10. Основные понятия стиховедения.

Понятия: метр, ритм, размер, цезура, клаузула, анакруза, стопа, пиррихий, спондей, сдвиг метрически обязательного ударения, белый стих, вольный стих, свободный стих. Основные системы стихосложения. Метрическое, силлабическое, тоническое и силлабо-тоническое стихосложение. Основные размеры силлабо-тонического стихосложения.

Планы практических занятий для студентов дневного отделения

Практическое занятие № 1

Вводное (установочное) занятие

Принципы анализа и описания произведений словесного творчества (2 часа)

I. Контрольные вопросы

1. «Субъективное» и «объективное» восприятие текста литературного произведения.

2. Оценка произведений искусства и ее детерминированность результатами понимания.

3. «Хорошее» и «плохое» произведение искусства. Критерии оценки.

4. Возможность (или, напротив, невозможность) адекватного описания текста литературного произведения.

5. Анализ литературного произведения (см.: раздел № 1 «Методических рекомендаций по анализу и описанию текстов произведений словесного творчества»).

Литература¹

1. Аверинцев С. Филология // Литературный энциклопедический словарь (ЛЭС). М., 1987. С. 467-468.

2. Лихачев Д.С. Еще о точности литературоведения // Избранные работы: В 3-х т. Л. Т. 3. С. 453-457.

Практическое занятие № 2

Категория художественного образа в анализе произведений

словесного творчества (2 часа)

I. Контрольные вопросы

1. Искусство и наука. Понятие как «инструмент» научного познания. Художественный образ как «категория художественного творчества» (И. Роднянская, В. Кожинов).

2. Границы и объем художественного образа в произведениях словесности (Что может быть названо в литературном произведении художественным образом?)

3. Структура художественного образа, его элементарная «модель».

4. Теория поэтической образности в работах А.А. Потебни:

а) понятие «внутренней формы»;

б) «образные» и «безобразные» слова;

в) содержание понятия «поэтическая образность»;

г) «внутренняя форма» словесного произведения как условие его восприятия.

5. Художественный образ и речевая образность (художественный образ и троп).

6. Художественный образ и знак.

II. Анализ литературного произведения (см.: раздел № 2 «Методических рекомендаций по анализу и описанию текстов словесного творчества»).

III. Подготовиться к краткой письменной контрольной работе (5-6 минут) опираясь на вопросы для самопроверки (№ 29 – 40).

IV. Основная литература:

1. Эпштейн М. Образ художественный // Литературный энциклопедический словарь (ЛЭС). М., 1987. – С. 252- 257.

2. Роднянская И.Б., Кожинов В.В. Образ художественный // Краткая литературная энциклопедия (КЛЭ). Т. 5. Стлб. 363-369.

3. Палиевский П.В. Внутренняя структура образа // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении: В 3-х т. Т. 1. М., 1962. С. 72-82.

V. Дополнительная литература

1. Веселовский А.Н. Из истории эпитета. Психологический параллелизм и его формы в отражениях поэтического стиля // Историческая поэтика. М., 1989.

2. Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1987.

3. Гачев Г.Д. Жизнь художественного сознания. Очерки по истории образа. М., 1972.

4. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Л., 1972.

5. Клинг О.А. Тропы // Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Чернец. – М., 2000.

6. Роднянская И. Художественный образ // Философский энциклопедический словарь. М., 1983. С. 760-761.

7. Потебня А.А. Эстетика и поэтика. М., 1976.

8. Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М., 1990.

9. Пресняков О. Поэтика познания и творчества: теория словесности А.А. Потебни. М., 1980.

Практическое занятие № 3

Понятия художественного времени и художественного пространства в анализе литературного произведения (2 часа)

1. Контрольные вопросы

1. Определение художественного времени и художественного пространства.

2. Отличие художественного времени и художественного пространства от реального, физического времени и пространства.

3. Типы и формы художественного времени.

4. Типы и формы художественного пространства.

5. Понятие события.

6. Понятие хронотопа.

7. Хронотоп героев и хронотоп автора.

2. Анализ литературного произведения (см.: раздел № 3 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества»).

3. Основная литература

1. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике // Вопросы литературы и эстетики. М., 1975. С. 234- 236, 373-384, 391-406.

2. Лихачев Д. С. Поэтика древнерусской литературы. М., 1979. С. 209-218, 225-228, 335-340.

3. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. М., 1970. С. 255-279, 280-286.

4. Роднянская И.Б. Художественное время и художественное пространство // Литературный энциклопедический словарь (ЛЭС). М., 1987. С. 487-489.

4. Дополнительная литература

1. Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М., 1988. С. 251-273.

2. Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. Л., 1974.

3. Есин А.Б. Время и пространство // Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Чернец. М., 2000.

Практическое занятие № 4-5

Категории формы, содержания и материала в анализе литературного произведения (4 часа)

1. Контрольные вопросы

1. Понятие формы в работах русских формалистов (В.Б. Шкловский, Р.О. Якобсон, Б.М. Эйхенбаум и др.).

2. М.М. Бахтин о «форме по отношению к содержанию» и «форме по отношению к материалу».

3. Композиционные и архитектонические формы. «Телеологическая» функция композиционных форм.

4. Типы («модусы») «художественности» в словесном творчестве.

2. Анализ литературного произведения (см.: раздел №4 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества»).

3. Основная литература

1. Бахтин М.М. Проблема содержания, материала и формы в словесном художественном творчестве // Вопросы литературы и эстетики. М., 1975. С. 6- 71.

2. Тюпа В.И. Художественность // Введение в литературоведение: основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Чернец. М., 2000. С. 463-481.

4. Дополнительная литература

1. Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности // Эстетика словесного творчества. М., 1979.

2. Тюпа В.И. Художественность литературного произведения. Вопросы типологии. Красноярск, 1987.

3. Шиллер Ф. О наивной и сентиментальной поэзии // Собр. соч.: В 7 т. М., 1957. Т.6.

Практическое занятие № 6-7

Основные понятия сюжетологии в анализе литературного произведения (4 часа)

I. Контрольные вопросы

1. Способы разграничения фабулы и сюжета.

2. Формалисты о приемах «художественного распределения» событий в сюжете.

3. Понятия сюжета и фабулы в соотнесенности с категорией действия (В.Кайзер, В.Кожинов).

4. Фабула, сюжет, «композиция сюжета» в работах Г.Н. Поспелова.

5. Разграничение фабульной и сюжетной сторон литературного произведения по П.Медведеву (М.М. Бахтину).

6. Сюжет в произведениях «коллективного творчества». А.Н. Веселовский и В.Я. Пропп о сюжете и его компонентах.

7. Типы сюжетных схем.

II. Подготовиться к краткой письменной контрольной работе (5-6 минут), опираясь на вопросы для самопроверки (№53- 59).

III. Анализ литературного произведения (см.: раздел №5 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений художественной словесности»).

IV.Основная литература

1. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике // Вопросы литературы и эстетики. М. 1975. С.400-407.

2. Кожинов В.В. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении: В 3-х т. Т. 2. М., 1964.

3. Веселовский А.Н. Поэтика сюжетов // Историческая поэтика. М., 1989.

4. Пропп В.Я. Морфология сказки. М., 1969.

5. Дополнительная литература:

1. Левитин Л.С., Цилевич Д.М. Основы изучения сюжета. Рига, 1990.

2. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996.

3. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Л., 1973.

Практическое занятие № 8-9

Понятия «автор», «субъектная организация», «композиция»

в анализе эпического произведения (4 часа)

Контрольные вопросы

1. Значения термина «композиция» в современном литературоведении.

2. Субъект речи и субъект сознания в литературном произведении.

3. Субъектная организация и ее аспекты (формально-субъектный и содержательно-субъектный).

4. «Точки зрения», их разновидности.

5. Значения термина «автор».

6. Формы выражения авторской позиции в литературном произведении.

Анализ литературного произведения (см.: раздел № 6 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества»).

Основная литература

1. Корман Б.О. Практикум по изучению художественного произведения. Ижевск, 1977. С. 6-32.

2. Кожинов В.В. Композиция // Краткая литературная энциклопедия (КЛЭ). Т. 3. Стлб. 694-696.

3. Тамарченко Н.Д. Точка зрения // Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Чернец. М., 2000. С. 425-432.

Дополнительная литература

1. Успенский Б.А. Поэтика композиции // Семиотика искусства. М., 1995.

2. Корман Б.О. Литературоведческие термины по проблеме автора. Ижевск, 1982.

3. Чернец Л.И. Композиция // Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.И. Чернец. М., 2000.

Практическое занятие № 10

Субъектная организация лирического произведения

1. Контрольные вопросы

   1. Содержание понятий и терминов: «лирический субъект», «субъект переживания», «лирическое Я», «лирический герой».

   2. Автор-творец («эстетически деятельный субъект») и субъект переживания в лирическом произведении.

   3. Исторические типы лирического субъекта.

   4. «Интерсубъектная» структура лирического произведения.

2. Анализ лирического произведения (см.: раздел № 7 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества»).

3. Основная литература

1. Бройтман С.Н. Лирический субъект // Введение в литературоведение: Основные понятия и термины: Учеб. пособие / Под ред. Л.В. Чернец. М., 2000. С. 141- 153.

2. Корман Б.О. Практикум по изучению художественного произведения. Ижевск. 1977. С 33-43.

3. Тынянов Ю.Н. Блок // Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977. С. 118-123.

4. Дополнительная литература

1. Бройтман С.Н. Историческая поэтика. М., 2001.

2. Гинзбург Л.Я. О лирике. Л., 1974.

3. Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр. М., 1968.

4. Корман Б.О. Литературоведческие термины по проблеме автора. Ижевск, 1982.

5. Сильман Т.И. Заметки о лирике. Л., 1977.

6. Эткинд Е.Г. Разговор о стихах. Л., 1970.

7. Эйхенбаум Б. О поэзии. Л., 1969.

Практическое занятие № 11

Анализ композиции лирического произведения (2 часа)

I. Контрольные вопросы:

1. Композиционные «уровни» и их компоненты в лирическом стихотворном произведении.

2. Композиционные приемы в лирическом стихотворном произведении.

3. Параллелизм как композиционный прием и его сопоставление с образным параллелизмом.

4. Понятие «тематической композиции» (В.М. Жирмунский).

5. Композиционные типы («формы») лирических стихотворных произведений.

II. Анализ лирического произведения (см.: раздел № 8 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества»).

Ш. Основная литература

1. Жирмунский В.М. Композиция лирических стихотворений // Теория стиха. Л., 1975.

2. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Л., 1972. С 39-44, 85-92.

3. Холшевников В.Е. Анализ композиции лирического стихотворения// Анализ одного стихотворения. Л., 1985. С. 5-49.

IV. Дополнительная литература

1.Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.

Практическое занятие № 12

Слово в поэтическом языке (2 часа)

I. Контрольные вопросы

1. Проза и поэзия – два типа организации художественной речи.

2. Слово в прозе. Типы прозаического слова.

3. Диалог и «двуголосое» ( М.М. Бахтин) романное слово.

4. Слово в поэтической речи.

5. «Образы языков» в лирическом произведении и специфика диалога в лирике.

II. Анализ литературного произведения (см.: раздел № 9 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества»).

Ш. Основная литература

1. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1972.

2. Бахтин М.М. Из предыстории романного слова // Вопросы литературы и эстетики. М., 1975. С. 408-418.

3. Бахтин М.М. Слово в романе // Вопросы литературы и эстетики. М., 1975. С. 88-112.

IV. Дополнительная литература

1. Волошинов В.Н. (Бахтин М.М.). Марксизм и философия языка // Бахтин под маской. Вып. 5 (1). М., 1996.

Практическое занятие № 13

Анализ эпического произведения (2 часа)

I. Контрольные вопросы

1. Герой и мир в эпическом произведении.

2. Действие в эпическом произведении.

3. Ситуация и коллизия.

4. Характер события в эпическом произведении.

5. Границы эпического сюжета.

II. Анализ эпического произведения (см.: раздел № 10 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества».

III. Основная литература

1. Гегель Г.В.Ф. Эстетика. Т. 3. М., С.459-472.

2. Бахтин М.М. Эпос и роман // Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.

3. Тамарченко Н.Д. Теория литературных родов и жанров. Эпика. Тверь, 2001. С. 27-46.

4. Хализев В.Е. Особенности эпических произведений // Введение в литературоведение / Под ред. Г.Н. Поспелова. М., 1988.

IV. Дополнительная литература

1. Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр. М., 1968.

2. Кожинов В.В. К проблеме литературных родов и жанров // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Роды и жанры литературы. М., 1964.

Практическое занятие № 14

Анализ драматического произведения (2 часа)

I. Контрольные вопросы

1. Пространство и время в драматическом произведении.

2. Герой в драматическом произведении.

3. Действие драматического произведения, его структура. «Внешнее» и «внутреннее» действие драматического произведения.

4. Коллизии и конфликт драматического действия.

5. Конфликт в его соотнесенности с жанрово-архитектоническим типом драматического произведения.

II. Анализ драматического произведения (см.: раздел № 12 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества»).

Ш. Основная литература

1. Гегель Г.В.Ф. Эстетика: В 4 т. Т. 3. М., 1971. С. 541- 543, 557-559.

2. Хализев В.Е. Драма // Литературный энциклопедический словарь (ЛЭС). М., 1987. С. 100-102.

3. Хализев В.Е. Драма как род литературы. М., 1986. С. 114-115, 161-164.

4. Теоретическая поэтика: понятия и определения. Хрестоматия / Авт.-сост.: Н.Д. Тамарченко. М., 2001. С. 307-353.

1. Дополнительная литература

1. Аникст А.А. Теория драмы от Гегеля до Маркса. М., 1983.

Практическое занятие № 15

Анализ лирического произведения (2 часа)

I. Контрольные вопросы

1. «Частное» и «общее» в лирическом произведении.

2. Семантическая структура лирического произведения.

3. Пространство и время в лирическом произведении.

4. «Событие переживания» (М.М. Бахтин), лирическая ситуация, лирический сюжет.

II. Анализ лирического произведения (см.: раздел № 12 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества»).

III. Основная литература

1. Гинзбург Л.Я. Частное и общее в лирическом стихотворении // Вопросы литературы. 1981. №10.

2. Бройтман С.Н. Лирический субъект // Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины: Учеб. пособие /Под ред. Л.В. Чернец. М., 2000. С. 141-153.

3. Сильман Т.И. Семантическая структура лирического стихотворения // Заметки о лирике. Л., 1977. С. 5- 45.

IV. Дополнительная литература

1. Гегель Г.В.Ф. Эстетика. Т.3. М., 1971.

2. Поспелов Г.Н. Лирика. М., 1976.

3. Бройтман С.Н. Историческая поэтика. М., 2001.

Практическое занятие № 16

Основы стиховедения. Первое занятие: Метр и ритм. Русская силлабо-тоника (2 часа)

I. Контрольные вопросы

1. Метр и ритм в стихотворной речи.

2. Понятие стихотворного размера.

3. Метрическая система стихосложения.

4. Тоническая система стихосложения.

5. Силлабическая система стихосложения и «слогочислительный» стих в России в XVII – 1/3 XVIII в.

6. Реформа В.К. Тредиаковского и М.В. Ломоносова. Основные размеры (метры) русского классического стиха.

II. Основная литература

1. Жирмунский В.М. Введение в метрику // Теория стиха. Л., 1975.

2. Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.

3. Илюшин А.А. Русское стихосложение. М., 1988.

4. Холшевников В.Е. Основы стиховедения. Русское стихосложение. Л., 1972.

5. Федотов О.И. Введение в литературоведение: Учеб. пособие. М., 1998.

III. Дополнительная литература

1. Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха. М., 1984.

Практическое занятие №17

Основы стихосложения. Второе занятие: Русская тоника. Разновидности современного тонического стиха (2 часа)

I. Контрольные вопросы

1. Дольник (паузник).

2. Тактовик и его варианты.

3. Акцентный стих.

4. Верлибр и проблема его определения.

II. Подготовиться к контрольной работе.

III. Основная литература

1. Жирмунский В.М. Введение в метрику // Теория стиха. Л., 1975.

2. Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.

3. Федотов О.И. Введение в литературоведение: Учеб. пособие. М., 1998.

4. Холшевников В.Е. Основы стиховедения. Русское стихосложение. Л., 1972.

IV. Дополнительная литература

Гаспаров М.Л. Современный русский стих: Метрика и ритмика. М., 1974.

Практическое занятие №18

Целостный анализ литературного произведения (2часа)

I. Анализ литературного произведения (см.: раздел № 18 «Методических рекомендаций по анализу и описанию произведений словесного творчества).

II. Основная литература

1. Анализ одного стихотворения. Л., 1985.

Гиршман М.М. Анализ литературных произведений Пушкина, Лермонтова, Тютчева. М., 1982.

Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. М., 1972.

Сильман Т.И. Заметки о лирике. Л., 1977.

Тамарченко Н.Д. Целостность как проблема этики и формы в произведениях русской литературы XIX века. Кемерово, 1977.