Темы рефератов и сообщений

1.Зависимость стиля общения от свойств темперамента.

2.Сензитивный период для развития и укрепления характера.

3.Место характера в общей структуре личности.

4.Типологическая модель социальных характеров.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Сравните суть учений о темпераменте Гиппократа, типологии темперамента Э. Кречмера и концепции типов телосложения и темперамента У. Шелдона.

2. Расскажите об исследовании проблемы темперамента в трудах И.П.Павлова и Б.М. Теплова.

3. Проанализируйте особенности соотношения темперамента и успешности деятельности человека.

4. Определите тип темперамента по описанию

- Живо откликается на все, живая мимика, выразительные движения. По незначительному поводу громко хохочет, а несущественный факт может его сильно рассердить. По его лицу легко угадать настроение, отношение. Высокий порог чувствительности: не замечает слабых звуков и световых раздражителей. Повышенная активность: может долго работать, не утомляясь. Способен быстро сосредоточиваться, может сдерживать непроизвольные реакции. Быстрые движения, гибкость ума, находчивость, быстрый темп речи. Высокая пластичность проявляется в изменчивости чувств, интересов. Легко сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новой обстановке. Легко переключается с одной работы на другую. Самооценка чуть-чуть завышена. Экстраверт. Цель достигает постепенно, обходя острые углы.

-Необуздан, нетерпелив, вспыльчив. Энергию тратит быстро, но так же быстро и накапливает. Отличается повышенной возбудимостью, большой эмоциональностью. Цель достигает рывками, с полной отдачей сил. Очень работоспособен, если работа нравится. Скорее экстраверт.

- Высокая активность значительно преобладает над малой реактивностью, малой чувствительностью и эмоциональностью. Трудно рассмешить и опечалить, невозмутим. Остается спокойным при больших неприятностях. Бедная мимика, движения и речь невыразительны и замедленны. Ненаходчив, с трудом переключает внимание, приспосабливается к новой обстановке. Энергичен и работоспособен. Отличается выдержкой, самообладанием, терпением. Интроверт. Цели достигает медленно, но упорно. Самооценка трезвая.

-Высокая чувствительность. Большая инертность. Незначительная подвижность может у него вызвать слезы, чрезмерно обидчив. Мимика и движения невыразительные, голос тихий, движения бедны. Обычно неуверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет опускать руки. Неэнергичен, ненастойчив, легко утомляется, мало работоспособен. Легко отвлекаемое и неустойчивое внимание, замедленный темп всех психических процессов. Цели достигает трудно. Самооценка занижена. Интроверты в большинстве.

5. Определите закономерности формирования характера.

6. Объясните проявления трансформации характера в течение жизни.

7. Проанализируйте роль самовоспитания в формировании характера.

8. Дайте название типам акцентуаций подростков (А.Е.Личко) по из описанию. (-Гипертимный-Циклоидный- Лабильный – Астеноневротический- Сензитивный – Психастенический - Шизоидный - Эпилептоидный - Истероидный - Неустойчивый – Конформный)

- Большая тяга к удовольствиям, праздности и безделью. Неустойчивость эмоций, слабость воли, отсутствие серьезных интересов. Часто отсутствуют профессиональные интересы, почти совсем не думают о будущем.

- Крайняя изменчивость настроения, причем оно меняется непредсказуемо по ничтожномму поводу. Соответственно настроению события окрашиваются то радужными, то мрачными красками. Хорошо чувствуют отношение к ним окружаиющих. Поведение во многм зависит от сиюминутного настроения.

- Повышенная чувствительность ко всему, застенчивость, робость, не любит больших компаний. Открыты и общительны только с хорошо знакомыми людьми. Любят играть с малышами. Очень привязаны к родителям. Разборчивы в выборе друзей. Чувство долга и высокие моральные требования. Недостатки в своих способностях они часто компенсируют выбором сложных видов деятельности и повышенным усердиием.

Повышенная раздражительность, склонность к апатии, тяжело переживают даже незначительные неприятности. Настроение периодически меняется, от приподнятого до подавленного (с периодами примерно в 2-3 недели). Предпочитают находится дома одни.

- Замкнутость, отгороженность от окружающих. Плохо понимают состояние других людей, не умеют сочувствовать. Живут в собственном мире фантазий и увлечений, бурно реагируют на любую попытку вторгнуться в их внутренний мир. Нередко демострируют внешнее безразличие к окружающим людям. Вовнешних проявлениях своих чувсвт они достаточно сдержанны, не всегда понятны для окружающих, прежде всего для своих сверстников, которые их, как правило, не очень любят.

- Бездумное, некритическое подчинение любым авторитетам, большинству в группе (“быть как все”). Тип приспособленца, готовый предать товарища в трудную минуту. Всегда может найти оправдание любому своему поступку. Склонны к морализаторству, консерватизму.

- Жестокость, себялюбие, властность. Любят мучить животных, дразнить младших, ихдеваться над беспомощными. Аффективная взрывчатость. В состоянии аффекта – безудержная ярость (циничная брань, жестокие побои). В детской компании – претендуют на роль диктатора, причем их лидерство держится на добровольной покорности других или на страхе. В условиях жесткого дисциплинирования чувствуют себя нередко на высоте, стараются угождать тому, у кого власть, добиться определенных преимущесвт перед сверстниками.

-Характерны подвижность, общительность, склонность к озорству, неусидчивость, недисциплинированность. Главная черта – почти всегда хорошее настроение. Любят компанию сверстников. Увлечений много, но они не глубоки. Нередко самоуверенны, любят прихвастнуть, взгляд на собственное будущее полон оптимизма, даже если на это нет оснований. Со взрослыми у них нередко возникают конфликты.

- Эгоцентризм, жажда постоянного внимания к своей особе. Склонность к рисовке и позерству. Для них лучше ненависть, чем равнодушие окружающих. Нередко выражена склонность к театральности, позерству, рисовке.С большим трудом выносят, когда в их присутствии хвалят их товарища. Характерны претензии на исключительное положение среди сверстников.

- Раннее интеллектуальное развите, склонность к размышленгию и самоанализу, нерешительность. Легкость в возникновении страхов. Более сильны на словах, чем на деле. Самоувереность сочетается с нерешительностью.

-Повышенная мнительность, капризность, утомляемость, раздражительность. Раздражение по ничтожному поводу изливается на окружающих, легко сменяется раскаянием и слезами. Особенно часто утомляемость проявляется при интеллектуальной деятельности.