- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план учебной дисциплины «Статистика» (144 час в 4 семестре и 144 час. В 5 семестре)
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •1.4. Организация самостоятельной работы студентов
- •1.5. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм) лекционного курса
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Лекция 15. Статистика финансов (2 часа) План
- •Лекция 16. Статистика социального развития и уровня жизни населения (2 часа)
- •Основные понятия:
- •Практическое занятие 2. Проведение статистического наблюдения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 3. Статистическая сводка и группировка Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Показатели деятельности промышленных предприятий районов области
- •Выбор варианта
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 4. Статистические показатели. Абсолютные и относительные показатели Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 5. Средние величины и показатели вариации Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Распределение вариантов
- •Информация о работе малых предприятий за текущий период
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 6. Выборочное наблюдение Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 7. Ряды динамики Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 8. Индексный анализ Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 9 Статистическое изучение связи между явлениями (корреляционно - регрессионный анализ) Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 10. Статистика населения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 11. Статистика рынка труда Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 12. Статистика системы национальных счетов Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 13. Статистика национального богатства Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 15. Статистика уровня и качества жизни населения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам
- •Практические задания к теме 3.
- •Показатели деятельности промышленных предприятий районов области
- •Выбор варианта
- •Распределение вариантов
- •Информация о работе малых предприятий за текущий период
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 13.
- •Практические задания к теме 15
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля Тест 1. «Предмет и метод статистики»
- •Тест 2 «Статистическое наблюдение»
- •Тест 3. «Статистическая сводка и группировка»
- •Тест 4. «Абсолютные и относительные статистические показатели»
- •Тест 5 «Средние величины. Показатели вариации»
- •Тест 6. «Выборочное наблюдение»
- •Тест 7. «Индексный анализ»
- •Тест 8. «Динамический анализ»
- •Тест 9. «Корреляционно-регрессионный анализ»
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля Контрольная работа №1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Контрольная работа №2 вариант 1
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Вопросу к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел 6. Словарь основных терминов (глоссарий)
Практические задания к теме 15
15.1.Имеются следующие данные о денежных доходах и расходах населения одного из регионов страны (по данным обследования домашних хозяйств), млн. руб.:
Показатель |
Базисный период |
Отчетный период |
|
378,0 |
1840,0 |
|
80,0 |
560,0 |
|
102,4 |
1250,0 |
4.1. Покупка товаров |
380,0 |
2120,0 |
|
20,0 |
202,0 |
|
45,2 |
360,0 |
|
19,5 |
421,0 |
|
1,0 |
5,7 |
Определите:
Номинальные и располагаемые денежные доходы населения в текущих ценах.
Реальные располагаемые денежные доходы населения в отчетном периоде.
Индекс покупательной способности денег.
Определить величину дефицита или профицита.
Сделать выводы.
Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля Тест 1. «Предмет и метод статистики»
Укажите правильное научное значение термина «статистика»:
а) сбор сведений о различных общественных явлениях;
б) различные статистические сборники;
в) особая отрасль науки;
г) различного рода цифры и числовые данные.
Предметом статистики как науки являются:
а) метод статистики;
б) статистические показатели;
в) группировки и классификации;
г) количественные закономерности массовых варьирующих общественных явлений.
Статистическая наука зародилась:
а) до начала современной эры летоисчисления;
б) в VII в.;
в) в XVII в.;
г) в XIX в
Работник, для которого сбор статистических данных является профессиональной деятельностью, именуется:
а) статистом;
б) статистиком;
в) переписчиком;
г) сборщиком данных.
Основным разделом статистической науки является:
а) математическая статистика;
б) теория вероятностей;
в) промышленная статистика;
г) общая теория статистики.
Совокупность - это:
а) любое предметное множество явлений природы и общества;
б) множество элементов, обладающих общими признаками;
в) реально существующее множество однородных элементов, обладающих общими признаками и внутренней связью;
г) математическое множество.
Элемент совокупности - это:
а) признак совокупности;
б) элемент математического множества;
в) носитель информации;
г) элемент таблицы Менделеева.
Какой из перечисленных признаков является варьирующим:
а) цена одного килограмма товара;
б) температура кипения воды;
в) курс доллара;
г) скорость падения тела в пустоте.
Определите классификацию признака «цена товара»:
а) количественный, моментный, вторичный, дискретный, прямой признак;
б) количественный, моментный, вторичный, непрерывный, прямой признак;
в) качественный, моментный, первичный, дискретный, прямой признак;
г) качественный, интервальный, первичный, дискретный, косвенный признак;
д) качественный, моментный, вторичный, непрерывный, прямой признак.
Определите классификацию признака «разряд рабочего»:
а) количественный, моментный, вторичный, дискретный, прямой признак;
б) атрибутивный, моментный, порядковый, дискретный, прямой признак;
в) атрибутивный, моментный, порядковый, непрерывный, косвенный признак;
г) качественный, моментный, первичный, дискретный, прямой признак;
д) качественный, интервальный, первичный, дискретный, косвенный признак.
Определите классификацию признака «пол человека»:
а) количественный, вторичный, дискретный, прямой признак;
б) атрибутивный, альтернативный, дискретный, прямой признак;
в) атрибутивный, порядковый, непрерывный, косвенный признак;
г) качественный, первичный, дискретный, прямой признак;
д) качественный, альтернативный, дискретный, косвенный признак.
Определите классификацию признака «товарооборот магазина»:
а) количественный, интервальный, непрерывный, прямой признак;
б) количественный, моментный, непрерывный, прямой признак;
в) качественный, моментный, дискретный, прямой признак;
г) качественный, интервальный, дискретный, косвенный признак;
д) качественный, моментный, непрерывный, прямой признак.
Признаки элементов статистической совокупности бывают только:
а) количественные;
б) количественные и качественные;
в) качественные;
г) безразмерные.
Вариация - это:
а) изменение массовых явлений во времени;
б) изменение структуры статистической совокупности в пространстве;
в) изменение значений признака;
г) изменение состава совокупности.
Статистика изучает:
а) количественную сторону массовых общественных явлений;
б) любую статистическую совокупность;
в) статистическую отчетность;
г) статистические таблицы и графики.
16. Статистический показатель – это…:
а) изменение величины какого-либо значения признака у отдельных единиц статистической совокупности;
б) общее свойство единиц статистической совокупности;
в) количественная оценка свойств изучаемого явления;
г) совокупность единиц, отражающая существующие между явлениями взаимосвязи;
д) количественная сторона массовых социально-экономических явлений и процессов в неразрывной связи с их качественной стороной в конкретных условиях места и времени.
17. Вариацией называется:
а) количественная оценка свойств изучаемого явления;
б) различия индивидуальных значений какого-либо признака внутри совокупности;
в) различные значения нескольких признаков отдельной единицы совокупности;
г) общее свойство единиц статистической совокупности;
д) внутригодовая динамика.
18. Единицами изучаемой статистической совокупности будут:
а) каждый отдельный студент ВУЗа;
б) уровень заработной платы на предприятии;
в) уровень знаний по курсу «Статистика»;
г) зависимость между стажем работы и средней зарплатой на предприятии;
д) средние характеристики собранных первичных данных.
19. Стадии статистического исследования выстроить по порядку: 1) сводка и группировка; 2) сбор данных; 3) рекомендации на основе результатов анализа; 4) определение статистической совокупности; 5) анализ; 6) разработка статистической гипотезы:
а) 426531;
б) 624153;
в) 642153;
г) 132456.
20. Свойство, характеризующее черты и особенности, присущие единицам изучаемой совокупности, это …:
а) регистрируемые особенности изучаемого явления;
б) изменение величины либо значения параметров явления;
в) первичный элемент совокупности;
г) признак.
Назовите центральный учетно-статистический орган России:
а) Федеральная служба государственной статистики РФ;
б) Федеральное агентство РФ по статистике;
в) Госкомстат РФ;
г) Счетная палата.