- •1.Предмет и основные задачи экологии .
- •2. Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология
- •3. История развития экологических знаний
- •4.Статические характеристики популяции
- •5.Динамические характеристики популяции.
- •6. Организм и условия его обитания
- •7.Типы наземных экосистем. Дать характеристику каждому типу
- •8.Типы водных экосистем. Их характеристика
- •9. Социально-экологический кризис и устойчивое развитие
- •10. Глобальные проблемы Мирового океана
- •11. Последствия влияния загрязнителей окружающей среды на живые организмы и пути снижения негативного воздействия.
- •12. Живой компонент биосферы и его функции
- •13. Экологические факторы и их классификация.
- •14 Антропогенные факторы - особая группа экологических факторов.
- •15. Проблема обеспеченности природными ресурсами человечества
- •16. Регуляция численности популяции; факторы, зависимые и независимые от плотности популяции
- •17. Основы рационального природопользования. Малоотходные технологии
- •18. Понятие экологической ниши.
- •19. Понятие о биоценозе,биогеоценозе и экосистеме.
- •20. Поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме.
- •21. Пищевые цепи и трофические уровни, пищевые сети.
- •22. Экологические пирамиды (численности, биомассы, энергии).
- •23. Эврибионтные и стенобионтные организмы.
- •24. В.И.Вернадский – основоположник учения о биосфере.
- •25. Механизмы устойчивости биосферы: гомеостаз и экологическая сукцессия.
- •26. Концепция живого вещества. Выявление глобальной роли живого вещества.
- •30.Определение экологических факторов природной среды и их классификация (представить в виде схемы)
- •31. Причины и следствия сокращения озонового слоя. Пути решения
- •32. Роль заповедных территорий в охране окружающей среды. Привести список десяти стран мира с наибольшей заповедной территорией
- •33. Красная книга и ее значение в сохранении биологического разнообразия. История появления и основное предназначение
- •34. Климатические изменения и процессы опустынивания. Причины, следствие и возможные пути решения проблемы
- •35. Социально-экологический кризис и устойчивое развитие. Причины, следствие и возможные пути решения проблемы.
- •36. Экологические последствия роста населения планеты.
- •37. Модели мира. Работы Римского клуба.
- •38. Этапы химической и биологической эволюции Земли (представить в виде схемы).
- •40. Глобальные экологические проблемы современности: техногенные и природные катастрофы 21 века.
- •41. Нарисовать и объяснить графические модели роста численности популяции.
- •42. Связь экологии с другими дисциплинами. Нарисовать схему взаимосвязей.
- •43. Кривые выживания, экспоненциальный рост, биотический потенциал. Изобразить графически кривые выживания.
- •45. Экологические проблемы Казахстана. Причины и возможные пути решения.
- •48. Глобальные экологические проблемы современности: кислотные дожди, опустынивание, сокращение биоразнообразия. Причины, следствия, возможные пути решения.
- •49. Типы взаимоотношений между организмами: конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз, комменсализм, аменсализм (составить таблицу).
- •50. Пищевые цепи и трофические уровни. Изобразить схематично пищевые цепи и пищевые сети наземных и водных экосистем.
- •51. Понятие о биосфере и ноосфере. Ваш взгляд на ноосферу – это реальность или утопия?
- •52. Типы классификаций экологических факторов. Нарисовать развернутую схему
- •53. Международное экологическое сотрудничество и международные организации (рассмотреть на конкретных примерах)
- •54. Казахстан на пути к устойчивому развитию. Нарисовать схему основных составляющих устойчивого развития.
- •55. Природные ресурсы и их классификация. Ваше видение выхода из энергетического кризиса?
- •56. Закон минимума ю. Либиха и закон толерантности в. Шелфорда. Нарисовать график действия перечисленных законов
- •57. Диапазон толерантности (дт). Экологический оптимум, максимум и пессимум. Графически изобразить дт
- •58. Экологически чистые источники энергии. Привести конкретные примеры их использования в разных странах
- •59. Связь экологии с другими науками (с вашей специальностью). Нарисовать схему взаимосвязей
- •60. Биогеохимический круговорот воды в биосфере, нарисовать схему и объяснить
13. Экологические факторы и их классификация.
Экологические факторы - это различные факторы среды, внешние по отношению к организму и воздействующие на него. Любой организм в среде своего обитания подвергается воздействию самых разнообразных факторов: климатических, эдафических (почвенных) и биотических (воздействие живых организмов).Одной из наиболее распространенных классификаций экологических факторов -деление на биотические (биогенные) и абиотические (абиогенные). К 1 принадл такие, которые характеризуют живые организмы в окружении рассматриваемого организма. Ко 2 относят неживые компоненты его окружения. Обе группы факторов по своему происхождению могут быть как природными, так и антропогенными. Наряду с представленной существуют и другие классификации экологических факторов. Например, по времени действия – эволюционные (температура, свет, влажность, соленость) и действующие (современные); по период действия – периодические (сезонные) и непериодические (техногенные залповые выбросы, природные катаклизмы); исторические (в ходе филогенеза, то есть исторического развития вида). Необходимо помнить, что деятельность человека оказывает определяющее воздействие на все эти факторы. В настоящее время антропогенное влияние затрагивает практически все стороны взаимодействия организма с условиями его обитания. Закономерности воздействия экологических факторов на организмы определяются законами минимума Ю. Либиха и законом толерантности В. Шелфорда. Закон минимума был сформулирован в 1940 году немецким агрохимиком Ю. Либихом. Согласно этому закону выносливость организма определяется самым слабым звеном в цепи его экологических потребностей. Лимитировать, или ограничивать рост организмов может не только недостаток, но и избыток того или иного фактора. Поэтому требования организма к среде обитания можно характеризовать по каждому фактору двумя величинами - экологическим минимумом и экологическим максимумом.Лимитирующее влияние максимума установил В. Шелфорд в 1913г., и его называют законом толерантности Шелфорда. Диапазон между этими двумя величинами называют диапазоном толерантности (ДТ). Благодаря опытам по «экологии толерантности» стали известны пределы существования для многих растений и животных. На законе лимитирующего фактора основывается теоретическое обоснование величины предельно допустимых концентраций (ПДК) загрязнителей. В качестве ПДК принимаются те пороговые значения того или иного фактора, при которых в организме еще не может произойти никаких необратимых патологических изменений. Эти значения устанавливаются экспериментально.
14 Антропогенные факторы - особая группа экологических факторов.
Антропогенные факторы - совокупность факторов окружающей среды, обусловленных случайной или преднамеренной деятельностью человека за период его существования.Подразделяют следующие виды антропогенных факторов:физические - использование атомной энергии, перемещение в поездах и самолетах, влияние шума и вибрации и др.;химические - использование минеральных удобрений и ядохимикатов, загрязнение оболочек Земли отходами промышленности и транспорта; курение, употребление алкоголя и наркотиков, чрезмерное использование лекарственных средств;биологические - продукты питания; организмы, для которых человек может быть средой обитания или источником питания (вирусы, бактерии, другие паразиты);социальные - связанные с отношениями людей и жизнью в обществе.В последние десятилетия действие антропогенных факторов резко возросло, что привело к возникновению глобальных экологических проблем: парникового эффекта, кислотных дождей, уничтожению лесов и опустыниванию территорий, загрязнению среды вредными веществами, сокращению биологического разнообразия планеты.Антропогенные факторы влияют на среду обитания самого человека. Поскольку он является существом биосоциальным, то выделяют природную и социальную среду обитания.Природная среда обитания дает человеку здоровье и материал для трудовой деятельности, находится с ним в тесном взаимодействии: человек постоянно изменяет природную среду в процессе своей деятельности; преобразованная природная среда, в свою очередь, воздействует на человека.Человек всё время общается с другими людьми, вступая с ними в межличностные отношения, что и определяет социальную среду обитания. Общение может быть благоприятным(способствующим развитию личности) и неблагоприятным (приводящим к психологическим перегрузкам и срывам, к приобретению пагубных привычек - алкоголизма, наркомании и др.).
Антропогенные факторы можно разделить на 3 группы: оказывающие прямое воздействие на окружающую среду в результате внезапно начинающейся, интенсивной и непродолжительной деятельности, напр. прокладка автомобильной или железной дороги через тайгу, сезонная промысловая охота в определённом районе и т. д.; косвенное воздействие – через хозяйственную деятельность долговременного характера и малой интенсивности, напр. загрязнение окружающей среды газообразными и жидкими выбросами завода, построенного у проложенной железной дороги без необходимых очистных сооружений, приводящее к постепенному усыханию деревьев и медленному отравлению тяжёлыми металлами животных, населяющих окрестную тайгу; комплексное воздействие вышеперечисленных факторов, приводящее к медленному, но существенному изменению окружающей среды (рост населения, увеличение численности домашних животных и животных, сопровождающих человеческие поселения – ворон, крыс, мышей и т. д., преобразование земельных угодий, появление примесей в воде и т. п.). В результате в изменённом ландшафте остаются лишь растения и животные, сумевшие приспособиться к новому состоянию жизни. Напр., хвойные деревья заменяются в тайге мелколиственными породами; место крупных копытных и хищников занимают таёжные грызуны и охотящиеся на них мелкие куньи и т. п. В 20 в. антропогенные факторы стали играть значительную роль в изменениях климата, состава атмосферы и почвы, пресных и морских водоёмов, в сокращении площади лесов, исчезновении многих видов растений и животных.