- •Ответ 2 Болонский процесс: сущность, этапы, участие России
- •Ответ 3 система высшего образования в России: стандарты 3-го поколения
- •Ответ 4 компетентностный подход в системе высшего профессесионального образования
- •Ответ 5 Организация учебного процесса в вузе
- •Ответ 6 Научная работа: особенности, виды, требования
- •Ответ 7 Особенности подготовки и трудоустройства бакалавров
- •Ответ 8 Магистратура как этап подготовки специалистов для профессиональной и научной деятельности
- •Ответ 9 Структура учебного плана программы подготовки высшего профессионального образования.
- •Ответ 10 Напрвление подготовки «государственное и муниципальное управление»:структура учебного плана, профессиональные компетенции.
- •Ответ11 Принципы экономической теории
- •Ответ 12 Проблема выбора в экономической теории
- •Ответ 13 Теория маржинальных (предельных) величин в экономической теории
- •Ответ 14 Менеджер: виды, требования, функции
- •Ответ 15 Функции управления
- •Ответ 16 планирование как функция управления
- •Ответ 17 организация как функция управления
- •Ответ 18 мотивация как функция управления
- •Ответ 19 Контроль функция управления
- •Ответ 20 Лидерство как функция управления
- •Ответ 21 Власть и влияние в организации
- •Ответ 22 Элементы и функции гражданского общества
- •Ответ 23 Общественные организации как элемент гражданского общества
- •Ответ 24 Гражданское общество и государственное управление
- •Законодательная
- •Исполнительная
- •Судебная
- •Ответ 28 Законодательные органы государственной власти
- •Ответ 29 Федеральные исполнительные органы гос. Власти Рф
- •Ответ 30 Органы государственной власти субъектов рф
- •Ответ 31 Формирование государственной политики
- •Ответ 32 Антимонопольная политика государства
- •Ответ 33 Экономическая политика государства
- •Ответ 34 Социальная политика государства
- •Ответ 35 Государственная политика в сфера образования
- •Ответ 36 государственная политика в сфере здравоохранения
- •Ответ 37 Государственная политика в безопасности
- •Ответ 38 внешнеэкономическая политика государства
- •Ответ 39 Инвестиционная политика государства
- •Ответ 40 региональная политика государства
Ответ 18 мотивация как функция управления
Мотивация (стимулирование) – управленческая деятельность, процесс побуждения к выбору того или иного типа поведения в зависимости от силы воздействия стимулов, мотивов и от ожидаемых результатов.
Возможности мотивации: позволяет раскрыть потенциальные возможности персонала управления и увеличить степень их использования.
Основные принципы мотивации: 1. Установление целей и задач. 2. Гласность. Наличие обратной связи. Информация о результатах работы всего коллектива создает у работников чувство причастности и ответственности. Информация о результатах работы каждого сотрудника может стимулировать трудовую деятельность с помощью настроя состязательности. Информация о вознаграждении по результатам работы и объяснение разницы в их размерах помогает избежать чувства несправедливости у сотрудников. 3. Взаимоувязка целей и вознаграждения, определение критериев оценки. Сотрудники должны знать, какое вознаграждение они получат при определенных результатах работы. 4. Единство моральных и материальных методов стимулирования. Сочетание денег, материальных благ и похвалы приводит к более эффективной трудовой деятельности работников. 5. Создание благоприятных условий для эффективной работы. Благоприятный климат в коллективе, эстетичность трудового места положительно влияют на трудовую деятельность. 6. Использование преимущественно положительных стимулов. Преобладание выговоров, штрафов могут привести к напряженной обстановке в трудовом коллективе, к сокрытию информации из-за боязни наказания. 7. Учет личных качеств работника. Особенности характера способности, система ценностей определенного человека выявляют факторы мотивации, способные оказать на него наибольшее воздействие.
Ответ 19 Контроль функция управления
Контроль – управленческая деятельность, направленная на выявление, исправление и предупреждение отклонений достигнутых результатов от намеченных установок, параметров, целей.
Возможности контроля: позволяет осуществлять исправляющие воздействия на объект управления, обеспечивает эффективную реализацию поставленной цели.
Объектами контроля являются предприятия и организации. Субъектами контроля могут быть руководители организаций, отделы технического контроля, государственные органы.
Предмет контроля – это процессы, проходящие в организации или ее элементы.
Инструменты выполнения функции контроля – наблюдение, проверка всех сторон деятельности, учет и анализ.
Этапы функции контроля: 1. Выработка стандартов. Стандарты – это конкретные цели, степень достижения которых поддается измерению. Они должны содержать сроки выполнения работы и критерии, по которым она оценивается. 2. Сопоставление со стандартами реальных результатов. На этом этапе определяют масштаб допустимых отклонений, измеряют результаты, оценивают полученные сведения о достигнутых результатах и сравнивают результаты работы с установленными стандартами. 3. Принятие необходимых корректирующих действий. К таким действиям можно отнести устранение отклонений, невмешательство в работы или изменение стандартов