать физические характеристики звука, характеристики слухового ощущения и их связь с физическими характеристиками звука;
знать особенности гармонического анализе и его применение для обработки диагностических данных;
знать общий принцип записи аудиограмм и фонограмм;
уметь снимать спектральную характеристику уха человека на пороге слышимости, определять наибольшую частотную чувствительность уха.
Тема 10. Ультразвук. Применение ультразвука
в диагностике и лечении
Ультразвук его природа и характеристики. Приемники и излучатели ультразвука. Структурная схема генератора УЗ колебаний. Хирургическое и терапевтическое применение ультразвука. Ультразвуковая диагностика. Схема аппарата для ультразвуковой локации. Эффект Доплера и его применение для неинвазивного измерения скорости кровотока. Принципы ультразвуковой томографии.
Требования к компетентности:
знать физическую природу ультразвука и его характеристики, приемники и излучатели ультразвука;
знать структурную схему генератора УЗ колебаний;
знать о хирургическом и терапевтическом применении ультразвука, ультразвуковой диагностике;
знать сущность эффекта Доплера и его применение для неинвазивного измерения скорости кровотока, принципы ультразвуковой томографии;
уметь использовать доплеровский индикатор для определения скорости кровотока.
Раздел IV. Оптические методы исследования и воздействие оптическим излучением на организм
Тема 11. Геометрическая оптика. Эндоскопия
Когерентность и монохроматичность света. Интерференция и дифракция световых волн. Дифракционная решетка. Голография и ее применение в медицине. Понятие о предельном угле падения. Эндоскопия и эндоскопы. Волоконная оптика и ее применение в эндоскопах. Рефрактометрия и рефрактометры.
Требования к компетентности:
знать такие характеристики света как когерентность и монохроматичность;
знать сущность явлений интерференции и дифракции световых волн;
знать физический принцип голографии и ее применении в медицине;
знать устройство эндоскопов и волоконной оптики;
знать устройство рефрактометров
уметь определять концентрацию раствора с помощью рефрактометра.
Тема 12. Оптическая и электронная микроскопия
Оптическая микроскопия. Увеличение и предел разрешения оптических микроскопов. Специальные приемы микроскопии: микропроекция, метод темного поля, метод фазового контраста. Электронная микроскопия. Устройство электронного микроскопа. Предельное увеличение электронного микроскопа.
Требования к компетентности:
знать основные понятия и особенности оптической микроскопии;
знать специальные приемы микроскопии;
знать физические принципы функционирования и устройство электронного микроскопа, его предельное увеличение;
уметь определять увеличение оптического микроскопа и его разрешающую способность.
Тема 13. Эмиссионный адсорбционный анализ
Излучение и поглощение энергии атомами и молекулами. Атомные и молекулярные спектры. Эмиссионный и абсорбционный спектральный анализ, его медицинское применение. Спектроскопы, спектрографы, монохроматоры, спектрофотометры и их применение.
Требования к компетентности:
знать процессы излучения и поглощения энергии атомами и молекулами, атомные и молекулярные спектры;
знать особенности эмиссионного и абсорбционного спектрального анализа, его медицинское применение;
знать устройство спектроскопа, спектрографа, монохроматора, спектрофотометра и их применение.
Тема 14. Люминесценция и ее медицинское применение. Колориметрия
Поглощение света. Закон Бугера-Ламберта-Бера. Показатель поглощения, коэффициент пропускания, оптическая плотность. Фотоколометрия и спектрофотометрия. Рассеяние света. Нефелометрия. Люминесценция, ее виды. Характеристики люминесценции. Люминесцентный анализ. Медицинское применение люминесцентных методов исследования.
Требования к компетентности:
знать законы поглощения света и его характеристики: показатель поглощения, коэффициент пропускания, оптическая плотность;
знать характеристики люминесценции, особенности люминесцентного анализа;
уметь работать с электрофотоклориметром, определять с его помощью концентрации оптически прозрачного раствора.
Тема 15. Лазеры. Физические основы лазерной терапии и
хирургии. Аппаратура для светолечения
Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Аппараты светолечения и их устройство. Оптические квантовые генераторы (лазеры). Характеристики лазерного излучения. Воздействие низкоинтенсивного и высокоинтенсивного лазерного излучения на биологические ткани. Физические основы лазерной терапии и хирургии.
Требования к компетентности:
знать характеристики инфракрасного и ультрафиолетового излучения, устройство аппаратов светолечения;
знать принцип работы оптических квантовых генераторов и характеристики лазерного излучения;
знать особенности воздействия низкоинтенсивного и высокоинтенсивного лазерного излучения на биологические ткани;
знать физические основы лазерной терапии и хирургии;
уметь работать с оптическими источниками излучения.
Раздел VI. Ионизирующие излучения. Основы дозиметрии ионизирующих излучений
Тема 16. Рентгеновское излучение. Физические основы
рентгеноскопии, рентгенографии, томографии
Рентгеновское излучение: характеристическое и тормозное. Основные свойства и характеристики излучения. Устройство простейших рентгеновских аппаратов. Закон ослабления потока излучения. Физические основы рентгеноскопии, рентгенографии, рентгеновской томографии. Радиоактивность. Основной закон радиоактивного распада. Активность. Источники ионизирующего излучения.
Требования к компетентности:
знать основные свойства и характеристики рентгеновского излучения: характеристического и тормозного;
знать принципиальное устройстве рентгеновских аппаратов;
знать физические основы рентгеноскопии, рентгенографии, рентгеновской томографии;
знать явление радиоактивности и основной закон радиоактивного распада;
знать источники ионизирующего излучения и их характеристики.
Тема 17. Ионизирующее излучение. Дозиметрия
Физические основы радионуклидных методов диагностики и лучевой терапии. Поглощенная, экспозиционная и эквивалентная дозы и связь между ними. Мощность дозы. Детекторы ионизирующего излучения. Газовый счетчик Гейгера-Мюллера. Методы регистрации ионизирующих излучений, дозиметрические и радиометрические приборы. Естественный и техногенный радиационный фон.
Требования к компетентности:
знать физические основы радионуклидных методов диагностики и лучевой терапии;
знать понятия поглощенной, экспозиционной и эквивалентной доз и связь между ними;
знать принцип работы детекторов ионизирующего излучения, методы регистрации ионизирующих излучений;
знать назначение дозиметрических и радиометрических приборов, естественный и техногенный радиационный фон;
уметь работать с дозиметрическими приборами.
Тема 18. Визуализация в медицине
Радиография. Компьютерная томография. Визуализация методом магнитного резонанса. Эмиссионная компьютерная томография.
Требования к компетентности:
знать физические принципы радиографии;
знать физические принципы метода компьютерной томографии;
знать особенности визуализация методом магнитного резонанса;
знать принцип и особенности эмиссионной компьютерной томографии.
Информационная часть
Список литературы
Основная:
Горский, Ф.К. Физический практикум с элементами электроники./ Ф.К. Горский, Н. М. Сакевич.– Мн.: Вышэйшая школа, 1980. -270 с.
Ливенсон, А.Р. Электромедицинская аппаратура / А.Р. Ливенсон. – М.: Мир, 1983. – 544 с.
Медицинские приборы. Разработка и применение. - М.:-Медицинская книга, 2004. -720 с.
Наркевич, Б.Я. Физические основы ядерной медицины / Б.Я. Наркевич, В.А. Костылев. – М.: АМФ-Пресс, 2001.-60 с.
Ремизов, А.Н. Медицинская и биологическая физика/ А. Н. Ремизов, А. Г. Максина, А. Я. Потапенко. – М.: Дрофа, 2005. – 560с.
Ремизов, А.Н. Сборник задач по медицинской и биологической физике./ А.Н. Ремизов, И.Х. Исакова, А.Г. Максина.– М.: Высшая школа, 1987.-160 с.
Федорова, В. Н. Краткий курс медицинской и биологической физики с элементами реабилитологии. Лекции и семинары / В. Н.Федорова, Л. А. Степанова. - М.: Физматлит, 2005.-624 с.
Эссаулова, И.А. Руководство к лабораторным работам по физике./ И.А. Эссаулова, М. Е.Блохина, Л.Д. Гонцов.– М.: Высшая школы, 1983. -190 с.
Дополнительная:
Кромвелл, Л Медицинская электронная аппаратура для здравоохранения / Л. Кромвелл, М. Ардитти, Ф. Вейбелл; под ред. Р. И. Утямышева. –М.: Радио и связь, 1981.- 344 с.
Манкин, Р. Б. Электрокардиография и фонокардиография / Р. Б. Манкин, Ю. Д. Павлов.- 2-е изд. – М.: Медицина, 1988.-282 с.
Применение ультразвука в медицине: Физические основы: Пер. с англ. / Под ред. К. Хилла. – М.: Мир, 1989. – 568 с.
Соловьева, Г.Р. Магнитотерапевтическая аппаратура / Г.Р. Соловьева. – М.: Медицина, 1991. – 174 с.
Улащик, В.С. Очерки общей физиотерапии / В.С. Улащик. – Мн.: Навука i тэхнiка, 1994. – 200 с.
