- •1/1 Үзең һәм гаиләң турында сөйлә.
- •1/2 Әбиеңнен Өлкәннәр көне белән котла.
- •1/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, эчтәлеге буенча сораулар төзеп әйт.
- •2/1 Якын дусларың турында сөйлә.
- •2/2 Сыйныфыгызга килгән яңа укучыга гаиләсе турында сораулар бир.
- •2/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, беренче абзацны тәрҗемә ит.
- •3/1 Яраткан шөгылең турында сөйлә.
- •3/2 Дустыңа мәктәп китапханәсе турында сораулар бир.
- •3/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, исем фигыль булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •4/1 Мәктәбең, яраткан фәннәрең турында сөйлә.
- •4/2 Танышыңа телләр өйрәнү турында сораулар бир.
- •4/3 Текстны сәнгатьле итеп укы. Тамыр, ясалма, кушма сүзләрне тап, тәрҗемә ит.
- •5/1 Яраткан ел фасылың турында сөйлә.
- •5/2 Дустыңа театрлар турында сораулар бир.
- •5/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, калын хәрефләр белән бирелгән сүзләрнең синонимнарын әйт.
- •6/1 Яраткан бәйрәмнәрең турында сөйлә.
- •6/2 Күршеңә туган авылы (шәһәре, районы) турында сораулар бир.
- •6|3 Текстны сәнгатьле итеп укы, сыйфатлар булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •9/1 Татарстан Республикасы турында сөйлә.
- •9/2 Башка шәһәрдә яшәүче дустыңа шалтыратып, укуы турында сораш.
- •9/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, төрле килешләрдәге исемнәр булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •10/1 Татарстанның башкаласы Казан турында сөйлә.
- •10/2 Югары уку йортында белем алучы апаңа уку йорты турында сораулар бир.
- •10/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, төрле заманнардагы хикәя фигыль булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •11/1 Татар телен өйрәнү турында сөйлә.
- •11/2 Дустыңны туган көне белән котла.
- •11/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, фигыльләрне тап һәм аларны юклык формасында әйт.
- •12/1 Яраткан язучың турында сөйлә.
- •12/2 Дустыңа туганнарына кунакка баруы турында сораулар бир.
- •12/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, калын хәрефләр белән бирелгән сүзләрнең антонимнарын әйт.
- •13/1 Бөек татар шагыйре Габдулла Тукай турында сөйлә.
- •13/2 Сыйныфташыңа спорт төрләре, олимпия уеннары турында сораулар бир.
- •13/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, хәл фигыль булган җөмләлрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •14/1 Муса Җәлилнең тормыш һәм иҗат юлы турында сөйлә.
- •14/2 Энеңә зоопаркка баруы турында сораулар бир.
- •14/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, сыйфат фигыльләр булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •15/1 Яраткан бәйрәмең турында сөйлә.
- •15/2 Дустыңа үткән туган көне турында сораулар бир.
- •15/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, саннар булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •16/1 Татар композиторларының берсе турында сөйлә.
- •16/2 Әниеңне Халыкара хатын –кызлар көне белән котла.
- •16/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, бәйлек һәм бәйлек сүзләр булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •17/1 Татар рәссамнарының берсе турында сөйлә.
- •17/2 Сыйныфташыңа музейга баруы турында сораулар бир.
- •17/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, шарт фигыль булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •18/1 Спорт белән шөгыльләнү турында сөйлә.
- •18/2 Авырган дустыңа шалтыратып хәлен сораш.
- •18/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, теркәгечле тезмә кушма җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •19/1 Дусларың белән аралашу турында сөйлә.
- •19/2 Сыйныфташыңа җәйге ял турында сораулар бир.
- •19/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, иярченле кушма кушма җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
- •20/1 Җәйге һәм кышкы ялың турында сөйлә.
- •20/2 Сыйныфташыңа буш вакытын ничек үткәрүе турында сораулар бир.
- •20/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, тартымлы исемнәр булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
13/2 Сыйныфташыңа спорт төрләре, олимпия уеннары турында сораулар бир.
Син нинди спорт төрләрен беләсең?
Сиңа нинди спорт төре күбрәк ошый?
Ә син спортның нинди төре белән шөгыльләнәсең?
Олимпия уеннары кайчан барлыкка килгән?
Ул ничек үткәрелә?
Нинди олимпия уеннары була?
Олимпия уеннары соңга тапкыр кайсы илдә уздырылды?
Татарстан спортчыларыннан кемнәр катнашты?
13/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, хәл фигыль булган җөмләлрне тап һәм тәрҗемә ит.
14/1 Муса Җәлилнең тормыш һәм иҗат юлы турында сөйлә.
М.Җәлил – шагыйрь, сугышчы, көрәшче, Бөек Ватан сугышы каһарманы.
Ул 1906 нчы елда Оренбург өлкәсендә туа. Муса бик сәләтле бала була. Бик иртә укырга һәм язарга өйрәнә.
1922 нче елда Муса Казанга килә. Укырга керә. Аннары Мәскәүдә балалар журна-лы редакциясендә җаваплы редактор булып эшли.
1941 нче елда сугышка китә, бик каты яралана һәм пленга эләгә.
1944 нче елда фашистлар Җәлилне җәзалап үтерәләр.
Муса Җәлил бик күп шигырьләр авторы. Ул балалар өчен дә бик күп яза. Аның беренче шигыре “Кызыл йолдыз” газетасында басыла. Бу вакытта Мусага 13 яшь була.
14/2 Энеңә зоопаркка баруы турында сораулар бир.
Сезнең шәһәрдә зоопарк бармы?
Ул кайда урнашкан?
Син зоопаркта кайчан булдың?
Анда кем белән булдың?
Зоопарк нинди?
Син анда нәрсәләр күрдең?
Сиңа анда нәрсәләр ошады?
Ни өчен?
14/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, сыйфат фигыльләр булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
15/1 Яраткан бәйрәмең турында сөйлә.
Минем яраткан бәйрәмем – Сабантуй бәйрәме. Сабантуй – татар халкының милли бәйрәме. Сабантуй татар халкының гына түгел, ә башка милләт кешеләренең дә яраткан бәйрәме. Ул июнь аенда, язгы чәчү эшләре тәмамлангач зур мәйданда үткәрелә.
Сабан туенда иң зур ярыш – көрәш. Көрәшне малайлар башлап җибәрә. Аннан соң егетләр, ирләр көрәшә. Җиңүчегә тәкә, кыймммәтле бүләкләр бирәләр.
Сабантуйда икенче зур ярыш – ат чабышы. Бәйрәмдә башка бик күп төрле ярышлар да була. Мәйданда артистлар да чыгыш ясый: алар бииләр, җырлыйлар. Бала-лар да күңел ачалар, төрле уеннарда катнашалар.
Сабан туе – күңелле һәм шатлыклы бәйрәм.
15/2 Дустыңа үткән туган көне турында сораулар бир.
Туган көн бәйрәменә кемнәрне чакырдың?
Кунаклар күп идеме?
Бәйрәмдә нишләдегез?
Нәрсәләр белән сыйландыгыз?
Нинди теләкләр теләделәр?
Сез озак күңел ачтыгызмы?
Син туган көнеңнән канәгать калдыңмы?
15/3 Текстны сәнгатьле итеп укы, саннар булган җөмләләрне тап һәм тәрҗемә ит.
16/1 Татар композиторларының берсе турында сөйлә.
Нәҗип Җиһанов 1911 нче елда Уральск шәһәрендә туа. 1928 нче елда Казанга килә һәм музыка техникумына укырга керә. Аннары Мәскәүдә татар опера студиясендә укый. Студент чагында ук музыкаль әсәрләр иҗат итә.
Н.Җиһанов “Алтынчәч”, “Җәлил” операларын, төрле симфонияләр иҗат итә.
Н.Җиһанов – Казан консерваториясенә нигез салучы. Ул озак еллар консерваториянең ректоры булып эшли. Хәзер Казан дәүләт консерваториясе аның исемен йөртә.