Критерії батьківського відношення:

1. ступінь емоційної близькості, теплоти батьків до дитини (любов, прийняття, тепло або холодність)

2. ступінь контролю за поведінкою (висока – з великою кількістю заборон, низька – мінімальне число заборон).

3. Типи виховання:

1. авторитетний (теплі відносини, високий рівень контролю)

2. авторитарний (холодні відносини, контроль)

3. ліберальний (теплі відносини, низький рівень контролю)

4. індиферентний (холодні відносини, низький рівень контролю)

Параметри виховного процесу:

1. інтенсивність емоційного контакту батьків стосовно дитини (гіперопіка, опіка, прийняття, неприйняття.)

2. параметр контролю: (дозволяючий, допускаючий, ситуативний, обмежувальний).

3. послідовність – непослідовність.

4. тривожність – не тривожність.

Визначити тип виховного процесу допомагають характерні риси кожного з них :

1. Рівень протекції – міра зайнятості батьків вихованням, оцінка того скільки сил, часу, уваги приділяють батьки дітям.

2. повнота задоволення потреб (матеріальні та духовні)

3. Ступінь пред’явлення вимог (кількість та якість обов’язків дитини.)

4. ступінь заборон (міра самостійності дитини, можливість вибирати спосіб поведінки)

5. строгість санкцій (схильність батьків до покарань як до прийому виховання)

6. стійкість стилю виховання (виразність коливань, різності зміни прийому виховання).

Типи негармонійного сімейного виховання:

• Потураюча гіперпротекція.

• Домінуюча гіперпротекція.

• Підвищена моральна відповідальність.

• Емоційне відкидання дитини.

• Жорстоке поводження.

• Гіперпротекція.

Сучасні батьки повинні володіти здатністю до рефлексії на індивідуальні особливості дитини, готовності до свідомого пошуку, найбільш ефективного стилю його індивідуального виховання.

Назва	емоційна близькість.	Вимоги.	Контроль, санкції.	Модель спілкування.	Тип особистісного розвитку дитини.
ДЕМОКРАТИЧНИЙ	Розумна любов та співпраця, ціннісне відношення з високою рефлексією	Справедливі з обґрунтуванням.	На основі розумної турботи, діалог та співпраця.	Особостісно - орієнтовані	Оптимальний почуття, самостійність, дисципліна, повноцінне спілкування.
АВТОРИТАРНИЙ (автократичний)	Частіше відсутня але не виключена.	Жорсткі без пояснення причини	Жорстке, некоректне покарання.	Дисципліна, окрики, погрози.	Пасивний, безініціативний, залежний, занижена самооцінка, агресивний, лицемірство.
ГІПЕРОПІКА (гіперпротекція, домінуюча гіперпротекція,сембіотичний „життя за дитину”)	Зайва турбота.	Відсутність численних заборон та обмежень	Тотальний, надмірний.	Прагнення до тісного емоційного контакту	Несамостійність (залежність, егоцентризм, вседозволеність)
ГІПЕРОПІКА (гіперпротекція, потураюча гіперпротекція, „кумир сім’ї”)	Обожнювання, любування.	відсутні	Слабкі, вседозволеність.	Жертвоприношення, максимальне задоволення потреб	Істероїдний, демонстративний, в негативну сторону труднощі у взаємодії з однолітками.
Підвищена моральна відповідальність (гіперсоція)	Занижена увага	високі	Можливі варіанти	Надмірна заклопотаність майбутнім соціальним статусом.	Тривожно – недовірливий.
АНАРХІЧНИЙ (потураючий, ліберально - попустительський)	Емоційна близькість	Відсутні чи слабкі	Відсутній (виправдання поведінки)	Запобіглива (некритичне відношення)	Нестійкий, егоїзм, некритичність.
ГІПОПРОТЕКЦІЯ (Бездоглядність, індефирентний, мирне співіснування.)	Байдужість, нестача тепла.	Відсутні	Відсутні	Невтручання. Автономія, закритість для спілкування.	Нестійкий, гіпертивний, асоціальність, непередбачувальність
ВІДЧУЖЕНИЙ (відкидаючий, емоційне відторгнення)	Відсутні	підвищені	жорсткий	Психологічна дистанція, повна втрата контакту.	Епілептоїдний, жорстокість, труднощі у спілкуванні.
АГРЕСИВНИЙ (жорстоку поводження)	Відсутні	Відкрита агресія	Жорсткий, приниження, побиття, позбавлення задоволення.	Антагонізм, жорстокість з приводу поводження.	Егоїстичний, жорстокість, провокація.