- •Лабораторне заняття № 1
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання для контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 2
- •ВасильевА.Е., Воронин н.С. И др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - м.: Просвещение, 1982. – 497 с.,с.199-208
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 3
- •ВасильевА.Е., Воронин н.С. И др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - м.: Просвещение, 1982. – 497 с.,с.152-178, 310-335
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 4
- •ВасильевА.Е., Воронин н.С. И др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - м.: Просвещение, 1982. – 497 с.,с.359-377
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Форми зрослопелюсткових актиноморфних віночків:
- •1. Трубка 2. Відгин 3. Зів
- •Типи неправильних віночків
- •Діаграми квіток
- •Лабораторне заняття № 5
- •ВасильевА.Е., Воронин н.С. И др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - м.: Просвещение, 1982. – 497 с.,с. 377-396
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 6
- •ВасильевА.Е., Воронин н.С. И др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - м.: Просвещение, 1982. – 497 с.,с.295-310
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Прості суцвіття з видовженою віссю
- •Прості суцвіття з вкороченою віссю
- •Складні агрегатні суцвіття
- •Лабораторне заняття № 7
- •ВасильевА.Е., Воронин н.С. И др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - м.: Просвещение, 1982. – 497 с.,с.413-431
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •Хід роботи
- •Апокарпні плоди
- •Синкарпні плоди
- •Синкарпні кістянкоподібні соковиті плоди
- •Синкарпні ягодоподібні плоди
- •Завдання 3:Вивчити і зарисувати:
- •Паракарпні плоди
- •Лізікарпні плоди
- •Лабораторне заняття № 8
- •Об’єкти дослідження: сухі та набухлі насіння квасолі, рицини, куколю, зернівки пшениці. Постійні препарати повздовжніх зрізів зернівок злаків. Паростки квасолі, гарбуза, пшениці.
- •ВасильевА.Е., Воронин н.С. И др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. - м.: Просвещение, 1982. – 497 с.,с.130-152
- •Питання до самопідготовки:
- •Питання до контролю знань:
- •1. Повздовжній зріз 2. Перпендикулярний зріз
- •Насіннєва шкірка 2. Корінець 3. Гіпокотіль 4. Брунечка
- •1. Загальний вигляд насіння 2. Зародок насіння
- •Самостійна робота Завдання №1. Тема «Вегетативні органи» Заповнити таблицю1. - «Метаморфози вегетативних органів»
- •Завдання №2. Тема «Життєві форми рослин» Заповнити таблицю 2. – „Еколого-морфологічна класифікація життєвих форм рослин за габітусом і тривалістю життя”
- •Заповнити таблицю 3 - „Класифікація життєвих форм рослин за Раункієром”
- •Завдання №3. Тема «Суцвіття» Заповнити таблицю 4 - “Типи суцвіть ”.
- •Завдання №4. Тема «Плоди» Заповнити таблицю 5 - «Типи плодів»
- •Заповнити таблицю 6 - «Способи поширення плодів»
- •Питання модульного контролю №1
- •План еколого-морфологічного опису трав’янистих рослин
- •Екологічні умови
- •Характеристика вегетативних органів
- •Характеристика генеративних органів
- •Література: Основна:
Екологічні умови
-
Назва рослини: російська, українська, бінарна латинська; систематична належність: родина.
Хід визначення:
-
Місце мешкання: вказати рослинне угруповання, де зібрана рослина, що аналізується:
-
ліс: широколистяний (дубовий, липовий, кленовий тощо), дрібнолистяний (березовий, осиковий), хвойний (ялиновий, сосновий), змішаний (хвойно-широколистяний);
-
лук: (поймений, суходільний);
-
степ: (різнотравний, різнотравно-ковиловий, ковиловий);
-
водойми та їх береги: (ставки, озеро, річки, струмки);
-
культурні угруповання: (поле, сад, парк, лісопарк тощо).
-
Умови освітлення: (відкрите місце, серед невеличких груп дерев, густий ліс).
-
Умови зволоження: (надмірне, помірне, недостатнє, сухість).
-
Тип грунтів: (підзолисті, сірі лісові, дерново-лукові, чорнозем, супіщані, суглинисті, глинисті).
-
Екологічні особливості рослин: ступінь тіньовитривалості, світлолюбність, вимогливість до мінерального складу грунту.
-
Загальне визначення життєвої форми: (дерево, кущ, кущик). Детальна характеристика життєвої форми з врахуванням особливостей крони (зонтиковидна, пірамідальна, плакуча тощо), тривалість життя листя (листопади, вічнозелені), кількість, характер та напрямок росту стовбурів та стовбурців (багатостовбурове дерево, сланик, сланичок тощо), (див. додаток А).
Характеристика вегетативних органів
-
Морфологія скелетної частини: для дерева - висота, діаметр стовбура, особливості кірки на стовбурі та крупних гілках, сочевички, їх форма, розміщення; особливості великих гілок, їх розміри, розміщення у просторі, форма крони (в лісі, на галявині , на відкритому місці); різноманіття пагонів у кроні (видовжені, вкорочені, пагони формування, поповнення тощо); для кущів і кущиків: положення зон кущіння, наявність кореневищ, особливості надземних пагонів (розміри, характер за довжиною межвузлів).
-
Спосіб наростання багаторічних гілок (моноподіальне, симподіальне), особливості галуження пагонів (акро-базітонне, несправжньомутовчасте), величина річного приросту, характер передерми та корки на пагонах різного віку.
-
Характеристика річного пагону (за приростом останнього року): довжина, товщина та забарвлення стебла, особливості покривних тканин, листкорозміщення;
Листя: тип листкорозміщення (спіральне, супротивне, мутовчасте), різноманіття серединних листків (гетеро- або анізофілія), тип серединних листків (прості, складні), ступень вираженості у них черешка, прилистків, піхви та їх форма. Характер листкових пластинок (суцільні, лопасні, роздільні, розсічені), їх форма (вказати форму лопастей, сегментів, долей), форму основи та верхівки листової пластини, характер краю та жилкування, забарвлення верхньої і нижньої по-верхні, особливості опушення; довжина життя листа, світлове та тіньове листя, їх морфологічні та анатомічні відмінності, листкова мозаїка.
Бруньки: їх розташування, розміри, ступень розвитку, відмінності верхівкової та бічних бруньок, наявність сплячих бруньок, їх особливості, будова бруньок (відкриті, закриті, особливості брунькових лусок, ступінь сформованості зачаткового пагону, бруньки поодинокі, сереальні, колатеральні, розташування бруньок відновлення).