3.4 Лабораторные занятия

Учебным планом не предусмотрены.

3.5 Самостоятельная работа

Практический курс перевода предполагает следующие виды самостоятельной работы студентов:

1. Самостоятельное изучение теоретического материала.

Теоретическую базу курса по дисциплине «Практический курс перевода второго иностранного языка (немецкий язык)» составляет лекционный курс «Теория перевода», а также учебно-методический материал, список которого приведён ниже (п. 4.1.).

Выполнение переводов и упражнений предполагает:

• Письменные переводы предложенных текстов и выполнение упражнений на развитие переводческих навыков. Для выполнения качественного письменного перевода студенту требуется значительное количество реферативного материала (список учебно-методической литературы, п. 4.1.), различные типы словарей, Интернет и в некоторых случаях консультация специалиста в той области знания, по которой выполняется перевод. Выполнение упражнений по письменному переводу нацелено на проработку отдельного приема либо решения определенных переводческих задач. Письменный перевод текста или упражнения должны быть представлены в письменном и/или в электронном виде. Подбор текстов для перевода осуществляется преподавателем в соответствии с содержанием разделов и тем курса.

• Создание собственного текста (в соответствии с транслатологической классификацией текстов). Закрепляет знания студентов о типичных характеристиках различных типов текста, что в свою очередь развивает способность создавать подобные тексты. Тематика и типология текстов задаётся преподаватель в соответствии с содержанием учебной программы курса.

• Устные последовательные переводы аудио текстов, с последующим выполнением заданий к текстам и составлением скриптов. Целью данного задания является развитие навыка аудирования и анализа переводимого текста. Подбор материала осуществляется преподавателем с использованием электронных ресурсов, указанных в перечне учебно-методических материалов по дисциплине.

• Чтение прессы 1 и более статей в неделю по темам модулей курса. На русском и/или немецком языке с последующим пересказом. Студенты самостоятельно находят тексты в различных источниках и согласно требованиям, предъявляемым к текстам, указанным в методических указаниях для самостоятельной работы студентов.

• Эхо-повтор и эхо-перевод (русский и немецкий языки) (2 – 4 мин. с последующим увеличением времени выполнения задания и нарастанием темпа). Использование любых доступных аудио материалов.

3. Составление глоссария, в котором перечисляется частотная лексика, клише, фразеологические обороты и т.д. по темам модулей курсов.

4. Подготовка к текущему и промежуточному контролю включает в себя повторение пройденного материала, анализ переводов, выполненных студентами и профессиональными переводчиками с разбором переводческих ошибок, удачных переводческих приёмов и трансформаций.

Проверка выполнения самостоятельной работы проводится на практических занятиях и во время текущего контроля. Все текущие работы студент собирает в личное портфолио, которое периодически проверяет преподаватель. В конце семестра студент обязан предоставить преподавателю своё портфолио. В случае отсутствия некоторых текущих работ из портфолио, студент обязан выполнить недостающие работы и предоставить их на проверку до промежуточного контроля. При отсутствии портфолио студент не может набрать необходимый балл для прохождения промежуточного контроля.