- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план учебной дисциплины «Статистика» (144 час в 4 семестре и 144 час. В 5 семестре)
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •1.4. Организация самостоятельной работы студентов
- •1.5. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм) лекционного курса
- •Основные понятия
- •Основные понятия
- •Лекция 15. Статистика финансов (2 часа) План
- •Лекция 16. Статистика социального развития и уровня жизни населения (2 часа)
- •Основные понятия:
- •Практическое занятие 2. Проведение статистического наблюдения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 3. Статистическая сводка и группировка Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Показатели деятельности промышленных предприятий районов области
- •Выбор варианта
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 4. Статистические показатели. Абсолютные и относительные показатели Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 5. Средние величины и показатели вариации Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Распределение вариантов
- •Информация о работе малых предприятий за текущий период
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 6. Выборочное наблюдение Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 7. Ряды динамики Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 8. Индексный анализ Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 9 Статистическое изучение связи между явлениями (корреляционно - регрессионный анализ) Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 10. Статистика населения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 11. Статистика рынка труда Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 12. Статистика системы национальных счетов Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 13. Статистика национального богатства Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 15. Статистика уровня и качества жизни населения Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература:
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам
- •Практические задания к теме 3.
- •Показатели деятельности промышленных предприятий районов области
- •Выбор варианта
- •Распределение вариантов
- •Информация о работе малых предприятий за текущий период
- •Практические задания к теме 10.
- •Практические задания к теме 13.
- •Практические задания к теме 15
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля Тест 1. «Предмет и метод статистики»
- •Тест 2 «Статистическое наблюдение»
- •Тест 3. «Статистическая сводка и группировка»
- •Тест 4. «Абсолютные и относительные статистические показатели»
- •Тест 5 «Средние величины. Показатели вариации»
- •Тест 6. «Выборочное наблюдение»
- •Тест 7. «Индексный анализ»
- •Тест 8. «Динамический анализ»
- •Тест 9. «Корреляционно-регрессионный анализ»
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля Контрольная работа №1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Контрольная работа №2 вариант 1
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 4
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Вопросу к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел 6. Словарь основных терминов (глоссарий)
Задание 4
Численность работников предприятия в отчетном периоде уменьшилась на 8%, средняя заработанная плата возросла на 2%. Определите, как изменились расходы на оплату труда, (%).
Вариант 3 Задание 1
Обведите кружком буквы (букву), соответствующие правильному варианту (вариантам) ответа:
Материальные блага, используемые в течение нескольких производственных циклов и по частям переносящие свою стоимость на создаваемый продукт, входят:
а) в основные производственные фонды;
б) в оборотные фонды.
Материальные блага, используемые в течение одного производственного цикла и сразу переносящие свою стоимость на продукт, входят:
а) в основные производственные фонды;
б) в оборотные фонды.
Среднесписочная численность работников рассчитывается:
а) для всех занятых в экономике;
б) для занятых на предприятиях и в организациях государственного сектора;
в) для занятых на предприятиях и в организациях всех форм собственности?
Задание 2
Перечислите показатели статистики финансов предприятия и изложите методику их расчета.
Задание 3
Определите изменения средних остатков оборотных средств всего и в том числе:
а) за счет изменения объема реализованной продукции;
б) ускорения оборачиваемости оборотных средств, используя следующую информацию:
-
Показатели
III квартал
IV квартал
Стоимость реализованной продукции, тыс. руб.
1200
1260
Средние остатки оборотных средств, тыс. руб.
400
360
Задание 4
Материальные затраты в отчетном периоде возросли на 2 %, а производство продукции сократилось на 4%. Определить, как изменилась материалоемкость продукции, (%).
ВАРИАНТ 4
Задание 1
Обведите кружком буквы (букву), соответствующие правильному варианту (вариантам) ответа:
Максимально возможный фонд рабочего времени:
а) всегда больше фактически отработанного времени;
б) меньше фактически отработанного времени.
Фонд заработанной платы:
а) равен издержкам на рабочую силу;
б) может быть больше издержек на рабочую силу;
в) является частью издержек на рабочую силу.
Задание 2
Изложите методику расчета численности населения на перспективу.
Задание 3
Определите изменение общей суммы материальных затрат и в том числе:
а) в результате изменения материалоемкости;
б) за счет изменения выпуска продукции на основе следующей информации:
-
Показатели
Базисный период
Отчетный период
Материальные затраты на производство продукции, тыс. руб.
5600
5700
Объем товарной продукции, тыс. руб.
8700
8400
Задание 4
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов увеличилась на 10 %, объем выпуска продукции сократился на 6%. Определите, как изменилась фондоотдача, (%).
Итоговый контроль
Темы докладов и рефератов
Сущность средних статистических показателей. Исходное соотношение средней (ИСС)
Средняя арифметическая и ее свойства
Другие средние величины: степенные и структурные средние (мода, медиана, квартили, квинтили, децили, перцентили)
Абсолютные и относительные показатели вариации. Математические свойства дисперсии
Дисперсионный анализ: закон трех дисперсий, эмпирический коэффициент детерминации, эмпирическое корреляционное отношение
Формы распределения: кривые распределения, коэффициент асимметрии, показатель эксцесса. Критерии согласия.
Ошибки выборочного наблюдения. Интеграл Лапласа
Сопоставимость уровней и смыкание рядов динамики. Коэффициент опережения (замедления)
Основные компоненты ряда динамики и их виды
Автокорреляция в уровнях рядов динамики. Экстраполяция и интерполяция в рядах динамики
Территориальные индексы
Свойства индексов Пааше и Ласпейреса. Индексы-дефляторы
Парная и множественная регрессия
Оценка существенности связи. Интерпретация моделей регрессии
Непараметрические показатели связи (коэффициент Фехнера, ранговые коэффициенты связи)