- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •031300.62 «Журналистика»
- •Пояснительная записка
- •1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Учебно-тематический план Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины Модуль 1.
- •Тема 1. Естественно-научная и гуманитарная культуры
- •Тема 2. Структура научного знания. Методологические основы научного знания
- •Тема 3. Философия науки. Модели развития научного знания
- •Тема 4. Исторические периоды развития естествознания
- •Тема 5. Естественно-научная картина мира и ее развитие
- •Модуль 2.
- •Тема 6. Пространство и время в научной картине мира
- •Тема 7. Проблема детерминизма и причинности в современной физике
- •Тема 8. Теория самоорганизации (синергетика)
- •Тема 9. Происхождение и развитие Вселенной
- •Тема 10. Мир физических объектов и его интерпретации в современном научном знании
- •Тема 11. Вещество и химические превращения в природе
- •Модуль 3.
- •Тема 12. Особенности биологического уровня организации материального мира
- •Тема 13. Традиционная и современная биология. Эволюционные учения в биологическом знании
- •Тема 14 . Косное вещество Земли
- •Тема 15. Экологические закономерности в биосфере
- •Модуль 4.
- •Тема 16. Происхождение человека. Антропосоциогенез
- •Тема 17. Развитие человеческого сообщества
- •Тема 18. Концепция ноосферы
- •Тема 19. Наука в современном обществе
- •Тема 20. Глобальные проблемы и ценностные ориентиры общества в контексте научно-технического прогресса
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии Практические занятия
- •6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •1. Контрольная работа
- •2. Реферат
- •3. Доклад
- •5. Эссе
- •7. Творческое задание
- •8. Тестирование
- •1.. Зачет/ экзамен
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
2. Реферат
2.1. Темы (примерные) рефератов
Тема: Естественно-научная и гуманитарная культуры
1. Естествознание в системе научного знания.
2. Панорама современного естествознания.
3. Достижения и противоречия современного естествознания.
4. Философия, религия, наука: взаимодействие и взаимоотношения.
5. Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания.
Тема: Структура научного знания
1.Научное знание, его структура и развитие.
2. Методы и средства познавательной деятельности в истории развития науки.
Тема: Философия науки. Модели развития научного знания
1.Проблема демаркации научного знания: К. Поппер.
2. Теория науки Т. Куна.
3. Концепция исследовательских программ И. Лакатоса.
4. Теория развития научного знания П. Фейерабенда.
Тема: Исторические периоды развития естествознания
1.Развитие естествознания от античности до наших дней.
2. Античное истолкование природы.
3. Ренессанс и его представители в естествознании.
4. Гелиоцентрическая система Н. Коперника.
5. Галилео Галилей в истории естествознания.
Тема: Естественно-научная картина мира и ее развитие
1. Научная картина мира.
2. И. Ньютон и развитие механистической картины мира.
3. Преобразование естественнонаучной картины мира в XX-XXI вв.
4. Фундаментальные взаимодействия, их проявления и роль в природных процессах. Универсальные физические постоянные.
Тема: Пространство и время в научной картине мира
1. Представления о пространстве и времени: детерминистическая и вероятностная концепции.
2. Понятия пространства и времени в Специальной и Общей теории относительности.
3. Вклад А. Эйнштейна в развитие современной научной картины мира.
Тема: Теория самоорганизации (синергетика)
1. Идеи самоорганизации в современной науке.
2. Самоорганизация в живой и неживой природе.
Тема: Происхождение и развитие Вселенной
1. Космологические модели в истории науки.
2. Модели Вселенной в релятивистской космологии.
3. Строение и эволюция Вселенной.
4. Вселенная вчера, сегодня, завтра.
5. Антропный принцип и тонкая подстройка Вселенной. Проблема внеземных цивилизаций.
Тема: Мир физических объектов и его интерпретации в современном научном знании
1.Научное истолкование явлений микромира.
2. Квантовая механика. Корпускулярно-волновой дуализм.
3. Принцип дополнительности Н. Бора.
4. Структурная бесконечность материального мира.
Тема: Вещество и химические превращения в природе
1.Развитие химии в истории естествознания.
2.Современная химия и перспективы ее развития.
3. Вклад Д.И. Менделеева в развитие научной картины мира.
Тема: Особенности биологического уровня организации материального мира
1. Концепции происхождения жизни.
2. Особенности биологического уровня организации материального мира.
3. Развитие системы биологического знания.
Тема: Традиционная и современная биология. Эволюционные учения в биологическом знании
1. Учение Ч. Дарвина о происхождении видов и современность.
2. Наследственность. Представление о генетическом коде. Гены индивидуальности.
3. Синтетическая теория эволюции.
Тема: Экологические закономерности в биосфере
1. Биосфера как сложноорганизованная глобальная система.
2. Эволюция биосферы в свете концепции катастрофизма.
3. Учение В.И. Вернадского о биосфере.
4. Единство биосферы и человека у В. И. Вернадского.
5. Биосферные кризисы в истории Земли.
Тема: Происхождение человека. Антропосоциогенез
1. Этапы антропосоциогенеза
2. Сознание человека.
3. Искусственный интеллект как феномен современной культуры.
4. Естественнонаучные аспекты информатики. Современные средства накопления, хранения и передачи информации
5. Интегральная природа человека.
6. «Естественное» и «искусственное» в современном человеке.
Тема: Концепция ноосферы
1. Экологические аспекты эволюции человека.
2. Экология и здоровье человека.
3. Учение о ноосфере.
4. «Этногенез и биосфера Земли» Л.Н. Гумилева.
Тема: Наука в современном обществе
1. Информатизация общества.
2. Охрана окружающей среды.
3. Успехи генной инженерии и биоэтика.
4. Освоение космического пространства.
2.2. Требования к выполнению реферата
2.3. Критерии оценки реферата