Спорт высших достижений как сфера творческой деятельности (07981)
.pdf240
5.8.2. Критерии оценивания для заочной формы обучения
Итоговая оценка по дисциплине «Спорт высших достижений как сфера творческой деятельности» формируется с учѐтом результатов всех видов контроля, композиция которых зависит от формы обучения:
- для заочной формы обучения – с учѐтом результатов текущего контроля, промежуточного контроля (экзамена) и контрольной работы.
Форма проведения промежуточной аттестации по дисциплине «Спорт высших достижений как сфера творческой деятельности»: экзамен.
Итоговая оценка по дисциплине «Спорт высших достижений как сфера творческой деятельности» для магистрантов заочной формы обучения формируется на основе суммы баллов:
за текущие контроли – до 40 баллов;
за контрольную работу – до 30 баллов;
за промежуточный контроль – до 30 баллов (форма промежуточного контроля: сдача экзамена; подробнее см. выше).
Так, применяются следующие критерии оценивания результатов учебной деятельности магистрантов в рамках текущих контролей.
|
Задание текущей |
|
|
Критерии балльно-рейтинговой оценки |
||
|
аттестационной работы |
|
|
|
||
|
|
баллы |
требования к исполнению |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Конспект |
лекций |
2,0 |
До 25% материала лекций. |
||
(интегративная |
оценка |
за |
|
|
||
3,0 |
26-50% материала лекций. |
|||||
конспект по трѐм темам). |
|
|
|
|||
|
4,0 |
51-75% материала лекций. |
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5,0 |
76-100% материала лекций. |
|
|
|
|
|
|
||
2. |
Конспект |
письменных |
2,0 |
Содержание на «3». Оформление на «3». |
||
домашних |
заданий |
|
|
|||
3,0 |
Содержание на «3». Оформление не ниже чем на «4». |
|||||
(интегративная оценка за шесть |
4,0 |
Содержание на «4». Оформление на «3». |
||||
письменных |
домашних |
|||||
|
|
|||||
5,0 |
Содержание на «4». Оформление на «4». |
|||||
заданий). |
|
|
||||
|
|
|
|
|||
|
|
6,0 |
Содержание на «4». Оформление на «5». |
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6,5 |
Содержание на «5». Оформление на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7,0 |
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Научные |
статьи |
2,0 |
Содержание на «3». Оформление на «3». |
||
(интегративная |
оценка |
за |
|
|
||
2,5 |
Содержание на «3». Оформление не ниже чем на «4». |
|||||
четыре научные статьи). |
|
|
|
|||
|
3,0 |
Содержание на «4». Оформление на «3». |
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3,5 |
Содержание на «4». Оформление на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,0 |
Содержание на «4». Оформление на «5». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,5 |
Содержание на «5». Оформление на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5,0 |
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
241 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
4. |
Реферат |
(по |
этой схеме |
1,0 |
Содержание на «3». Оформление на «3». |
||||
оценивается каждый из двух). |
|
|
|||||||
1,5 |
Содержание на «3». Оформление не ниже чем на «4». |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2,0 |
Содержание на «4». Оформление на «3». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2,5 |
Содержание на «4». Оформление на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3,0 |
Содержание на «4». Оформление на «5». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3,5 |
Содержание на «5». Оформление на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,0 |
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
|
|
|
|
|||||
5. |
Участие |
в эвристических |
1,0 |
Активность до 20%. |
|||||
беседах |
|
и |
дискуссиях |
|
|
||||
|
2,0 |
Активность 21-40%. |
|||||||
(интегративная |
оценка |
за |
|||||||
|
|
||||||||
участие |
|
в |
|
четырѐх |
3,0 |
Активность 41-60%. |
|||
эвристических |
беседах |
и |
|
|
|||||
4,0 |
Активность 61-80%. |
||||||||
восьми дискуссиях). |
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
5,0 |
Активность 81-100%. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
6. |
Выступление |
с |
докладом |
2,0 |
Читает, отвечает не более чем на 50% вопросов. |
||||
на семинаре (по этой схеме |
|
|
|||||||
2,5 |
Читает, отвечает на 51-100% вопросов. |
||||||||
оценивается каждое из двух). |
|
|
|
||||||
|
3,0 |
Рассказывает, отвечает не более чем на 50% вопросов. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3,5 |
Рассказывает, отвечает на 51-75% вопросов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,0 |
Рассказывает, отвечает на 76-95% вопросов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,5 |
Свободно владеет материалом. Выступает без презентации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5,0 |
Свободно владеет материалом. Выступает с презентацией. |
|
|
|
|
|
|
|||||
7. |
Теоретические |
научно- |
15 |
Анализ 1 автореферата. |
|||||
исследовательские |
работы |
|
Содержание не ниже, чем на «3». |
||||||
(интегративная |
оценка |
за |
|
Оформление не ниже, чем на «3». |
|||||
участие |
в |
восьми |
закрытых |
16 |
Анализ 1 автореферата. |
||||
учебно-методических |
|
|
|
Содержание не ниже, чем на «4». |
|||||
семинарах молодых учѐных и / |
|
Оформление не ниже, чем на «4». |
|||||||
либо |
письменный |
анализ |
|
Либо: Анализ 2 авторефератов. |
|||||
восьми авторефератов). |
|
|
Содержание не ниже, чем на «3». |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформление не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Анализ 1 автореферата. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Либо: Анализ 2 авторефератов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформление не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Анализ 2 авторефератов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Либо: Анализ 3 авторефератов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформление не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Анализ 3 авторефератов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформление не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Анализ 3 авторефератов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Либо: Анализ 4 авторефератов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформление не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Анализ 4 авторефератов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформление не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
242 |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
22 |
Анализ 4 авторефератов. |
|
|
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
Либо: Анализ 5 авторефератов. |
|
|
Содержание не ниже, чем на «3». |
|
|
Оформление не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
23 |
Анализ 5 авторефератов. |
|
|
Содержание не ниже, чем на «4». |
|
|
Оформление не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
24 |
Анализ 5 авторефератов. |
|
|
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
Либо: Анализ 6 авторефератов. |
|
|
Содержание не ниже, чем на «3». |
|
|
Оформление не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
25 |
Анализ 6 авторефератов. |
|
|
Содержание не ниже, чем на «4». |
|
|
Оформление не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
26 |
Анализ 6 авторефератов. |
|
|
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
Либо: Анализ 7 авторефератов. |
|
|
Содержание не ниже, чем на «3». |
|
|
Оформление не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
27 |
Анализ 7 авторефератов. |
|
|
Содержание не ниже, чем на «4». |
|
|
Оформление не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
28 |
Анализ 7 авторефератов. |
|
|
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
Либо: Анализ 8 авторефератов. |
|
|
Содержание не ниже, чем на «3». |
|
|
Оформление не ниже, чем на «3». |
|
|
|
|
29 |
Анализ 8 авторефератов. |
|
|
Содержание не ниже, чем на «4». |
|
|
Оформление не ниже, чем на «4». |
|
|
|
|
30 |
Анализ 8 авторефератов. |
|
|
Содержание на «5». Оформление на «5». |
|
|
|
В частности при выполнении всех письменных заданий традиционные оценки «за содержание» выставляются за следующие достижения магистранта:
5 – письменная работа предполагает полный развѐрнутый ответ на поставленный вопрос, в нѐм показана совокупность осознанных знаний об объекте, проявляющаяся в свободном оперировании понятиями, умении выделять его существенные и несущественные признаки, причинноследственные связи; знание об объекте демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей; работа формулируется в терминах науки, изложена литературным языком, логична, доказательна, демонстрирует авторскую позицию магистранта;
243
4 – письменная работа предполагает полный развернутый ответ на поставленный вопрос, показано умение выделить существенные и несущественные признаки, причинно-следственные связи; работа чѐтко структурирована, логична, изложена в терминах науки; однако допущены незначительные ошибки или недочѐты;
3 – письменная работа предполагает неполный ответ; логика и последовательность изложения имеют существенные нарушения; допущены грубые ошибки при определении сущности раскрываемых понятий, теорий, явлений вследствие непонимания магистрантом их существенных и несущественных признаков и связей; в работе отсутствуют выводы; умение раскрыть конкретные проявления обобщѐнных знаний не показано;
2 – письменная работа не содержит ответа на поставленный вопрос. В частности при выполнении всех письменных заданий
традиционные оценки «за оформление» выставляются за следующие достижения магистранта:
5 – письменная работа оформлена аккуратно с соблюдением всех правил компьютерной вѐрстки текста;
4 – письменная работа оформлена в целом аккуратно, но наблюдается отсутствие единообразия в цвете, типе либо размере шрифта, равнении абзацев, межстрочных интервалов;
3 – письменная работа оформлена без соблюдения орфографических и синтаксических правил русского языка, а также имеются нарушения в компьютерном оформлении текста;
2 – письменная работа изложена на обрывке листка, не подписана, помята, а также имеются все вышеперечисленные недостатки оформления – такая оценка приравнивается к отсутствию письменной работы; работа возвращается магистранту на принципиальную доработку.
244
УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ Спорт высших достижений как сфера творческой деятельности
Дарья Александровна Михайлова
Учебное пособие
Печатается в авторской редакции
Компьютерная вѐрстка Д. А. Михайловой
Подписано в печать 13.10.2014. Формат 60×90 1/16. Бумага офсетная.
Уч.-изд. п. л. 11,12. Тираж 100 экз. Заказ № ___. Цена свободная
Отпечатано в ПИО ФГБОУ ВПО «НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург» 190121, г. Санкт-Петербург, ул. Декабристов, 35