Вопрос 3. Особенности группы

Отличие коллектива от диффузной группы состоит в качественном своеобразии межличностных отношений и взаимодействия, а также уровнем развития таких общих характеристик, как направленность, организованность, интеллектуальная коммуникабельность, психологический климат, которые образуют структуру коллектива.

Направленность – это содержание тех целей, интересов и моральных ценностей группы, класса, вокруг которых объединяется большинство членов. К направленности относится также готовность класса, группы оказывать помощь другим группам и вступать в сотрудничество с ними, готовность поступиться своими интересами ради интересов всего училища, школы.

Организованность – способность группы, класса к самоуправляемости, умение самостоятельно создавать организацию в трудных или непредвиденных ситуациях, согласованно выдвигать лидеров-организаторов, умение подчиняться требованиям своих товарищей (лидеров). Согласованность мнений и действий, готовность каждого учащегося взять на себя инициативу и ответственность.

Интеллектуальная коммуникабельность – это способность группы, класса быстро и легко находить общий язык, приходить к общему мнению, устанавливать сходство суждений. Учащиеся довольны своей способностью понимать друг друга с полуслова. Взаимопонимание доставляет им радость и чувство комфорта. Группа активизирует своих членов, когда ищет общее решение. К мнению каждого внимательно прислушиваются, добиваясь «общего языка» и побуждая друг друга к активному обсуждению различных точек зрения.

Психологический климат – преобладание того или иного психологического настроя (мажорный, приподнятый, пессимистический, подавленный); степень психологической защиты каждого учащегося (доброжелательность во взаимоотношениях, поддержка в трудных ситуациях или напряженность, упреки, попытки унизить достоинства личности, равнодушие).

Контрольные вопросы

1. Что представляет собой малая группа?

2. Что понимается под психологической структурой группы?

3. Что позволяет выявить социометрия?

ЛЕКЦИЯ 14

Социально-психологические особенности функционирования малых групп и межгрупповые отношения

1. Групповая динамика

2. Психологическая характеристика взаимоотношений в малой группе

Вопрос 1. Групповая динамика

Впервые термин «групповая динамика» использовал К. Левин в статье «Эксперименты в социальном пространстве» в 1939 г. Автор полагает, что групповая динамика - это дисциплина, исследующая положительные и отрицательные силы, которые действуют в данной группе.

В современном понимании групповая динамика - это развитие или движение группы во времени, обусловленное взаимодействием и взаимоотношениями членов группы между собой, а также внешним воздействием на группу.

Понятие групповой динамики включает пять основных элементов, а также несколько дополнительных. Основные элементы: цели группы, нормы, структура группы и проблема лидерства, сплоченность группы, фазы ее развития. Дополнительные элементы: создание подгрупп, отношения личности с группой. Остановимся на характеристике основных элементов.

Цели группы определяются тем, в какую общую систему включена группа, а также личностными качествами ее лидера. Цели группы могут не совпадать с целями отдельных ее участников, поэтому результаты групповой динамики не всегда предсказуемы.

Нормы группы возникают в результате следования общей цели, стремления к сохранению стабильности группы, подражания другим группам, страха перед санкциями.

Структура группы выявляется с помощью социометрии, полученные данные используются для управления процессами групповой динамики. Лидер ведет группу, организует, планирует и управляет ее деятельностью, проявляя более высокий, по сравнению с остальными, уровень активности, он импонирует группе.

Сплоченность группы - это взаимное тяготение членов группы, которое обеспечивается специальными факторами: привлекательностью членов группы (степень симпатии, испытываемой к ним окружающими); сходством взглядов членов группы; сходством отношения к целям группы; характером взаимосвязи членов группы (кооперация или конкуренция); удовлетворенностью групповой деятельностью; стилем руководства и принятия решения; атмосферой группы; ее величиной.

Фазы развития группы: диффузная группа, группа - ассоциация, группа - кооперация, группа - коллектив, корпорация.

Существуют различные механизмы групповой динамики:

1. Разрешение внутригрупповых противоречий, то есть конфликтов, которые в теории групповой динамики выступают в качестве интегратора новых структур. В результате разрешения конфликта в группе могут быть организационные изменения (целей, структуры группы, плана действий); смена лидера; удаление инакомыслящих; возникновение подгрупп и т.д.

2. «Идиосинкразический кредит» (Е. Холландер). Это механизм групповой динамики, при котором группа дает разрешение на девиантное, отклоняющееся от групповых норм, поведение своему лидеру или отдельным ее членам во имя достижения поставленных целей. Девиантность здесь носит характер инновации и запускает новый механизм групповой динамики.

3. Психологический (ценностный) обмен (Р.Л. Кричевский и Е.М. Дубовская): происходит обоюдное удовлетворение участниками взаимодействия своих социальных потребностей путем взаимного предоставления соответствующих ценностей.