- •Тест № 1
- •1.Выберите из ниже перечисленного одно из важнейших качеств эффективной коммуникации:
- •2. Общение включает в себя три основных компонента:
- •3. Манипулятивный уровень общения - это:
- •17. Понятие «гипертимный» относят к врачу, который:
- •18.Назовите один из выходов из конфликтной ситуации:
- •19. Слова «предикаты»- это слова:
- •20. Выберите слова предикаты для визуальной репрезентативной системы:
- •21. Назовите один из выходов из конфликтной ситуации, прочитав ситуационную задачу:
- •24. Стандартизированный уровень общения - это:
- •3. Примитивный уровень общения - это:
- •13. Выберите один из факторов, положительно влияющий на профессиональную и личную уверенность врача.
- •Неуверенность
- •Внушаемость
- •19.Выберите слова предикаты для аудиальной репрезентативной системы:
- •20. Какая поза тела наиболее характерна для людей с кинестетической репрезентативной системой:
- •21.Назовите один из выходов из конфликтной ситуации, прочитав ситуационную задачу: Жена, придя, домой, увидев лежащего на диване мужа, ожидает сочувствия.
- •23. Коммуникация – это:
- •24. Духовный уровень общения - это:
- •Когда партнер является как бы соперником в игре, которого надо обыграть любой ценой.
- •Когда собеседник представляется не партнером, а предметом, нужным для слушания речей или мешающим говорить.
- •Когда общающиеся стремятся разрешить деловые вопросы, затрагивающие интересы каждого из них, коллектива, и общества в целом.
- •Тест № 3
- •Открытый
- •Полузакрытый
- •Вопрос- меню
- •Наблюдательность
- •Закрытый
- •Полузакрытый
- •Вопрос- меню
- •35.Выберите из ниже перечисленного тип сексуального отклонения по цели сексуального влечения:
- •Тест № 4
- •Наблюдательность.
- •Наблюдательность.
- •Тест № 5
- •1. Ведущей деятельностью дошкольного возраста (3 – 7 лет) является:
- •2. Выберите из нижеперечисленного,что относят к психологическим типам медицинских сестер:
- •3.Назовите один из выходов из конфликтной ситуации:
- •4.«Главное слово», характерное для кинестетов:
- •5.Дистанция, характерная для аудиалов:
- •24. Выберите один из факторов, отрицательно влияющий на профессиональную и личную уверенность врача.
- •Внушаемость
- •25. Выберите один из факторов, положительно влияющий на профессиональную и личную уверенность врача.
- •Внушаемость
- •27. Голос, наиболее характерный для лиц с дигитальной репрезентативной системой:
- •28.Назовите один из выходов из конфликтной ситуации:
24. Выберите один из факторов, отрицательно влияющий на профессиональную и личную уверенность врача.
Уверенность в себе
Внушаемость
Депрессивность+
Экстравертированность
Эмпатичность
25. Выберите один из факторов, положительно влияющий на профессиональную и личную уверенность врача.
Тревожность
Уверенность в себе+
Внушаемость
Интровертированность
Депрессивность
26.Назовите один из выходов из конфликтной ситуации, прочитав ситуационную задачу: Мать взрослой дочери: «Я не понимаю, как ты живёшь со своим мужем, он же совершенно не приспособлен к жизни, бездельник. Расходись с ним».
Точно так же, как ты прожила со своим .
Да отец хоть всю жизнь работал.
У меня болит голова, пойду, лягу…
Принуждение
Компромисс
Конфронтация
Сглаживание
Уход+
27. Голос, наиболее характерный для лиц с дигитальной репрезентативной системой:
1.Высокий, звонкий, быстрый, громкий.
Низкий, густой, замедленный.
Мелодичный, выразительный, меняющийся.
Монотонный, прерывистый, зажатый.
Неуверенный, переходящий на шепот.
28.Назовите один из выходов из конфликтной ситуации:
Заведующий кафедрой выговаривает ассистенту:
- Я просил сделать эти методические указания ещё на прошлой недели, но Вы почему то не торопитесь.
- Я не успеваю.
- Лучше скажите, что Вы бездельник. Почему – то все успевают, а Вы, как всегда, нет. Значит так, если Вы к завтрашнему утру не сделаете работу, то Вы уволены.(Говорит раздраженным голосом , на лице соответствующая гримаса). Хотя, в принципе, с меня достаточно, можете себя не утруждать методичками. Вы уже уволены.
Принуждение
Компромисс
Конфронтация+
Сглаживание
Уход
29. Выберите из ниже перечисленного наиболее соответствующий ситуации тип родителей, прочитав ситуационную задачу. Отец, увидев в подъезде курящего сына подростка в компании сверстников, тактично просит его зайти домой, «после того как тот освободится». Дома, когда подросток возвращается, этот вопрос обсуждается, объясняется вред здоровью от употребления табака. Подросток может свободно высказать свое мнение по этому вопросу.
Авторитетеные
Авторитарные
Эгалитарные+
Вседозволяющие
Снисходительные
30. Ведущей деятельностью младшего школьного возраста (7-11 лет) является:
Непосредственное эмоциональное общение
Предметно- манипулятивная деятельность
Ролевая игра
Учебно- профессиональная деятельность
Учение+
31. Эмпатия - это:
Стремление человека быть в обществе других людей
Чрезмерная психологическаяуязвимость и ранимость
Эмоциональное истощение
Способноть к пониманию, без сопереживания+
Умение установить контакт
32. Проксемика изучает:
Изучает движение мышц лица
Моторику всего тела
Прикосновения в ситуациях общения
Расположение людей в пространстве+
Жестовые движения отдельных частей тела
33. Когда информация и интонация, вербальные и невербальные сигналы не соответствуют друг другу, то здесь имеет место:
Конгруэнтное поведение
Адекватное поведение
Неконгруэнтное поведение+
Асоциальное поведение
Сенситивность к отвержению
34. Вербальный уровень общения характеризуется, прежде всего:
жестами
мимикой
расположением людей в пространстве
речь+
рукопожатием
35. Жесты, выражающие отношение говорящего к чему- либо(улыбка, кивок головой) имеют название:
А. Жесты- иллюстраторы
Б. Жесты – регуляторы
В.Жесты- эмблемы
Г. Жесты-адапторы
Д. Жесты- аффекторы
36. Симпатия - это:
Стремление человека быть в обществе других людей
Чрезмерная психологическаяуязвимость и ранимость
Сопереживание
Способноть к пониманию, без сопереживания
Умение установить контакт