- •Конспекты лекций Тема 1. Ведение. Феномен украинской культуры.
- •1.1. Понятие культуры. Виды и функции.
- •1.2. Численность и географическое размещение украинцев.
- •1.3. Мифологические истоки народной художественной культуры
- •Вопросы для повторения
- •Составьте таблицу
- •Тема 2. Становление украинской культуры.
- •2.1. Древние люди и государства на территории Украины.
- •Вопросы для повторения
- •Составьте таблицу
- •Тема 3. Культура Киевской Руси и Галицко-Волынского княжества.
- •3.1. Особенности художественной жизни Киевской Руси.
- •3.2. Дискуссии по истории зарождения письменности на Руси.
- •3.3. Развитие письменности в Киевской Руси.
- •3.4. Литература Киевской Руси
- •3.5. Музыкальная культура киевской руси
- •3.6. Архитектура, изобразительное и прикладное исскуство Киевской Руси
- •3.7. Культура руси периода феодальной раздробленности. Культуга Галицко-Волынского княжества.
- •Вопросы для повторения
- •Составьте таблицу
- •Тема 4. Культурная жизнь в Украине XIV первой половине XVII веков.
- •4.1. Культура на Украине в XVI- первой половине XVII века. Исторические условия развития культуры.
- •4.2. Быт и обычай украинского народа
- •4.3. Православная культура Украины в первой половине XVII в. (образование, центры просвещения и книгопечатания )
- •Вопросы для повторения
- •Составьте таблицу
- •Тема 5. Культура Украины второй половины XVII – XVIII веков.
- •5.1. Греко-католическая (униатская) культура Украины во второй половине XVII века и трансформация ее культуры в XVIII веке.
- •5.2. Православная культура украинских земель во второй половине XVII-XVIII вв.
- •5.3. Архитектура и искусство Украины второй половины XVII – XVIII веков.
- •5.4. Культура Украины в эпоху Просвещения.
- •Вопросы для повторения
- •Составьте таблицу
- •Тема 6. Культура Слободской Украины.
- •6.1. Образование и наука
- •6.2. Развитие духовной жизни на Слобожанщине
- •6.3. Архитектура и строительство на Слободской Украине.
- •6.4. Искусство Слобожанщины
- •6.5. Праздники, обряды и обычаи на Слобожанщине (XVIII-XX ст.)
- •Вопросы для повторения
- •Составте таблицу
- •Тема 7. XIX век в истории украинской культуры.
- •7.1. Православная и греко-католическая церковь и их влияние на развитие культуры Украины в XIX веке.
- •7.2. Формирование и развитие национально-культурного самосознания в украинских землях.
- •7.3. Школа, грамотность и национально-культурное движение в Галиции.
- •7.4. Литература, искусство, наука.
- •7.5. Национально-освободительное движение на украине в 60—90-е годы XIX века.
- •Вопросы для повторения
- •Составьте таблицу
- •Тема 8. Судьба Украинской культуры в хх веке.
- •8.1 Общественно-политическое и национальное движение на украине в начале XX века
- •8.2. Украинская культура конца XIX - начала XX ст. (литературная жизнь).
- •8.3. Наука и о б р а 3 о в а ние
- •8. 4. Художественные процессы в Украине в 30-е – 50-е годы.
- •8.5. Культура Украины в 1940-1950-х годах
- •8.6. Попытки осуществления новой политики (середина 50-х первая поло вина 60-х гг.) вхождение крыма в состав украины
- •8.7. Наука и культура украины (80—90-е гг.)
- •Вопросы для повторения
- •Составьте таблицу
- •Тема 9. Харьков в истории украинской культуры
- •9.1. История развития архитектуры города харькова и харьковской архитектурной школы.
- •9.2. Развитие изобразительного искусства в городе Харькове.
- •Лекция 9.3. Жизнь и быт города XVII – XX веков.
- •9.4. Харьков театральный.
- •9.5. Литературная жизнь Харькова.
- •Тренировочные задания.
- •Составьте таблицу
- •Тема 10. Развитие Украинской культуры в период независимости.
- •10.1. Реорганизация системы образования
- •Вопросы для повторения
- •Составьте таблицу
3.1. Особенности художественной жизни Киевской Руси.
Основной особенностью художественной культуры той эпохи была её тесная связь со всеми видами повседневной деятельности. Вся жизнь строилась по законам красоты и на основе прекрасного. Каждый человек принимал участие в создании художественных ценностей, что было обусловлено верховенством устного типа культуры. Культурные ценности создавали все и для всех. Именно поэтому уровень культуры людей Киевской Руси был очень высоким. В этот период достигли своего расцвета практически все виды исскуства: Литература, архитектура, иконопись, мозаика, декоративно прикладное искусство музыка. Художественное достижение Киевской Руси нашли свое концентрированное отражение в народных праздниках и обрядах. Последнее можно считать культурными явлениями, которые объединяли в себе все виды художественного творчества, давали простор реализации всех творческих начал человека.
В условиях Киевского государства берет начало развитие письменного типа культур, стимулом для которого стало крестьянство. Именно тогда появились первые школы, библиотеки, широкое распространение получили письменные литературные произведения, как переводные так и оригинальные. Это было время отделения профессионального и самодеятельного в художественном творчестве. Профессиональное исскуство начинает набирать силу и постепенно наполнять художественную жизнь.
Художественная жизнь Руси этого периода активно взаимодействовала и сотрудничала с Византийской и Западноевропейской художественными системами. Византия XIX-XX веков была своеобразным мировым культурным центром. Содержание и направленность её культурных идеалов удивительным образом совпали с культурными устремлениями Киевского государства. Благодаря чему Византийские художественные достижения легко осваивались и органично входили в контекст древнерусской художественной культуры, которая по своему уровню и духовному содержанию занимала одно из ведущих мест в мировой культуре. Вместе с тем, древнерусская культура не автоматически принимала Византийские художественные каноны, они появились на русской земле из Болгарии, под влиянием староболгарских основ, были приближенны к сути её эстетических и моральных идеалов. Они наложились на грунт славянских языческих основ, что изменяло их до неузнаваемости. Примером могут служить иконопись Византии и Киевской Руси, а также архитектурные памятники такие как: София Константинопольская и София Киевская. Одновременно с этими связями Киевская Русь тесно взаимодействовала с западноевропейским художественным процессом. Западноевропейские начала проявляются в таких видах искусства как: Декоративная резьба, витражное искусство, архитектура и т.д.
Содержание и суть художественной культуры Руси объединяла идеи бога и желание жить по правилам добра мира и красоты. Практически во всех видах искусства главенствуют образы Христа и Богородицы. Отличием художественных достижений этого времени признают высокий уровень мастерства творцов, эмоциональную силу образного языка, который лежит в основе художественных ценностей. Древнерусские памятники отличает единство поэтической формы и высокого духовного содержания, выраженного в сложном изысканном композиционном построении.
Следует выделить такую черту художественной жизни как, соединение произведений искусства, достижений философской, исторической и этической мысли времени. Это позволяет видеть в художественных ценностях исторические документы, концентрированные философские взгляды на мир и человека, сущность морально-этических отношений и времени. Необходимо подчеркнуть еще одну особенность: художественные процессы осуществлялись в соответствии с древней традицией близости с природными основами. Художественные образы вобрали в себя древнее представление о живой природе, объединили события христианской святой истории и мифологические факты. Отказались от неэстетических элементов, были ориентированы на любовь правду и эстетичность.
Искусство того времени было прежде всего формой бытия и только потом представала способом самовыражения и средством познания мира. Царило коллективное творчество, но в это же время активизируется переход к индивидуальному творчеству. В первую очередь искусство создавалось в процессе создания различных видов деятельности- труда, сражений, свадеб, похорон и т.д. В связи с чем в них отражалось внутреннее состояние коллектива, реализовалась личностная форма его культуры. Это способствовало наполнению произведений поэтическим симфонизмом чувств, раздумий, реакций. Индивидуальное творчество связанно с углублением в тончайшее настроение субъективного чувства индивида, концентрации внимания на героя. Это творчество приближено к верхушке общества, часто отказываться от традиционных ориентиров занимается поиском новых форм и идей. Набирает силу процесс создания ценностей для верхов и народа. Первые связанны с письменным типом культуры, а другие с устной традицией.