Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Планы семинарских занятий по психологии и педаг....doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
1.16 Mб
Скачать

Методические советы:

При подготовке по первому вопросу прежде всего необходимо дать определение психики как свойства высокоорганизованной материи, заключающееся в способности отражать окружающий объективный мир. Далее надо рассмотреть особенности психического отражения, этапы эволюции психики.

По второму вопросу нужно кратко рассмотреть основные нейрофизиологические механизмы высшей нервной деятельности, дать понятия нейрона, синапса, электрической активности мозга, перечислить основные отделы центральной и периферической нервной системы.

При подготовке к третьему вопросу вначале надо остановиться на рассмотрении функций (познавательная, регулятивная и коммуникативная) и структуры психики (процессы, состояния и свойства), а затем перейти к рассмотрению природы сознания и бессознательного.

Контрольные вопросы:

  1. Что такое психическое отражение?

  2. В чем отличие рефлекса от инстинкта?

  3. Назовите этапы развития психики в филогенезе.

  4. Перечислите основные отделы нервной системы.

Темы докладов:

  1. Функции соматической и вегетативной нервной системы.

  2. Специализация полушарий головного мозга.

  3. Структура и классификация состояний сознания.

Рекомендуемая литература

Основная:

  1. Абрамова Г.С. Общая психология. Учеб. пособие для вузов. - М.: Академ.проект, 2002

  2. Немов Р.С. Психология. В 3-х Т.- СПб, 2002

  3. Петровский А.В., Ярошевский М.К. Психология.- М.: Академия, 2002

  4. Психология. Учебник для экономических вузов / Под ред. В.Н. Дружинина.- СПб.: Питер, 2000

  5. Шабельников В.К. Психология души. Учеб. пособие для вузов.- М.: Академия, 2003

Дополнительная:

  1. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т.- Т.1, ч. 2, гл. 4 / Пер. с фр.- М.: Мир, 1996

  2. Данилова Н.Н. Психофизиология.- М., 1999

  3. Основы психофизиологии: Учеб. пособие. / Отв. Ред. Ю.И. Александров.- М.: Изд.дом «Инфра-М», 1997

  4. Современная психология: Справочное руководство / Под ред. Дружинина.- М.: Инфра-М, 1999

  5. Спивак Л.И., Спивак Д.Л. Измененные состояния сознания: типология, семиотика, психофизиология // Сознание и физическая реальность.- 1996.- Т.2, №4.- С.48

  6. Тайны сознания и бессознательного: Хрестоматия / Сост. Сельченок К.В.- Минск: Харвест, 1998

  7. Хрестоматия по анатомии центральной нервной системы.- М.: Российское психологическое общество, 1998

Тема 3. Сенсорно-перцептивные процессы: ощущение и восприятие.

  1. Ощущение как процесс первичной сенсорной обработки информации.

  2. Восприятие и его виды.

  3. Межличностное восприятие и его законы.

Методические советы.

При подготовке к первому вопросу следует дать понятие ощущения как отражения психикой отдельных свойств предметов и явлений; определение анализатора и его частей, видов ощущений по расположению рецепторов (экстерорецептивные, интерорецептивные, проприорецептивные) и по модальности раздражителя (зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные, статические и кинестетические, органические – голода, жажды, насыщения, боли). При характеристике анализаторов надо рассмотреть понятия абсолютного и дифференциального порога ощущений. Дать понятие основного психофизического закона (закон Вебера-Фехнера).

При ответе на второй вопрос необходимо рассмотреть понятие восприятия как отражения целостных предметов и явлений действительности в совокупности их свойств, законы восприятия (целостности, предметности, константности, обобщенности, активности, апперцепции, избирательности) и виды восприятия (восприятие предметов, времени, движения, пространства, восприятие отношений, восприятие человека).

При подготовке к третьему вопросу нужно дать определение социальной перцепции (восприятия социальных объектов в социальном контексте, прежде всего восприятия людьми друг друга в процессе общения), а затем перейти к рассмотрению развития восприятия в онтогенезе и к основным проблемам в области межличностного восприятия: условий и факторов, влияющих на оценку людьми друг друга, личностных особенностей восприятия (возрастных, половых, профессиональных), закономерностей формирования первого впечатления.