Кафедра анатомии человека

Методические разработки

для внеаудиторной самоподготовки студентов

медицинских факультетов по анатомии человека

Спланхнология.

Иннервация и кровоснабжение внутренних органов и полостей тела.

Согласно кредитно-модульной системы

в соответствии с требованиями Болонского процесса

Модуль 2

Днепропетровск – 2009

Методические разработки подготовили:

Заслуженный деятель науки и техники Украины, профессор, д.мед.н. Козлов В.О., доцент, д.мед.н. Довгаль Г.В., преподаватель к.мед.н. Жариков М.Ю.

Утверждено центральной методической комиссией ДГМА

ДНЕПРОПЕТРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ

“УТВЕРЖДАЮ” УТВЕРЖДЕНО

Зав. Кафедрой нормальной анатомии На методическом заседании

профессор ________В.О.Козлов кафедры “_____” ______2009р.

Рабочий план

Самостоятельных занятий

По номальной анатомии для студентов 1 курса

Медицинских факультетов

ВТОРОЙ (ВЕСЕННИЙ) СЕМЕСТР

Зан-тя	Содержание самостоятельного занятия	часы
	ТЕМА: « СИСТЕМА ПИЩЕВАРЕНИЯ»
1	Введение в спланхнологию, понятие о топографии органов, характеристика полостей.	3
2	Развитие зубов, возрастные особенности зубов. Характерные особенности зубов верхней и нижней челюсти.	3
3	Развитие органов брюшной полости и брюшины (производные вентральной и дорзальной брижеекейки). Брюшина – топография, производные, отношение л органов. Полости и карманы брюшины.	3
	ТЕМА: « ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА»
4	Обзор органов дыхания. Внешний нос, носовая полость, вокруг носовые пазухи.	3
5	Развитие, анатомия, топография органов дыхательной системы.	3
	ТЕМА: « МОЧЕ - ПОЛОВАЯ СИСТЕМА»
6	Обзор органов мочевого аппарата. Развитие мочевой системы.	3
7	Половые особенности топографии органов малого таза.	3
8	Строение, топография и функция внешних женских половых органов. Развитие органов половой системы.	3
9	Развитие, анатомия, топография и функция половых желез.	3
10	Развитие, анатомия и аномалии мужских половых протоков.	3
11	Классификация, анатомия, функция эндокринных желез.	3
12	Классификация, анатомия органов иммунной системы.	3
	ТЕМА: « СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА»
13	Развитие сердца и системы кровоснабжения.	3
14	Лимфатические узлы грудной, брюшной полостей и малого таза.	3
	Всего	45

Содержательный модуль 1: Спланхнология

1. Тема 1: ВВЕДЕНИЕ В СПЛАНХНОЛОГИЮ, ПОНЯТИЕ О ТОПОГРАФИИ ОРГАНОВ, ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛОСТЕЙ.

2. Цель: Узнать, что изучает раздел спланхнологія, определить полости, которые выделяют. Научиться определять топографию органов (скелетотопия, синтопия, голотопия).

3. Профессиональная ориентация студентов: Знание строения, топографии и классификации внутренних органов необходимы врачам всех специальностей для овладения анатомическими основами диагностических приемов, проведения оперативных вмешательств, профилактики и диагностики.