- •Рабочая программа
- •Содержание
- •Выписка из гос впо специальности 031202.65 – «Перевод и переводоведение» от 14 марта 2000 г. № 63 лг/дс
- •I. Введение
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины
- •II. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины «философия»
- •III. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •IV. Содержание дисциплины «философия»
- •Разделы дисциплины и объём занятий по всем формам обучения
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре
- •Тема 2. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития
- •Тема 3. Учение о бытии. Научная, философская и религиозная картина мира
- •Тема 4. Природа человека и смысл его существования
- •Тема 5. Общество. Многообразие культур и цивилизаций. Формы социального опыта
- •Тема 6. Познание, его возможности и границы
- •Тема 7. Личность
- •Тема 8. Человек в иформационно-техническом мире
- •Тема 9. Человек в мире культуры
- •Тема 10. Научное познание: его методы и формы
- •Тема 11. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Человечество перед лицом глобальных проблем
- •V. Семинарские (практические) занятия
- •VI. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре общества
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового Времени
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Философия к.Маркса
- •Тема 8. Русская философия 19-20 веков
- •Тема 9. Философия 20 века
- •Тема 10. Природа человека и смысл его существования
- •Тема 11. Человек во Вселенной. Философская, религиозная и научная картина мира
- •Тема 12. Человек в мире культуры
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •VIII. Вопросы для подготовки к экзамену
VIII. Вопросы для подготовки к экзамену
Мировоззрение: основные элементы и структура.
Миф как мировоззрение. Миф и сказка.
Религиозное мировоззрение: разновидности и особенности.
Наука как способ мышления.
Философия и философствование.
Основные проблемы античной философии.
Сократ: философские идеи.
Сократические школы. Общая характеристика.
Кинизм.
Стоицизм.
Аристотель. Философская система.
Платон. Диалектика мифа.
Неоплатонизм.
Средневековая культура и философия.
Нагорная проповедь и ее философская интерпретация.
Проблема Теодицеи.
Августин. Вера и знание.
Фома Аквинский. Сумма теологии.
Философия эпохи Возрождения.
Философия науки 17 века. Ф.Бэкон.
Философия Просвещения.
Кант. Критика чистого разума.
А.Шопенгауэр. Философия пессимизма.
Ф.Ницше. Философия сверхчеловека.
З.Фрейд. Теория психоанализа и ее философская интерпретация.
Х.Гадамер. герменевтика.
Экзистенциализм как философия.
Философия постмодерна.
Бытие как философская проблема.
Бытие Человека: границы и парадоксы.
Проблема свободы Воли.
Судьба и человек.
Феноменология Души.
Феноменология Тела.
Феноменология Духа.
Архетипы сознания и их роль в поведении Человека.
Структура индивидуального сознания.
мышление как процесс. Типы мышления.
Язык и его измерения.
Языковые игры: структура и содержание.
Модели истины в истории философии.
Концепция истины Аристотеля.
Семантическая теория истины А.Тарского.
Формы чувственного познания мира.
Формы рационального познания.
Теория ошибки. Заблуждение и ошибка.
Истина и ценность.
Человек и научная картина мира.
Истина и ценность.
Человек и научная картина мира.
Человек и религиозная картина мира.
Интерпретация как процесс.