36. (Распечатка)Война за австр наследство.

Повод конфл-а – Австро – Прусские противоречия. В 40х гг. 18в австрия ослабела династически. Она уч-ет в войне. 1740г – умер Карл 6 Габсбург. Трон свободен. Война м/у Австр и Пр была событием общеевроп. Они не могли выиграть без союзников. Созд-ся коалиция. Фридр II выбрал в союзники Францию. 9 апр 1741г. происх битва при Маловице (Чехия). Австр конница чуть не опрок Пруссию, Фридрих бежал, но все равно Австрия разбита. Англия выступ в поддержку Австрии. В 1741г. коалиция в поддержку Австр (Рос, Гол-я, Саксония). Англия давала деньги то одним, то другим, напр-я конфликт в нужное русло. Др коалиция (Версаль, Мадрид, Берлин). Австрийцы вторгл в Чехию. В конце концов склад положение, что на этих тер себя хозяевами чувствовали Мария Тередия, карл 7, Фридрих. В 1745г. – умер кор. Альберт (нем). Дек 1745г. – последнее поражение этой войны при Хахенфриденберге. На карту пост все. Фридрих 2 выигрывает. Заключается компромиссный Дрезденский мир 25 дек 1745г. Австрия и Имп уступ Пруссию, Селезию. Фр 2 призн Марию Терезию австр королевой. Но союзники активно продолжают воевать. Англо – Фр противречия. Борьба за Сев Италию. Усиление Исп означ усиление англии. Осн военной ареной стан зап полушарие. 1748г. – война зашла в тупик. Повод для войны исчерпан. Идея Европ мира, балланса. Война заканч миром в 1748г. – Мария Терезия и ее муж стан общепризнанными монархами. – Фр и Исп признали прагматическую санцию. Франция понесла потери в колониях. Испанцы закрепились в сев Италии. – Пруссия стала сильной как Австрия и самостоятельной. – Война показала, что Фр не может обеспечить себе победу./// Семилетняя война. Война Англии и Пруссии. Союз 6 держав Фр, Исп, Австрия, Ро, Швеция и Саксония. Формальный повод – Англо – Прусские противоречия. В войне побеждает проанемитская коалиция. – Пруссия подтверждает права на Селезию. Габсбурги подтвердили права на кор Св Римск Имп. Фр уступает Англии почти все колонии в Америке. Система м/унар отношений сохр до Фр революции. /// Промышленный переворот. Ранняя стадия генезиса инд-го общества. В конце 18в. – промышл или индустр революция. Это научнотехн и соц трансформация, кот-я изменила облик Европы. /// Пром переворот – переход от инструм к машинному пр-ву. От ручн к машинному труду, от мануфактуры к фабрике. Эта революция сопровожд широкой интенсификацией традиционных пр-в. Предпосылки пром переворота: 1) Формирование континентальнойсистемы разделения труда (региональная специализация).Вост Евр – произв хлеб. Центр Европа – Жел руда и уголь.юж Европа – животнов-во. Сев Европа – пром прод-я.2) ПНК, как инвестиционный фонд. 3) развитие колониальной системы. 4) В 16-17вв. развив соврем фин с-ма. Торг капитал. 5) сер 17в. переход к централиз мануф-ре. Капиталистическое предпринимательтво перемещ из торговли в пр-во. 6) Соц дифференциация 3го сословия и его разв-е, численный и кач рост. Вырастают буржуазные и предпролетарские слои. 7) Технологтческий фактор: продвинутые научные произв-я. Появление первых стнков и двигателей. 8) идейно – психологический: Изменение массовой экон психологии., когда новые кап формы поведения закрепляются в соц практике. Предпринимательская инициатива. /// Последствия пром переворота: 1) Создание фабрично – заводской индустрии. 2) Превращение буржуазии и пролетариата в осн значимые общественные классы. 3) завершение аграрной революции с интенсификацией традиц методов пр-ва.4) рост м/унар специализации и интеграции в пр-ве. 5) Изменение структ балланса в экон. Выросла доля пром сектора, сократ доля аграрного. Появл сфера услуг (банк-е, бытов-е, транспортные). 6) Пром переворот сокращ предпринимательский риск. Прибыли более гарантированны. Независят почти от географических факторов. 7) В 18в. измен пропорц гор и сельск населения. В городе 25%. Внутр рынок увеличился в 2 раза. 9) Экспорт и импорт возраст на 240%. 10) Пром переворот хор сказался на уровне жизни и ее прод-ти. Демогр револ-я. /// С появлением новой доменной печи возраст ур-нь добычи. I страна в кот произ пром переворот – Англия (в сер 70х гг. 18в).Закончился в период наполеоновских войн (10-20е гг 19в). Во Фр в 20-40е гг. 19в. В США сер 19в. В Герм и Ит в 50-60е гг. 19в. В Рос в 50-60е гг. 19в. В Австрии медленно и не был завершен.

37. Эпоха Просвещения.

Гегель: «Просвещение – это философская революция». Это был массовый переворот в обществе. Утверждались принципы рационализма, гуманизма. Это течение приняло вид филос. учений, проявлявшихся в разв. науки, искусства, лит–ры. У этого процесса были предпосылки: секуляризация обществ. мысли, к–ры; разв. городской к–ры; появл. широких слоев городс. насел.; появл. интеллигенции; развитие института прессы. Люди верили в Бога, но не в библейского. В Нем перестали искать универсальное объяснение бытия. Мощное разв. естест–науч. мысли. Разв. хим., биол., физ., прорыв в мат. и астрономии. Возможно, это связ. с измен европ. философии. Фил. Декарта была предпосылкой к разв. материалистич. фил. Декарт, Ньютон, Паскаль считали, что все можно объясн. (Ньютон – сила тяготения – яблоко). Люди пришли к мысли, что мир можно изменять, в т.ч. мораль, нравы, общест. строй. В сер. 17 в. появ. термин «Новое время». Кант говорил: «Мы живем в Эпоху просвещения». Просветители принадлежали к разным к–рам. Напр., материалисты (материя первична) и идеалисты (информация первичеа); сенсуалисты (познание чувствами) и рационалисты (логическое познание). Все выступали за свободу, благосостояние и счастье людей, пацифизм и веротерпимость.

Английское просвещение (АП).

АП способст. разв. морали, Франц.П – разв. свободы, революции, Герм. – разв. гражданственности. Переход к масс. просв. нач. в начале 19 в. в Центр. Евр.

АП – 2/2 17 в. 1)это объясн. высокой полит. к–рой (раннее развитие парламентаризма) 2)высокая грамотность населения. Чрезвыч. развита периодическая печать ( 25 газет). Через публицистику насел. знакомилось с просветит. идеями. АП не сталкивалось с церковью. Англ. философы и интеллект. элита обращались к насущным проблемам. Равновесие м/у ценностями традиционными и новаторскими.

Ключевой фигурой был Джон Локк. Благодаря ему идея, что свобода и равенство – естест. состояние чела, что чел может бороться за свои права. Др. идея – свобода и независимость 1 чела огранич. правами другого – это основа общества. Поэтому надо разраб. конституц. механизм взаимод. чела и общ–ва. Локк стоял у истоков идеи разделения властей. Он разделял моральные правила (искусств.) и естественные импульсы, к–рые движут челом (традиции). Новая мораль должна быть рациональна и полезна => хорошо то, что полезно, т.о. добро и зло – прагматические категории. Для достиж. счастья необх. творческое разв. чела. Профессионализм и компетентность – мерила человека. Идеи Локка закрепили в евр. челе практицизм, экономию, рационализм. Идея эгоистического чкла разв. его учениками (Гоббс, Мандевиль) – каждый имеет право бороться против природы, других, системы. Положительные стороны – из этого вытекала идея свободы личности, индивидуализм, идеи духовного раскрепощения. Это разрушало пуританские установления.

В 17–18 в. появл. браки по любви. Женщины приобретают большие права.

Для разв. общ–ва нужна сильная власть и постепен. дозированное просв. народа. В Анг. разрыв м/у элитарной и народной к–рой был значит. меньше, чем во Фр. =>человеческий мир –единство разных элементов системы. Англичане счит. себя свободными => не интересовала идея революции. Интерес к адаптации в новых условиях. В кон. 18 в. в АП чувствуется тенденция к апологетике капитализма. Надежды на динамич. и стабильное общ–во, однако стало ясно, что кап. – не гармония.

Интеллектуал. центром была Шотландия. Размышляли над целесообразностью полит. б–бы. Дэвид Юм – гл. задача – обновление науки о нравственности. Счастье неотделимо от добродетели, а добро – то, что полезно все м людям –> добродетель общественно полезна. В произведениях понимал общество как полицентрическое, с раздел. труда, мобильное. Стабильность возможна только при признании многообразия м/у людьми. Адам Смит ставил целью поиск идеала. Защитник теории товар–денеж. отношений. Феодализм порочен, т.к. элита паразитирует, а народ ненавидит труд –> выступ. за капит. сист. Общество представлял как гигантскую мануфактуру. Раздел. труда – универс. принцип благосостоят. людей. Чел может преследовать корыстные цели, но оказывая услуги общ–ву, зачастую не осознавая это. разрабатывал теорию стоимости. Смиту принадл. анализ чела к средствам производства. Смит видел и тяжелое положение рабочих. Счит., что это гл. опасность капит–ма –> необх. гос. и социал. политика, просвещение рабочих.

Адам Фергенсон – в челе по его принроде борются 2 начала: любовь к конформизму и стремление к конфликту.

Просвещение не проявляло интерес к отношениям личности и гос–ва. Гос–во должно гарант. права и свободы. В 18 в. все полит. измен. происходят без насилия. Т.о. идеи АП способст. форм. этики и ментальности капит., буржуаз. мира.

Французское Просвещение (ФП).

1715 –после смерти Людовика 14го во Фр. нач. некая оттепель, способств. форм. интеллект. и полит. среды. Заканч. Революцией 1789 г.

Испытало сильное влияние аристократич. дворянс. к–ры, т.к. распрост. в салонах. Академия – форма пропаганды идей просвещения. При дворах жили ученые. Природа П связ. с кризисом в 18 в. Осмысление причин упадка –> необх. менять полит. строй. В ½ 18 в. обстановка во Фр. была либеральной. Просветителей практически не замечают. В правление Людовика 15 и 16го нач. период реакции => радикализация Просв.

Французы разраб. теории не для практич. применения. Стремление замкнуться в небол. кружке – явная черта ФП. Ш.Монтескье (1689–1775). 1721 – роман «Персидские письма» – стал известен. Идея, что на Востоке власть больше заботиться о народе, что запад. элита развращена. «О причине упадка Рима», «О духе законов» – 1748 – обществен. разв. не объясн. Божьей волей, а геогр. средой. Классифицировал полит. режимы: деспотия, монархия, республика. Идея разделения властей. Не был сторонником республики – за монархию. Вольтер (1694–1778). Обладал огром. морал. авторитетом. Известен антиклирикальными взглядами. Очень негативно высказывался о церкви. Сам верил в Бога. не отрицал идею религии как таковой. Был одним из идеологов просвещенного абсолютизма. Вольтер счит., что люди должны быть равны в полит. правах, но не вообще. Считал, что мир может изменить узкий круг. Важная задача –перевоспитание монархов на просветительс. деят–ти. Под его влиянием многие монархи. Кене и Тюрго – апологеты капитализма. Част. собств. – естественна. Порядок основан на част. собств. Капитализм – самый естествен. порядок. Тюрго, будучи на посту главы финансов, пытался выкупать должности, освоб. крестьян.

Д. Дидро (1713–1784) Трактат «Письма слепых в назидание зрячим» – познание внешнего мира посредством ощущений. Автор учения о вечности и неуничтожимости материи.

Движение энциклопедистов. Проект созд. всеобщей энциклопедии. (1751–1772). Собрались лучшие просветители. Планировалось написать 28 томов про све. Не только естест–науч. темы. но и что такое религия, монархия и т.д. Энциклопедию запретили во Фр., но разошлась по всей Европе, была даже у турец. султана.

Ж.Ж.Руссо (1712–1778). «Свобода. равенство и братство». Осуждал част. собств. Счит., что соврем. цивилизация разв. по механистическому пути. Призывал вернуться к природе. Автор трактата об общест. договоре. Пытался осмыслить отношение чел – гос–во. На заре истории – обществ. договор – власть управляет, а общ–во служит. У власти обязательство по заботе о людях. В соврем. общ–ве общест. договор нарушен – его следует изменить, заключить с новой влатсью, т.е. сменить власть будет правильно. Идея суверенитета народа, право на восстание естественно.

В историч. лит–ре Эпоха Просвещения оцен. как прогрессив. явл. Но фр. просветители счит., что общест. благо допускает соц. насилие, общ–во надлежит наладке удалением ненужных деталей. Отсюда практика насилия над общ–вом. Отсюда Якобинская диктатура.

38. Особ-ти разв-я колоний Сев. Америки.

Индейцы СА благосклонно встретили европейцев. 1616 – колония впервые продала урожай табака. Осн. колонизаторы – пуритане. Америка 17 в не затронута всплеском интеллект. жизни. Это чувствовалось даже по топонимике (библейские названия). Виржиния стала англ. колонией в 1629 г. Были учреждения законодат. и исполнит. власти. Законотворчество колонистов очень активно. Очень силен коллективный дух (общины). К сер. 17 в. насел. ок. 50 тыс. чел. В кон. 18 в. – 2,5 млн. белых.

Принято считать, что в Ам. слож. олигархич. тип управл. – неск. олигархич. семейств (администр., руководство компаний, старейшины общин. религ. лидеры). Они концентр. исполн. власть. Однако очень рано стал появл. полноправный средний класс – состоятельные колонисты, имеющие земел. собствен. Англ. джентльмен – дворянин, а Америке – это средняя прослойка. Несмотря на тяготы, жизнь в Ам. была легче, т.к. не было феод. гнета. Изначально разв. бурж. экон. Лич. завис. не было. Стоимость рабочей силы высока (1 шиллинг/день, в Анг. – 1ш/нед.) Масса свобод. земель. Привозили слуг (за это давали 10 акров). Очень сильный товар. обмен. Избират. ценз – 100 акров неосвоенной земли. Наверху общ–ва наход. джентльмены–плантаторы. Табак и хлопок. В 17–18 плантатор сам явл. рабочим, он более практичен, чем в 19 в. Плантация – универс. средство освоения Америки. Земля истощалась за 4–6 лет –> вверх по реке. Товар сплавлялся по рекам. Города внутри континента появл. поздно.

2й важной стратой явл. сервенты. Это 1 из осн. способов попадания бедных в Ам. Переезд стоил 60 фунтов => кабальный договор – поступали на службу на 5–7 лет., затем получ. небол. земел. участок и прех. в более престиж. категории.

Внизу общ–ва наход. чернокожие рабы, к–рых нач. завозить с 1619 г. Рыб стоил дорого (60 фунтов). Окупались.

3 типа колоний: 1)королевские – под прямым управл. корол. администрации; 2)собственнические – отдавались в управл. отдел. людям. Законодат. органы имели более широкие полномочия; 3)корпоративные (на сев–вост) – управл. общинами. Постеп. они перех. в статус королевс.

К кон. 17 в все земли по берегам заняты, а вглубь продвигаться было нельзя. С этим связ. 1й кризис эк. роста.

Соц–эк. развитие. Ам. разв. капиталистически. Нет монополии на землю. Трудно заставить платить ренту. Плантация и ферма. Плантация не имела феод. природы, т.к. стремление пол. прибыль, а не ренту. Пл. 18–19 в. имели большие эк. перспективы. Несмотря на олигарх. тип правл., жизнь была либеральной. На рубеже 17–18 в. сформ. раздел. властей. Законод. власть – небольшие парламенты. Исполн. – губернатор. Большую роль играли собрания. Важной фигурой был шериф – мог сосред. власть в небол. городке.

Разв. колоний не сдерж. войнами, не треб. воен. флот. Поскольку маленькие гордки – нет нищих, бродяг – меньше эпидемий. Небольшой бюрокр. аппарат. К 18 в. у американцев выраб. иной менталитет, чем у евр–цев. они более полноправны политически – остро восприн. дискриминацию. Были весьма образованы. Раннее появл. колледжей и универов. Гарвард – 1636. С 1650 присуждают ученые степени. 1701 – Йельский универ. К 1775 – 9 колледжей, к–рые присужд. ученые степени. Образование носило практический хар–р. Амер. универ управлялся советом попечителей ( в Евр. – самоуправ). Образование стоило 10 фунтов/год. Получив степень, делали карьеру: учитель 100 фунтов/год, юрист 500 ф/год. В теч. 18 в. выпустили неск. тыс бакалавров и магистров. В этом общ–ве быстро распрост. просветит. идеи.

Индейцы не были слишком воинственны. Европейцы научили их воевать. В теч. 17–18 в индейские вожди пытались собирать союзы против евр–цев. Вождь Понтиак сумел сжечь 8 из 12 фортов, был обманут и убит. Давление белых вызывало войны индейцев друг с другом. Лучше всего с индейцами взаимод. французы (были охотниками и стрем. наладить торговлю с инд.)

В целом отнош. в 2х направл.: 1)мирный (опыт, обмен знаниями); 2)военный хар-р (б-ба за земли, геноцид).

В-ны с индейцами фактич. никогда не прекращ. 4 крупн. в-ны: 1)1637г - Коннектикут, индейцы племени пекотов; 2)1675г – племена вампаноагов, нипмуков, нафрагансетов; 3)1760-62гг – племя чироков в Южной Каролине; 4)1763 - алгонкинские племена+вождь оттавов.

Т.о. к сер. 18 в амер. колонии были развиты и самодостаточны. 13 колоний – 2,5 млн. чел. Рыболовецкий флот сост. 25 % англ. По экон. разв. практич. не отставали от Анг. Интересам колонистов не отвечали меркантилистские интересы Анг. Надо было пойти на уступки. Король Георг 5й счит., что Ам. надо руководить жесткими, воен. методами. 1863 французы теряют Канаду –>Георг 5й ощущает власть над всей Сев. Америкой –> нарастают противоречия.

Нарастание противоречий с метрополией.

К сер 17в. амер колонии развиты и самодостаточны, т.о. Англия как метрополия им уже не нужна. У Англии же просыпается интерес к Сев.Америке. Они стремились к выкачиванию из нее средств. Георгий-жесткий король. Фр побеждена в войне 1756-1763гг. Война шла по европ вопросам, но развор-сь в колониях. Фр уступила Англии всю Канаду. Англичан ограничили внешнюю торговлю Америки. В Ам действовали запреты на рзвитие обрабатывающей промышленности. Им запрещалось иметь металлообрабатывающую пром-ть. В 1763г. – король Георг II издал декрет, в котором запрещал колонистам переселяться за аппалачи. Это делалось для того, чтобы сохранить контроль над американцами. В конце 18в. в Америке перенаселение. Ам нелегально переходили ап-чи. С 1763г начин серия указов, которые бьют по самостотельности колоний. 1764г. – новые пошлины, кот-е били по ам торговле. В Ам начал действовать акт о гербовом сборе – налог на оформление любых официальных док-тов. Его отмен в кон 60х гг. В 1765г. – декрет о размещении вАмерике 10 000 английского корпуса. Он д.б. содержаться на средства колонистов. С конца 60х гг. амриканцы начин выраб формы пассивного сопротивления. Распр практика полит клубов, кот-е вырб антибританскую политику ( церковные собрания, салоны). В 1770г. появл ряд крупных организаций – корреспондентские комитеты («сыны свободы» в Бостоне). К нелегльным методам стрались не прибегать. Бостонское чаепитие – митинг наиболее крупный.Груз чая 2х кораблей выброшен в воду. Был закрыт Бостонский орт. Приняты меры. Снят генерал-губернатор. Бостон прикреплен к Квебеку. Созыв I континентального конгресса в сент. 1674г. в Филадельфии. Приехали представители13 колоний. Вопрос, что делать? Бостон просит о военной помощи. Масачусетс, Вирджиния были готовы к воен действиям. Но многие были против. Английские меры становятся жестче. Конгресс принимает ряд док-тов «Декларация прав чел-ка гражданина». Там говориться о злоупотреблениях Англии. Англичане начали наращивать военную группировку в Америке. Назначен главнокомандующий – Гейдж. Война нач стихийно. Увел армия с обеих сторон, увелич вооружение. 19 апреля 1775г. в Бостон отправл стрелковый полк к оружейному складу. Изъяв часть оружия они попали в засаду. Из 700 чел убито 300чел. У колонистов потери составили – 90 чел.