Критерії оцінювання знань

При контролі систематичності та активності роботи студентів на семінарських заняттях оцінці підлягають: рівень знань, продемонстрований у відповідях та виступах на заняттях; активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; результати виконання тестових завдань; участь у науково – дослідній роботі (підготовка наукових доповідей, статей, тез).

Відповідь оцінюється за чотирьохбальною системою (див. табл.1):

Таблиця 1

Шкала для оцінки виконання завдань на семінарських заняттях

Оцінка	Відповіді на теоретичні питання
«Відмінно»	Студент дав правильну і вичерпну відповідь на поставлене питання, при цьому показав високий рівень знання і володіння понятійним апаратом, знання першоджерел, вірно виконав тестові завдання.
«Добре»	Студент в цілому вірно відповів на поставлені проблемні питання, тести, але не зміг переконливо аргументувати свою відповідь, помилявся у використанні понятійного апарату, показав недостатній рівень ознайомлення з першоджерелами по даному питанню.
«Задовільно»	Студент не зміг дати повну відповідь на поставлене питання, обмежившись при цьому представленням тільки необхідного понятійного апарату, допускав помилки при відповідях на тести.
«Незадовільно»	Студент дав неправильну відповідь на питання, ухилявся від аргументації, показав незадовільні знання понятійного апарату, першоджерел; не вірно виконав тестові завдання; відмовився дати відповідь на поставлене питання.

Вимоги щодо написання та оформлення реферату

Метою реферату є перевірка засвоєння студентами знань, що необхідні їм як майбутнім фахівцям. Студент має скласти план реферату і узгодити його з викладачем. Назва і зміст окремих питань реферату, а також співвідношення окремих питань визначаються з урахуванням характеру теми роботи. Структура реферату та обсяг його окремих частин може мати такий вигляд:

1. Передмова, в якій мотивують актуальність та значення вибраної теми (обсяг – до 2 с.);

2. Перше питання має розкривати основні теоретичні положення теми; особлива увага приділяється новітнім теоретичним розробкам аналізу різних точок зору економістів з того чи іншого питання, аргументації свого погляду (обсяг – до 5 с.);

3. Друге питання повинне містити аналіз наявної практики на ділянці, яка відповідає темі дослідження; особливу увагу слід приділити підбору фактичного матеріалу і використати тільки той, що найповніше характеризує об’єкт дослідження (обсяг – до 5 с.);

4. Третє питання присвячується розробці та обґрунтуванню рекомендацій з метою поліпшення окремих сторін діяльності об’єктів дослідження (обсяг – до 10 с.);

5. висновки, в яких підводяться головні результати дослідження (обсяг – до 3 с.).

Наприкінці наводиться список використаних нормативних документів та літературних джерел в алфавітній послідовності із зазначенням прізвища та ініціалів авторів, повної назви роботи, місця видання, назви видавництва, року видання і кількості сторінок.

Починаючи роботу над рефератом, студент має ознайомитися з літературою по темі дослідження, ретельно вивчити висвітлення теми в підручниках, навчальних посібниках, словниках. Поради відносно підбору літератури можна одержати у викладача і працівника бібліотеки. Рекомендується користуватися предметними каталогами бібліотек, бібліографічними довідниками.

При написанні реферату студент має вивчити нормативні і методичні документи. Матеріали із літературних джерел, який наводиться у тексті роботи у вигляді цитат і статистичних даних, має мати відповідні посилання на першоджерела. Зміст питань роботи необхідно висвітлювати лаконічно, без повторів та відступів від основної теми. Реферат має бути написаний грамотно, без скорочення термінів (крім загально визначених) з одного боку аркуша паперу стандартного формату. Всі сторінки роботи повинні бути пронумеровані. На останній сторінці студент зазначає дату закінчення роботи і ставить свій підпис.

Реферат як важлива форма навчального процесу має навчати студентів самостійно узагальнити і викладати літературні джерела, статистичні та інші матеріали, взяті з практики роботи комерційних банків, установ НБУ, фінансових органів, підприємств.

Реферат визначає, на скільки глибоко студент засвоїв курс і вміє самостійно викладати окремі питання в рамках вибраної теми.

При написанні реферату слід дотримуватись таких вимог:

1. Відповідність основних положень роботи законам України, указам Президента України, постановам Уряду України та нормативним документам НБУ;

2. Змістовність і конкретність викладання;

3. Достатня повнота викладання питання, тобто слід повністю розкрити явище або елементи досліджуваного процесу, розглянути всі сторони проблеми;

4. Завершеність викладання кожної думки;

5. Усунення повторів;

6. Економічна грамотність.

Реферат має бути набраний на комп’ютері. При оформленні реферату слід дотримуватись встановлених стандартом вимог: текст пишеться з одного боку білого паперу формату А4; шрифт – 14, інтервал між рядками – 1,5. Кожна сторінка обмежується полями: зліва не менше 30 мм, справа – 10 мм, зверху – 15 мм, знизу – 20 мм. Нумерація сторінок проставляється починаючи з плану. Титульний аркуш вважається першою сторінкою і номер на ньому не ставиться.

Бібліографія містить перелік літератури та інших джерел, використаних при написанні роботи. Список використаної літератури оформляють у такому порядку:

1. Законодавчі матеріали.

2. Укази президента України.

3. Постанови і декрети Уряду.

4. Статистичні збірники.

5. Інструктивні матеріали (інструкції; службові листи і роз’яснення тощо) у хронологічній послідовності.

6. Спеціальна економічна література та публікації в періодичних виданнях (в алфавітному порядку за прізвищами авторів, а колективні монографії – за назвою роботи).

Всі джерела, включені до списку літератури, нумеруються послідовно.

Реферати, які не відповідають встановленим нормативам, повертаються на доопрацювання.

Для виступу з реферативним повідомленням студент повинен підготувати стислу доповідь, яка містить провідні ідеї та новітність досліджуваного питання. Оцінці підлягає зміст реферату, оформлення, доповідь на семінарському занятті та відповіді на питання опонентів.