9.Основные техники классического психоанализа.

Метод психоанализа – это процесс осознания. Основные техники:

1этап . Анализ бессознательного.

Задача психотерапевта: Установить, что является причиной невроза.

1. Метод свободных ассоциаций. Терапевт анализирует представления, мысли и воспоминания пациента, которые свободно и спонтанно возникают у него во время сеанса терапии. Это повторяется многократно. Пациент лежит на кушетке, терапевт сидит вне поля зрения клиента. Фрейд не позволял изменять методику. Он сделал бессознательное научным термином. Сейчас пациент может сидеть в кресле. Также существуют групповые занятия. Ввела групповой метод Карен Хорни, эта форма немного легче, чем индивидуальная терапия.

2. Анализ случайных продуктов деятельности – оговорок – выход бессознательного, того, что больше всего связано с проблематикой пациента.

3. Техника переноса (трансфера) и контрпереноса. Перенос – это перенесение чувств, которые испытывает пациент к кому-то из своих близких, на психотерапевта. Контрперенос – это эмоциональный ответ терапевта на перенос пациента. В процессе терапии терапевт просит пациента перенести его чувства к значимому для пациента человеку на терапевта, и интерпретирует: « Когда Вы мне это говорите, я чувствую, что…» или «Вы хотите вызвать у Вашего ( мужа, отца ) чувство гнева ( зависти, раскаяния)?» Важно, чтобы проблемы терапевта в реальной жизни не совпадали с проблемами клиента, иначе это будет затруднять работу.

4. Анализ сновидений. Сон – это чистый выброс бессознательного. С точки зрения Фрейда, во снах через скрытые символы и образы проступает мужское и женское начало, проявляется блокирование сексуальных потребностей. Он находил в сновидениях пациентов истинные причины невроза, вызванные событиями из прошлого, вытесненные из сознания в область бессознательного.

2 этап. Интерпретация. Собрав материал, терапевт объясняет (интерпретирует) пациенту неосознаваемые им аспекты переживаний и действий . Демонстрирует логику между причиной невроза и сегодняшним состоянием(неврозом). Чаще всего проблемы идут из детства.

3 этап. Инсайт . Озарение, понимание пациентом своего невроза. Выход из инсайта – катарсис (облегчение через переживание).

10.Основные положения психоанализа К. Г. Юнга.

11. Понятие о коллективном бессознательном.

12. Основные характеристики и архетипы по К.Г. Юнгу.

К. Г. Юнг был учеником З. Фрейда, но постепенно отошел от его теории и разработал свою. Основная идея – глубинный анализ личности.

Юнгианский анализ – направление аналитической психологии. Юнг ввел понятие «коллективного бессознательного», считал, что индивидуальное бессознательное не существует само по себе, а находится внутри коллективного бессозн-ого. Также ввел понятие « архетипов» - общих для разных народов и времен понятий о добре и зле, матери, отце, вожде, мифологических персонажах. Теория личности : взаимодействие 6 основных архетипов – Персона, Эго, Тень, Анима и Анимус, Самость. Все они одновременно присутствуют в психике каждого человека, выполняя свои функции. Самость - организует и защищает целостность личности, здесь происходит координация и адаптация, взаимодействие между всеми архетипами. Персона – принятие самого себя, Эго – центр сознания, контроль и логика, Тень – центр индивидуального бессознательного человека, куда вытесняются желания и переживания, которые Эго считает несовместимыми с социальными стандартами. Анима и Анимус – понятия о том, какими должны быть «настоящие» женщина и мужчина. Невроз возникает в том случае, когда архетипы вступают в конфликт , либо один из архетипов полностью доминирует и подавляет другие архетипы. Например, человек не принимает себя таким, какой он есть, или хочет все контролировать и т. д. То есть Самость не справляется со своей задачей, возникает внутренний конфликт. Так же важно, куда направлена психическая энергия человека – на внешние объекты или действия –экстраверсия или вовнутрь себя – интроверсия.

13. Основные стадии и сущность метода психотерапии по К.Г. Юнгу.

В методике юнгианского анализа метод свободных ассоциаций по Фрейду трансформирован в метод направленных ассоциаций. К аналитической стадии добавляется синтетическая.

1 стадия – аналитическая. Это процесс осознания . Пациент с помощью психотерапевта старается признать , что истинные причины его невроза вытеснены в сферу бессознательного. Делится на этапы, первый – анализ бессознательного. Используется метод направленных ассоциаций, где психотерапевт предъявляет пациенту какие- либо стимулы, например, говоря определенные слова, сначала случайные, а затем все более близко связанные с проблемой пациента, а пациент говорит терапевту о своих ассоциациях, связанных с ними. Следующий этап – использование переноса и контрпереноса – терапевт использует эмоции как инструмент, но он транслирует не лично свои эмоции, а выступает как человек, обладающий эмоциями («Когда вы мне это говорите, я чувствую…( разочарование, злость, обиду…)»). Другой этап – анализ сновидений с позиции архетипов. Есть ли конфликт между архетипическими образами во сне пациента? Доминирует ли какой-то один архетип?

2 стадия – интерпретация (толкование). С помощью терапевта пациент осознает истинные причины своего невроза. Происходит инсайт – озарение, который заканчивается катарсисом (облегчением через переживание). Важно, что в психотерапии терапевт подводит к катарсису, в отличие от психконсультирования, где ответственность лежит на клиенте.

3 стадия – синтетическая. Здесь используются понятия экстраверсии и интраверсии. Стоит выяснить, что важнее пациенту - социальное признание( «Хочу быть начальником»- экстраверт) или творческие и профессиональные успехи( интроверт).

4 стадия - Формирование и закреплении новых моделей поведения в тех ситуациях, которые ранее были психотравмирующими. Пациент переходит к самообучению, отделяясь от терапевта.