4. Базовый уровень знаний:

1.Из курса биологии – филогенез нервной системы, понятие о рефлекторной дуге.

2.Из курса анатомии – строение скелета туловища, соединение костей туловища и конечностей, мышцы туловища и конечностей.

5. Программа самоподготовки студентов:

5.1. Выучить этапы развития спинного мозга.

5.2. Выучить формирование спинномозгового нерва.

5.3. Выучить деление спинномозгового нерва на ветви.

5.4. Выучить строение, топографию и функцию задних ветвей спинномозговых нервов.

6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

6.1. Повторить филогенез нервной системы. Рассмотреть особенности развития диффузной, ганглионарной и трубчатой нервных систем.

6.2. Определить и выучить стадии развития нервной трубки (медуллярная пластинка, медуллярная борозда, мозговая трубка и ее дифференциирование. Образование задних и передних корешков).

6.3. Выяснить топографию, строение и функцию задних и передних корешков. Найти на препарате эти структуры. На заднем корешке найти спинальний узелок (ганглий).

6.4. Выучить и определить деление спинномозгового нерва на 3 основные ветви – менингеальную, заднюю и переднюю.

6.5. Определить и выучить, какая ветвь является дополнительной, в каких сегментах спинного мозга она образовывается и почему.

6.6. Выучить и определить на препаратах области иннервации задних ветвей спинномозговых нервов.

6.7. Выучить и определить, как отличаются по функциям задняя ветвь І шейного нерва и первых трех нервов поясничного отдела.

7. Исходящийй уровень знаний и умений.

7.1. Показать на схеме и рассказать об особенностях строения разных типов нервной системы.

7.2. Выучить и объяснить стадии развития нервной трубки

7.3. Найти и показать на препарате задние и передние корешки спинного мозга, спинномозговой ганглий. Объяснить функциональное значение этих структур.

7.4. Уметь объяснить, чем образован спинномозговой нерв.

7.5. Уметь назвать ветви (основные и вспомогательные), на которые делится спинномозговой нерв.

7.6. Уметь объяснить функцию и область иннервации менингеальных, задних, передних и белых соединительных ветвей.

7.7. Уметь назвать функцию и объекты иннервации подзатылочного нерва, верхнего и среднего ягодичных нервов.

7.8. Найти и показать на препарате мышцы, котрые иннервируются задними ветвями спинномозговых нервов.

8. Формы и методы самоконтроля:

8.1. Тесты:

8.1.1. Сколько основных ветвей выделяют в спинномозговом нерве?

1. 3. *

2. 2.

3. 4.

8.1.2. На сколько ветвей делится спинномозговой нерв?

1. 4. *

2. 3.

3. 6.

8.1.3. Сколько корешков образуют спинномозговой нерв?

1. 2. *

2. 3.

3. 4.

8.1.4. Сколько пар спинномозговых нервов у человека?

1. 31. *

2. 32.

3. 34.

8.1.5. Сколько пар спинномозговых нервов выходят из шейного отдела?

1. 8. *

2. 5.

3. 7.

8.1.6. Каким по функции является подзатылочный нерв?

1. Чувствительным. *

2. Двигательным.

3. Смешанным.

8.1.7. Сколько копчиковых спинномозговых нервов у человека?

1. 1. *

2. 3.

3. 5.

8.1.8. Какой тип нервной системы развивается у человека?

1. Трубчатая нервная система. *

2. Ганглионарная нервная система.

3. Диффузная нервная система.

8.2. Контрольные вопросы:

1. Какие типы нервной системы выделяют в филогенезе?

2. Какие выделяют стадии развития нервной трубки?

3. Чем образован задний корешок спинного мозга?

4. Какие структуры образовывают передний корешок спинного мозга?

5. Что такое спинальный ганглий?

6. Чем образован спинномозговой нерв?

7. Сколько и какие ветви отходят от спинномозгового нерва?

8. Сколько пар спинномозговых нервов выходят в каждом отделе спинного мозга?

9. Какими по функции являются задние ветви спинномозговых нервов?