- •1.Предмет и основные задачи экологии .
- •2. Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология
- •3. История развития экологических знаний
- •4.Статические характеристики популяции
- •5.Динамические характеристики популяции.
- •6. Организм и условия его обитания
- •7.Типы наземных экосистем. Дать характеристику каждому типу
- •8.Типы водных экосистем. Их характеристика
- •9. Социально-экологический кризис и устойчивое развитие
- •10. Глобальные проблемы Мирового океана
- •11. Последствия влияния загрязнителей окружающей среды на живые организмы и пути снижения негативного воздействия.
- •12. Живой компонент биосферы и его функции
- •13. Экологические факторы и их классификация.
- •14 Антропогенные факторы - особая группа экологических факторов.
- •15. Проблема обеспеченности природными ресурсами человечества
- •16. Регуляция численности популяции; факторы, зависимые и независимые от плотности популяции
- •17. Основы рационального природопользования. Малоотходные технологии
- •18. Понятие экологической ниши.
- •19. Понятие о биоценозе,биогеоценозе и экосистеме.
- •20. Поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме.
- •21. Пищевые цепи и трофические уровни, пищевые сети.
- •22. Экологические пирамиды (численности, биомассы, энергии).
- •23. Эврибионтные и стенобионтные организмы.
- •24. В.И.Вернадский – основоположник учения о биосфере.
- •25. Механизмы устойчивости биосферы: гомеостаз и экологическая сукцессия.
- •26. Концепция живого вещества. Выявление глобальной роли живого вещества.
- •30.Определение экологических факторов природной среды и их классификация (представить в виде схемы)
- •31. Причины и следствия сокращения озонового слоя. Пути решения
- •32. Роль заповедных территорий в охране окружающей среды. Привести список десяти стран мира с наибольшей заповедной территорией
- •33. Красная книга и ее значение в сохранении биологического разнообразия. История появления и основное предназначение
- •34. Климатические изменения и процессы опустынивания. Причины, следствие и возможные пути решения проблемы
- •35. Социально-экологический кризис и устойчивое развитие. Причины, следствие и возможные пути решения проблемы.
- •36. Экологические последствия роста населения планеты.
- •37. Модели мира. Работы Римского клуба.
- •38. Этапы химической и биологической эволюции Земли (представить в виде схемы).
- •40. Глобальные экологические проблемы современности: техногенные и природные катастрофы 21 века.
- •41. Нарисовать и объяснить графические модели роста численности популяции.
- •42. Связь экологии с другими дисциплинами. Нарисовать схему взаимосвязей.
- •43. Кривые выживания, экспоненциальный рост, биотический потенциал. Изобразить графически кривые выживания.
- •45. Экологические проблемы Казахстана. Причины и возможные пути решения.
- •48. Глобальные экологические проблемы современности: кислотные дожди, опустынивание, сокращение биоразнообразия. Причины, следствия, возможные пути решения.
- •49. Типы взаимоотношений между организмами: конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз, комменсализм, аменсализм (составить таблицу).
- •50. Пищевые цепи и трофические уровни. Изобразить схематично пищевые цепи и пищевые сети наземных и водных экосистем.
- •51. Понятие о биосфере и ноосфере. Ваш взгляд на ноосферу – это реальность или утопия?
- •52. Типы классификаций экологических факторов. Нарисовать развернутую схему
- •53. Международное экологическое сотрудничество и международные организации (рассмотреть на конкретных примерах)
- •54. Казахстан на пути к устойчивому развитию. Нарисовать схему основных составляющих устойчивого развития.
- •55. Природные ресурсы и их классификация. Ваше видение выхода из энергетического кризиса?
- •56. Закон минимума ю. Либиха и закон толерантности в. Шелфорда. Нарисовать график действия перечисленных законов
- •57. Диапазон толерантности (дт). Экологический оптимум, максимум и пессимум. Графически изобразить дт
- •58. Экологически чистые источники энергии. Привести конкретные примеры их использования в разных странах
- •59. Связь экологии с другими науками (с вашей специальностью). Нарисовать схему взаимосвязей
- •60. Биогеохимический круговорот воды в биосфере, нарисовать схему и объяснить
21. Пищевые цепи и трофические уровни, пищевые сети.
Автотрофный компонент ("самостоятельно питающийся") состоит из зеленых растений, которые, используя солнечную энергию, синтезируют органическое вещество своих клеток (биомассу) из минеральных компонентов окружающей и является основным поставщиком органического вещества и связанной в нем энергии в биоценозы и экосистемы. Эти организмы в экологии называют продуцентами, а создаваемое ими органическое вещество - первичной продукцией. Гетеротрофный компонент ("питающийся другими") состоит из организмов, получающих необходимую им энергию с пищей за счет разложения органического вещества, первоначально созданного продуцентами. Гетеротрофные организмы подразделяют на две крупные группы: консументы и редуценты. Консументы - организмы, потребляющие готовое органическое вещество (все животные, паразитические и насекомоядные растения). Редуценты - гетеротрофные организмы (грибы и микроорганизмы), которые питаются мертвым органическим веществом и в ходе жизнедеятельности разлагают его до неорганических. Благодаря им важнейшие биогенные элементы, содержащиеся в погибших организмах, возвращаются в биологический круговорот и многократно используются в обмен веществ живых организмов.
Пищевые цепи и трофические уровни. Через ряд организмов происходит перенос вещества и энергии, и каждый предыдущий организм поставляет последующему сырье и энергию в виде пищи. Такая последовательность организмов называется пищевой цепью, а каждое ее звено - трофическим уровнем (от греч. трофос-питание). Первый трофический уровень занимают продуценты, или автотрофы. Ко второму, третьему и.т.д. уровням относятся консументы первого порядка, консументы второго порядка, третьего и. т.д. Пищевые цепи разделяют на два основных типа - пастбищные и детритные:
1. Пастбищные цепи начинаются с зеленого растения и ведут к организмам, поедающим эти растения, а затем к хищникам, питающимися растительноядными животными, или паразитам;
2. Детритные цепи начинаются от мертвого органического вещества отмерших организмов или их частей и далее ведут к организмам, питающимися этим мертвым органическим веществом (детритофагам) или их консументам (хищникам - гиена, кондоры и др.).
Совокупность пищевых (трофических) цепей данного биоценоза образует его пищевую (трофическую) сеть.
22. Экологические пирамиды (численности, биомассы, энергии).
Экологические пирамиды. Продуктивность экологических систем и соотношение в них продуцентов, консументов, редуцентов принято выражать графически в форме пирамид, которая впервые была предложена Ч. Элтоном и называется пирамидой Элтона.
Экологические пирамиды бывают нескольких типов: пирамида биомассы характеризует общий вес; пирамида чисел отражает численность отдельных популяций организмов или групп разновидных популяций, объединенных единым трофическим уровнем; пирамида потока энергии (продуктивности) показывает величину потока энергии или величину
продуктивности на последовательных трофических уровнях (Схемы 5,6).