- •Объясните причины появления групп.
- •Почему человек в группе ведет себя не так, как он вел бы себя,действуя индивидуально?
- •3. Какие позитивные эффекты дает групповая деятельность?
- •Какие негативные эффекты дает групповая деятельность?
- •Дайте определение понятия «группа».
- •Каковы основные итоги Хоторнского эксперимента?
- •Перечислите признаки эффективной команды.
- •Дайте определение формальной и неформальной группам.
- •Каковы положительные аспекты использования неформальных групп?
- •Сравните современную команду с рабочей группой, используемой в традиционной организации.
- •Как можно преодолеть недостатки работы в группе?
- •В чем состоят особенности группового поведения?
- •Опишите способы формирования команд.
- •Опишите роли и обязанности членов команд.
- •Дайте определение малой группы.
- •Перечислите признаки малой группы.
- •Опишите основные этапы формирования команд.
- •Изложите суть Хоторнского эксперимента.
- •Опишите известные вам стили управления.
- •Стили управления руководства.
- •В чем суть авторитарного стиля руководства?
- •В чем суть демократического стиля руководства?
- •В чем суть либерального стиля руководства?
- •Какие типы можно выделить в особенностях поведения в конфликтной ситуации?
- •Что учитывается при выборе стиля руководства?
- •Дайте определение понятию «харизма».
- •Перечислите характерные черты лидера.
- •Укажите отрицательные последствия дезадаптации.
- •Перечислите факторы трудовой адаптации.
- •В чем особенность адаптации менеджеров?
- •Почему люди вообще сопротивляются переменам?
- •Опишите личностные факторы адаптации.
- •Опишите производственные факторы адаптации.
- •Охарактеризуйте психофизиологический аспект адаптации.
- •Охарактеризуйте профессиональный аспект адаптации.
- •Дайте определение понятию «рабочее место».
- •Опишите факторы, делающие рабочее место привлекательным.
- •Опишите межличностный конфликт.
- •Опишите конфликт между личностью и группой.
- •Опишите межгрупповой конфликт.
- •Опишите характерные черты линейных структур.
- •Опишите характерные черты линейно-функциональных структур.
- •Опишите характерные черты дивизиональных структур.
- •Опишите характерные черты иерархических структур.
- •Опишите характерные черты бюрократических структур.
- •Опишите характерные черты матричных структур.
- •Опишите характерные черты проектных структур.
- •В чем недостатки теории Маслоу?
- •Как практически реализовать потребность в безопасности?
Опишите межличностный конфликт.
Существует четыре основных вида конфликта: внугриличностный конфликт, межличностный конфликт, конфликт между личностью и группой и межгрупповой конфликт.
Межличностный конфликт. Это самый распространенный вил конфликта. В организациях он проявляется по-разному. Чаше всего это борьба руководителей за ограниченные ресурсы, капитал или рабочую силу, время использования оборудования или одобрения проекта. Каждый из них считает, что, поскольку ресурсы ограниченны, он должен убедить вышестоящее руководство выделить эти ресурсы ему. а не другому руководителю. Или представим, что два художника работают над одной и той же рекламой, но имеют различные точки зрения относительно способа ее подачи. Каждый старается убедить директора принять его точку зрения.
Межличностный конфликт также может проявляться и как столкновение личностей. Люди с разными чертами характера, взглядами и ценностями иногда просто не в состоянии ладить друг с другом. Как правило, взгляды и цели таких людей различаются в корне.
В последнее время все более рельефно проявляется конфликт между полами, или так называемый «конфликт мужчина — женщина». Это конфликт, о котором в большей части случаев принято говорить как о надуманном, однако он является одним из наиболее существенных в развитии производственных отношений. Зачастую отношения между полами, если речь идет об отношениях личностей, определяющих атмосферу в коллективах, определяют развитие самих коллективов.
Одним из самых сложных источников конфликта является руководящая работа женщины, особенно если по дол1у службы ей приходится управлять мужским коллективом. Многие исследователи приходят к тому, что сама архитектура такого предприятия содержит глубинный межличностный конфликт. Почти всегда этот конфликт приводит к непродуктивным последствиям. Только тонкая, зачастую крайне аскетичная модель поведения женшины-руководителя способна не допустить деструктивного развития отношений в коллективе. Интересно, что глубина первичного конфликта между женшиной-руководителем и мужским коллективом, подчиненным ей, прямо связана с уровнем интеллекта именно мужского коллектива. Получены данные, что в научных и других коллективах, где преобладают работники с высшим образованием. внутренние мотивы конфликта «мужчина — женщина» не являются антагонистичными. Между тем в коллективах, где преобладает примитивный ручной труд, совершенно отвергается любое руководящее начало женщины.
Опишите конфликт между личностью и группой.
Конфликт между личностью и группой. В организациях индивиды и группы стараются усилить свои позиции посредством идентификации себя с профессионааьными группами или функциональными категориями, посредством лучшей презентации себя, посредством выбора линии поведения, которая поможет им занять более центральное положение. Но не во всех ситуациях возможна выработка единой точки зрения.
Конфликт может возникнуть, если ожидания группы находятся в противоречии с ожиданиями отдельной личности. Например, кто-то захочет заработать больше, либо делая сверхурочную работу, либо перевыполняя нормы, а группа рассматривает такое чрезмерное усилие как негативное поведение.
Конфликт между отдельной личностью и группой возникает, если эта личность займет позицию, отличающуюся от позиции группы. Например, обсуждая на собрании возможности увеличения объема продаж, большинство будет считать, что этого можно добиться путем снижения цены. А кто-то один, однако, будет убежден, что такая тактика приведет к уменьшению прибыли и создаст мнение, что их продукция по качеству ниже, чем продукция конкурентов. Хотя этот человек, мнение которого отличается от мнения группы, может принимать близко к сердцу проблемы компании, его интересы все равно можно рассматривать как источник конфликта, потому что он идет против мнения группы.
Очень важно рапичать конфликты межту отдельной личностью и группой, которые возникают как первичная реакция группы на исключительно новаторскую и потому непонятую идею личности (это конфликт, верх в котором рано или поздно одержит исключительная личность — конфликт «отверженного»), или конфликт между группой и личностью с гипертрофированным духом противоречия (конфликт, возникающий всякий раз, когда общее мнение группы вызывает необоснованное сопротивление личности).