- •Содержание
- •Кафедра: Социальной психологии и психосоциальных технологий
- •Рабочая программа По курсу «Психология массового сознания»
- •Пояснительная записка
- •Тематические планы
- •1. Тематический план курса для студентов дневного отделения.
- •1. Тематический план курса для студентов заочного озо 6 лет отделения.
- •1. Тематический план курса для студентов заочного отделения (сокращенное высшее и 2–е высшее).
- •Содержание курса Раздел 1. Основные понятия психологии массового сознания. Тема 1. Предмет и методы психологии массового сознания.
- •Тема 2. Основные подходы к определению категории «масса».
- •Тема 3. Структура массового сознания.
- •Тема 4. Феноменология массового сознания.
- •Тема 5. Общественное мнение.
- •Тема 6. Формирование массового сознания.
- •Тема 7. Социально-исторические типы массового сознания.
- •Раздел 2. Основные формы массового сознания.
- •Тема 8. Мифологическое сознание.
- •Тема 9. Религиозное сознание.
- •Тема 10. Моральное и правовое сознание.
- •Тема 11. Ценностно-нормативное сознание.
- •Тема 12. Эстетическое сознание и психология моды.
- •Тема 13. Политическое сознание.
- •Планы семинарских занятий Раздел 1. Основные понятия психологии массового сознания. Тема 1. Предмет и методы психологии массового сознания.
- •Тема 2. Основные подходы к определению категории «масса».
- •Тема 3. Структура массового сознания.
- •Тема 4. Феноменология массового сознания.
- •Тема 5. Общественное мнение.
- •Тема 6. Формирование массового сознания.
- •Тема 7. Социально-исторические типы массового сознания.
- •Раздел 2. Основные формы массового сознания.
- •Тема 8. Мифологическое сознание.
- •Тема 9. Религиозное сознание.
- •Тема 10. Моральное и правовое сознание.
- •Тема 11. Ценностно-нормативное сознание.
- •Тема 12. Эстетическое сознание и психология моды.
- •Тема 13. Политическое сознание.
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-источники
- •Вопросы к экзамену по курсу «Психология массового сознания»
- •Федеральное агентство по образованию
- •Гоу впо «кемеровский государственный университет»
- •Кафедра Социальной психологии и психосоциальных технологий
- •Психология массового сознания
- •Психология массового сознания Раздел 1. Основные понятия психологии массового сознания. Тема 1. Предмет и методы психологии массового сознания.
- •Типология массового сознания.
- •Тема 2. Основные подходы к определению категории «масса».
- •Масса как толпа.
- •С. Сигеле («Преступная толпа»): всякая толпа – преступна. Причины «преступности»:
- •У. Корнхауз: масса «агрегат людей, в котором не различаются группы или индивидуумы».
- •Тема 3. Структура массового сознания.
- •Тема 4. Феноменология массового сознания.
- •Динамические компоненты
- •Статические компоненты
- •Тема 5. Общественное мнение.
- •1. Социально-психологический.
- •2. Политологический.
- •Тема 6. Формирование массового сознания.
- •Тема 7. Социально-исторические типы массового сознания.
- •Раздел 2. Основные формы массового сознания.
- •Тема 1. Мифологическое сознание.
- •Дж. Фрейзер: Миф – слепок магического обряда. Магия – приоритет ритуала.
- •Тема 2. Религиозное сознание.
- •Тема 3. Моральное и правовое сознание.
- •Тема 4. Ценностно-нормативное сознание.
- •Тема 5. Эстетическое сознание и психология моды.
- •Процесс становления и распространения моды – цепочка
- •Тема 6. Политическое сознание.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-источники (издания, размещенные в электронном виде на портале www.Auditorium.Ru)
- •Федеральное агенство по образованию гоу впо «кемеровский государственный университет» Кафедра Социальной психологии и психосоциальных технологий
- •Методические рекомендации
- •Краткий курс лекций Раздел 1. Основные понятия психологии массового сознания. Тема 1. Предмет и методы психологии массового сознания.
- •Тема 2. Основные подходы к определению категории «масса».
- •Тема 3. Структура массового сознания.
- •Тема 4. Феноменология массового сознания.
- •Тема 5. Общественное мнение.
- •Тема 6. Формирование массового сознания.
- •Тема 7. Социально-исторические типы массового сознания.
- •Раздел 2. Основные формы массового сознания.
- •Тема 8. Мифологическое сознание.
- •Тема 9. Религиозное сознание.
- •Тема 10. Моральное и правовое сознание.
- •Тема 11. Ценностно-нормативное сознание.
- •Тема 12. Эстетическое сознание и психология моды.
- •Тема 13. Политическое сознание.
- •Планы семинарских занятий Раздел 1. Основные понятия психологии массового сознания. Тема 1. Предмет и методы психологии массового сознания.
- •Тема 2. Основные подходы к определению категории «масса».
- •Тема 3. Структура массового сознания.
- •Тема 4. Феноменология массового сознания.
- •Тема 5. Общественное мнение.
- •Тема 6. Формирование массового сознания.
- •Тема 7. Социально-исторические типы массового сознания.
- •Раздел 2. Основные формы массового сознания.
- •Тема 8. Мифологическое сознание.
- •Тема 9. Религиозное сознание.
- •Тема 10. Моральное и правовое сознание.
- •Тема 11. Ценностно-нормативное сознание.
- •Тема 12. Эстетическое сознание и психология моды.
- •Тема 13. Политическое сознание.
- •Контрольные вопросы Вопросы к коллоквиуму по разделу «Основные понятия психологии массового сознания»
- •Вопросы к коллоквиуму по разделу «Основные формы массового сознания»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-источники (издания, размещенные в электронном виде на портале www.Auditorium.Ru)
- •Гоу впо «кемеровский государственный университет» Кафедра социальной психологии и психосоциальных технологий Психология массового сознания
- •Словарь терминов
- •Персоналии Зарубежные
- •Отечественные
- •Оценочные и диагностические средства итоговой государственной аттестации и учебно-методическое обеспечение их проведения.
- •Вопросы к экзамену
- •Федеральное агентство по образованию Тестовые задания по курсу «Психология массового сознания» тест по курсу «Психология массового сознания»
Тема 5. Общественное мнение.
Общественное мнение как выразитель массового сознания. Социально-психологический (Г. Тард) и политологический (А.Л. Лоуэлл) подходы к изучению общественного мнения. Функции общественного мнения: экспрессивная; контрольная; консультативная; директивная. Содержание общественного мнения: оценочные, аналитические и конструктивные суждения. Содержательные характеристики общественного мнения: «знак» и степень однородности. Факторы, определяющие содержание общественного мнения: характер и структура данной общности (субъект общественного мнения), характер обсуждаемого вопроса (объект общественного мнения). Классификация общественного мнения по структуре, по происхождению, по степени объективности оценки действительности. Каналы и формы выражения общественного мнения: СМИ и средства массовой коммуникации; волеизъявление - выборы, референдумы; собрания, митинги и демонстрации; участие в различных общественных и социальных движениях; выборочные опросы, интервью.
Выразителем массового сознания общества является общественное мнение.15
Общественное мнение – состояние общественного сознания, заключающее в себе отношение (скрытое или явное) различных групп людей к событиям и фактам социальной действительности.
Основные подходы к изучению общественного мнения:
1. Социально-психологический.
Г. Тард («Общественное мнение и толпа»): акцент на происхождении общественного мнения, его порожденности публикой.
2. Политологический.
А.Л. Лоуэлл («Общественное мнение и народное правительство»), У. Липпман и др.: акцент на компетентности общественного мнения, формах его выражения.
Функции общественного мнения:
экспрессивная;
контрольная;
консультативная;
директивная.
В целом, общественное мнение выступает в качестве регулятора, как поведения индивида, так и общества в целом.
Содержание общественного мнения выражается в оценочных [«все разворовал рыжий Чубайс»], аналитических [Ж.М. Ле Пен: «2 миллиона безработных = 2 миллиона иммигрантов»] и конструктивных суждениях.
Содержательными характеристиками общественного мнения являются его знак (+/–) и степень однородности.
Общественное мнение может быть классифицировано по следующим основаниям:
По структуре:
единодушное (монолитное);
плюралистическое; [% соотношение]
По происхождению:
стихийное;
целенаправленно сформированное;
По степени объективности оценки действительности:
адекватное;
иллюзорное. [Сталинские процессы о вредителях]
Факторы, определяющие содержание общественного мнения: характер и структура данной общности (субъект общественного мнения), а также характер обсуждаемого вопроса (объект общественного мнения).
В качестве субъектов общественного мнения выступают различные группы, классы, слои, поколения и т.п. (например, западная молодежь 60-х годов).
Каналы и формы выражения общественного мнения:
СМИ и средства массовой коммуникации (Интернет). «Теория удовлетворения и использования» - Рубин, Кац, Блумер: активная роль аудитории, самостоятельный выбор потребителем СМК и подстройка рынка информационных услуг под потребителя;
волеизъявление - выборы, референдумы. Несовершенство пропорциональной и мажоритарной систем;
собрания, митинги и демонстрации;
участие в различных общественных и социальных движениях;
выборочные опросы, интервью и т.п.16
Легитимные и нелегитимные формы выражения общественного мнения.
Вопросы и задания:
Раскройте сущность общественного мнения как выразителя массового сознания.
Охарактеризуйте содержание и функции общественного мнения.
Опишите основные факторы, определяющие содержание общественного мнения.
Выделите основания для классификации общественного мнения.
Дайте характеристику основным каналам и формам выражения общественного мнения.
Основная литература:
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. – М., Новая школа, 1996. – 352 с.
Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб, Питер, 2001. – 368 с.
Дополнительная литература:
Американская социология. Перспективы, проблемы, методы / Под ред. Т. Парсонса /Пер. с англ. – М., Прогресс, 1972. – 392 с.
Политико-психологические проблемы исследования массового сознания / Под ред. Е.Б. Шестопал. – М., Аспект Пресс, 2002. – 203 с.
Интернет-источники (издания, размещенные в электронном виде на портале www.auditorium.ru):
Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. – М., Новая школа, 1996. – 352 с.