- •1. Лексікалогія як раздзел мовазнаўства
- •2. Мнагазначнасць слова
- •Лексічныя моўныя апазіцыі
- •Апазіцыі фармальнай тоеснасці. Амонімы
- •Апазіцыі семантычнай тоеснасці. Сінонімы
- •Апазіцыі семантычнай процілегласці. Антонімы.
- •Фармальна-семантычныя апазіцыі. Паронімы.
- •3. Дыферэнцыяцыя слоўнікавага складу
- •Актыўная і пасіўная лексіка. Новыя і ўстарэлыя словы
- •Лексіка беларускай мовы паводле сферы ўжывання
- •Лексіка беларускай мовы паводле с тылістычнай дыферэнцыяцыі
- •4. Фразеалогія як раздзел мовазнаўства
- •Фразеалагізм як моўная адзінка і яго прыметы
- •Класіфікацыі фразеалагічных зваротаў
- •5. Лексікаграфія як навука
- •Віды лінгвістычных слоўнікаў
- •6. Фанетыка і фаналогія як раздзелы мовазнаўства
- •Гук і фанема
- •Фанетычны падзел маўленчай плыні
- •Гукі мовы і аспекты іх вывучэння
- •Класіфікацыя гукаў маўлення і яе прынцыпы
- •Артыкуляцыйная класіфікацыя галосных
- •7. Склад I складападзел
- •Фанетычная прырода націску
- •8. Пазіцыйныя і гістарычныя чаргаванні гукаў
- •Чаргаванні галосных гукаў
- •Чаргаванні зычных гукаў
- •9. Арфаэпія як правілы рэалізацыі фанетычнай сістэмы
- •Асноўныя правілы вымаўлення зычных
- •Адхіленні ад норм літаратурнага вымаўлення і іх пры- чыны
- •10. Графіка, яе прадмет і задачы. Алфавіт як аснова графікі
- •11. Арфаграфія і яе прынцыпы
- •Кароткія звесткі з гісторыі беларускай арфаграфіі
- •12. Назоўнік як часціна мовы. Лексіка-граматычныя разрады назоўніка
- •Род назоўнікаў
- •Склон назоўнікаў. Асноўныя значэнні склонаў
- •Назоўнікі трэцяга скланення, іх канчаткі
- •Рознаскланяльныя назоўнікі, іх канчаткі
- •Скланенне назоўнікаў у множным ліку
- •Скланенне некаторых прозвішчаў і геаграфічных назваў
- •Нескланяльныя назоўнікі
- •Формы назоўнікаў з суфіксамі ацэнкі
- •Утварэнне назоўнікаў
- •13. Паняцце аб словаўтварэнні
- •14. Граматычныя значэнні і сродкі іх перадачы
- •Часціны мовы як лексіка-граматычныя разрады слоў
- •Сістэма часцін мовы
- •15. Марфемная структура слова. Марфема
- •Тыпы марфем
- •Аснова слова і канчатак
- •Корань і афіксы
- •Змены ў марфемнай структуры слова
- •16. Прыметнік як часціна мовы
- •Разрады прыметнікаў
- •Поўныя і кароткія формы прыметнікаў
- •Ступені параўнання якасных прыметнікаў
- •Формы прыметнікаў са значэннем ацэнкі і меры якасці
- •Утварэнне прыметнікаў
- •17. Лічэбнік як часціна мовы. Разрады лічэбнікаў
- •Уласнаколькасныя лічэбнікі
- •Зборныя лічэбнікі
- •Сінтаксічная сувязь лічэбнікаў з назоўнікамі
- •Скланенне ўласнаколькасных, зборных і дробавых лічэбнікаў
- •Парадкавыя лічэбнікі, іх утварэнне і скланенне
- •Пераход лічэбнікаў у іншыя часціны мовы
- •Няпэўна-колькасныя словы
- •18. Займеннік як часціна мовы
- •Асабовыя займеннікі
- •Зваротны займеннік сябе
- •Прыналежныя займеннікі
- •Указальныя займеннікі
- •Азначальныя займеннікі
- •Пытальныя і адносныя займеннікі
- •Адмоўныя займеннікі
- •Няпэўныя займеннікі
- •Пераход слоў іншых часцін мовы ў займеннікі. Ужыванне займеннікаў у ролі іншых часцін мовы
- •19. Дзеяслоў як чаcціна мовы
- •Асновы дзеяслова
- •Пераходныя і непераходныя дзеясловы
- •Зваротныя дзеясловы
- •Катэгорыя стану дзеясловаў
- •Паняцце трывання
- •Утварэнне суадносных пар трывання
- •Ступеннае ўтварэнне трыванняў
- •Паняцце катэгорыі ладу. Абвесны лад
- •Катэгорыя часу дзеясловаў
- •Цяперашні час
- •Будучы час
- •Прошлы час
- •Катэгорыя асобы дзеясловаў
- •Безасабовыя дзеясловы
- •Спражэнне дзеясловаў
- •Рознаспрагальныя дзеясловы
- •Утварэнне дзеясловаў
- •20. Дзеепрыметнік и дзеепрыслоуе Дзеепрыметнік як дзеяслоўная форма
- •Утварэнне дзеепрыметнікаў
- •Пераход дзеепрыметнікаў у прыметнікі
- •Дзеепрыслоўе як дзеяслоўная форма
- •Адноснае абазначэнне часу дзеепрыслоўямі
- •Утварэнне дзеепрыслоўяў
- •Ужыванне дзеепрыслоўяў
- •21. Прыслоўе як часціна мовы
- •Разрады прыслоўяў паводле значэння
- •Ступені параўнання якасных прыслоўяў
- •Формы прыслоўяў са значэннем ацэнкі і меры якасці
- •Спосабы ўтварэння прыслоўяў
- •Ужыванне прыслоўяў у ролі іншых часцін мовы
- •Безасабова-прэдыкатыўныя словы (катэгорыя стану) Агульная характарыстыка безасабова-прэдыкатыўных слоў
- •Утварэнне безасабова-прэдыкатыўных слоў
- •22. Службовыя цасцины мовы Прыназоўнік як часціна мовы
- •Невытворныя і вытворныя прыназоўнікі
- •Ужыванне прыназоўнікаў са склонамі
- •Асноўныя значэнні прыназоўнікаў
- •Злучнік як часціна мовы
- •Злучальныя і падпарадкавальныя злучнікі
- •Класіфікацыя злучнікаў паводле іх паходжання, структу- ры і спосабу ўжывання
- •Часціцы як часціна мовы
- •Класіфікацыя часціц
- •Часціцы, якія выражаюць дадатковыя сэнсавыя адценні
- •Мадальныя і мадальна-валявыя часціцы
- •Эмацыянальна-экспрэсіўныя часціцы
- •Выклічнік як часціна мовы
- •Разрады выклічнікаў
- •Мадальныя словы.Мадальнасць і сродкі яе выражэння
- •Мадальныя словы іх характарыстыка і семантычныя разрады
- •Суадноснасць мадальных слоў з іншымі часцінамі мовы
Пераход дзеепрыметнікаў у прыметнікі
Дзеепрыметнікі могуць страчваць дзеяслоўныя адзнакі (трыванне,
стан, час) і набываць якаснае значэнне. У такім выпадку яны абазнача-
юць пазачасавую, сталую прымету і пераходзяць у прыметнікі.
У сучаснай беларускай літаратурнай мове дзеепрыметнікі
цяперашняга часу з суфіксамі -уч-(-юч-), -ач-(-яч-), -ем-, -ім- у перава-
жнай большасці перайшлі ў прыметнікі: неўміручы подзвіг, кіпучая кроў,
гаручыя слёзы, гаючая крыніца, стаячая вада, ляжачы камень, рашучыя
меры, траскучы мароз, цягучы гоман, дрымучы лес, калючы дрот, вядо-
мы вучоны, любімы горад, знаёмы чалавек.
Перайшлі ў прыметнікі дзеепрыметнікі прошлага часу залежнага
стану, утвораныя ад дзеясловаў незакончанага трывання. Такія дзеепры-
метнікі звычайна не маюць пры сабе паясняльных слоў: чаканая гадзіна,
жаданая вясна, лічаныя дні.
З'ява ад'ектывацыі назіраецца і ў дзеепрыметнікаў прошлага часу з
суфіксамі -л-, -н-, -ен-, -ан-, -т-: спелыя яблыкі, рослы хлопец, пажылы
чалавек, друкаваны тэкст, вершаваны твор, біты гасцінец. Такія пры-
метнікі захоўваюць суадноснасць з дзеепрыметнікамі. Некаторыя дзе-
епрыметнікі залежнага стану прошлага часу з суфіксам -ан-, перайшоў-
шы ў прыметнікі, мяняюць месца націску: Неба раз'яснялася і свяцілася
ўночы незлічонымі халоднымі агнямі зорак (К-с). Завялі вятры над гол-
лем несканчоны, дружны спеў (Бр.).
Дзеепрыслоўе як дзеяслоўная форма
Дзеепрыслоўе – нязменная форма дзеяслова, якая абазначае дада-
тковае дзеянне і паясняе асноўнае дзеянне, выражанае дзеясловам-выка-
знікам. Дзеепрыслоўі маюць асаблівасці дзеяслова і прыслоўя.
Дзеепрыслоўі ўтвараюцца ад дзеясловаў, захоўваюць агульнасць
асновы і лексічнага значэння: распытаць – распытваючы, хвалявацца –
хвалюючыся, імкнуцца – імкнучыся, збудаваць – збудаваўшы, прынесці –
прынёсшы.
Дзеепрыслоўі маюць граматычныя прыметы, агульныя з прымета-
мі асабовых формаў дзеяслова і інфінітыва: пераходнасць – непераход-
насць: прачытаўшы кнігу, косячы траву, выканаўшы заданне
(пераходныя дзеепрыслоўі), углядаючыся ў цемру, ідучы дарогай (непе-
раходныя дзеепрыслоўі); зваротнасць – незваротнасць: нахіліўшы – нахі-
ліўшыся, падымаючы – падымаючыся, радуючы –радуючыся; трыванне
(закончанае і незакончанае): збіраць – збіраючы, назбіраць – назбіраў-
шы, пісаць – пішучы, напісаць – напісаўшы, гаварыць – гаворачы, ска-
заць – сказаўшы; стан (бываюць толькі незалежнага стану): сустрэўшы
сябра – сустрэўшыся з сябрам, вяртаючы кнігу – вяртаючыся з горада.
Не ўсе незваротныя дзеепрыслоўі маюць адпаведныя ім зваротныя; нека-
торыя дзеепрыслоўі, як і суадносныя з імі асабовыя формы і інфінітыў,
бываюць толькі незваротныя (ідучы, бегучы, ходзячы, размаўляючы,
ездзячы і інш.) або толькі зваротныя (спрачаючыся, смеючыся, кланя-
ючыся, каючыся і інш.).
Дзеепрыслоўі кіруюць назоўнікам (займеннікам), як і той дзеяслоў,
ад якога ўтвораны: спяваць песню – спяваючы песню, запаліць святло –
запаліўшы святло, вярнуцца з лесу – вярнуўшыся з лесу; да дзеепры-
слоўя, як і да іншых формаў дзеяслова, могуць прымыкаць прыслоўі,
якія паясняюць іх: ісці хутка – ідучы хутка, зразумець правільна – зразу-
меўшы правільна.
Улічваючы адзначаныя асаблівасці, агульныя з асаблівасцямі аса-
бовых формаў дзеясловаў, дзеепрыслоўі традыцыйна ўключаюцца ў сі-
стэму формаў дзеяслова. У некаторых дапаможніках дзеепрыслоўе раз-
глядаюць як асобную, самастойную часціну мовы. I на гэта ёсць свае
падставы.
Дзеепрыслоўі маюць такія прыметы, якія не ўласцівы дзеяслову;
гэтыя прыметы агульныя ў дзеепрыслоўяў з прыметамі прыслоўяў. Яны,
як і прыслоўі, не змяняюцца: заўважыўшы, адкрываючы, разгарнуўшы;
прымыкаюць да дзеяслова і паясняюць яго: ішлі спяшаючыся, сядзеў не
рухаючыся; выконваюць у сказе сінтаксічную ролю акалічнасці. Адзіно-
чныя дзеепрыслоўі, якія стаяць у канцы сказа, у пазіцыі пасля выказніка,
могуць страчваць дзеяслоўныя прыметы і пераходзіць у прыслоўі:
Бацька доўга сядзіць задумаўшыся (Скр.). Не маглі расстацца не
выгаварыўшыся (I.М.).
Дзеепрыслоўе найчасцей ужываецца з паясняльнымі словамі, утва-
раючы разам з імі дзеепрыслоўнае словазлучэнне, якое ў сказе выступае
як адзін член сказа: Саломку выгнуўшы дугою, звісае колас над зямлёю
(К-с). Дзеепрыслоўнае словазлучэнне выконвае сінтаксічную ролю
адасобленай акалічнасці спосабу дзеяння.
Дзеепрыслоўі, як правіла, прымыкаюць да дзеяслоўнага выказніка:
Бачу я, з прыродай зліўшыся душой, як дрыжаць ад ветру зоркі нада
мной (Багд.). Зрэдку дзеепрыслоўі прымыкаюць і да іменнага састаўнога
выказніка: Развітваючыся пасля вячэры, панна Ядвіся была сур'ёзная і
не папрасіла суседа заходзіць да іх вечарамі (К-с). Іншы раз дзеепры-
слоўі прымыкаюць да інфінітыва, які выступае не ў ролі выказніка, а ў
ролі іншых членаў сказа, напрыклад дзейніка: Сядзець жа дома, не ма-
ючы пэўных заняткаў, было нецікава (К-с).
У паўночна-ўсходніх беларускіх гаворках, часам і ў мове маста-
цкай літаратуры, дзеепрыслоўі на -ўшы, -ш- ужываюцца ў ролі выказні-
ка (са звязкай і без яе): Сын даўно ажаніўшыся. Ужо сонца было зай-
шоўшы (з гаворак Полаччыны).